教師榜樣支月英的勵(lì)志故事
他們?cè)诖笊缴钐帲シN希望;他們?cè)谌咧v臺(tái)，燃燒青春;他們?cè)谄閸绲纳酱逍缴希媚_踏出了一條通往未來(lái)的大路;他們?nèi)嗄耆缫蝗請(qǐng)?jiān)守在鄉(xiāng)村教育，他們用自己的執(zhí)著改變著山里孩子的命運(yùn)……今年是第32個(gè)教師節(jié)。人民網(wǎng)教育頻道推出“此生摯愛(ài)是講臺(tái)”特別策劃，向執(zhí)教30年鄉(xiāng)村老教師致敬。
我叫支月英，一名普通的黨員教師，我沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，也沒(méi)有感召別人的豪言，只有一顆做好份內(nèi)工作的平常心。
孩子的眼神沖淡最初的迷茫
1980年，19歲的我懷著對(duì)人民教師的美好憧憬，通過(guò)考試在江西省奉新縣澡下鎮(zhèn)泥洋小學(xué)當(dāng)了一名小學(xué)教師。
到現(xiàn)在，我還清楚地記得第一次去泥洋小學(xué)的情景，坐上班車顛了一百多里的山路，再步行20多里崎嶇的山間小路，才到了海拔近千米、坐落在山坳里的學(xué)校。
到了晚上，窗外山風(fēng)呼嘯，不時(shí)傳來(lái)鳥獸的怪叫聲，我感到十分的恐懼和孤獨(dú)，躺在簡(jiǎn)易的木床上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不停地問(wèn)自己，選擇這樣一個(gè)位置偏遠(yuǎn)、條件惡劣的山村小學(xué)教書，到底值不值?我開始有點(diǎn)后悔了，心里打起了退堂鼓。
第二天，我走進(jìn)教室，當(dāng)看到一個(gè)個(gè)樸實(shí)天真的孩子和一雙雙渴望知識(shí)的眼神時(shí)，心底為之一動(dòng)，心想，城里的孩子可以享受好的教育，山里的孩子也要有人來(lái)教啊。我要留下來(lái)!
支月英輔導(dǎo)學(xué)生功課中
我們是師生更是親人
現(xiàn)實(shí)比理想殘酷得多。在接下來(lái)的時(shí)間里，這里的工作和生活條件比想象中的更加艱苦，人煙稀少，交通不便，出門全靠?jī)蓷l腿。學(xué)生們的課本、教學(xué)用具、柴米油鹽、生活用品都是我和同事們從山下肩挑手提弄上來(lái)的。1984年，組織上提拔我擔(dān)任泥洋小學(xué)校長(zhǎng)，后來(lái)，我又成為了一名光榮的共產(chǎn)黨員，肩上的責(zé)任更重了，工作更多了。
教孩子們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育、畫畫，和孩子們一起玩游戲，很快，孩子們喜歡上了我這個(gè)“大姐姐”，山花開了，總有孩子給我采來(lái)最香最香的一束;山果子熟了，總有孩子用書包裝來(lái)最甜最甜的一捧;我生病時(shí)，孩子們總會(huì)帶來(lái)一個(gè)個(gè)滾燙的熟雞蛋;逢年過(guò)節(jié)，鄉(xiāng)親們也會(huì)送來(lái)他們自己舍不得吃的東西……
就這樣，山里的景，山里的物，山里的人，留住了我這個(gè)外地的姑娘。于是，我習(xí)慣了每天忙得腳不點(diǎn)地的生活，習(xí)慣了經(jīng)常跑到孩子們家里把他們叫醒，幫他們穿衣洗臉;習(xí)慣了在刮風(fēng)下雨，結(jié)冰打霜時(shí)，把他們一個(gè)個(gè)送回家;習(xí)慣了端著飯碗在村子里走門串戶，哄著不愛(ài)吃飯的孩子大口大口吃完飯;習(xí)慣了那些留守孩子把我當(dāng)姐姐、當(dāng)媽媽一樣聊天、撒嬌;習(xí)慣了為交不起學(xué)費(fèi)的孩子們墊付學(xué)費(fèi)，盡管有時(shí)自己買米買菜的錢都不夠了，可看到孩子一個(gè)不少地都上學(xué)了，我的心比吃飽飯還滿足。
最虧欠的是家人
這些年，我同家人離多聚少，老公開玩笑地說(shuō)，我們這輩子沒(méi)有真正的家，學(xué)校才是你的家。女兒也說(shuō)：“你是一位稱職的老師，但不是一位稱職的好媽媽。”我親愛(ài)的母親到山里來(lái)過(guò)一次，是第一次也是最后一次。她病重時(shí)，我沒(méi)有時(shí)間陪伴，沒(méi)有盡到做女兒的孝心。在她臨終時(shí)，最后一句話仍在勸說(shuō)：“女兒，下山吧，那里太偏遠(yuǎn)太苦了。”我沒(méi)有聽(tīng)母親的話，讓她老人家?guī)е鴮?duì)我的牽掛走了。每當(dāng)夜深人靜時(shí)，老母親、愛(ài)人、女兒的話深深地刺痛著我，在我心里，裝滿了深深的愧疚，我只有把對(duì)他們的愛(ài)深深地藏在心里。
人近暮年，仍有牽掛
由于長(zhǎng)期高負(fù)荷工作，我的身體越來(lái)越差，患上了甲狀腺功能減退，一只眼睛視網(wǎng)膜出血，已經(jīng)看不見(jiàn)東西了，聲帶也做了手術(shù)。2012年，組織上考慮到我年齡大了，身體又不好，再次決定調(diào)我到中心小學(xué)任教。正在此時(shí)，距離泥洋村十多里的白洋村民(也就是我曾經(jīng)的學(xué)生們)請(qǐng)我到白洋教學(xué)點(diǎn)任教。丈夫很不理解：別的老師都是往山外走，難道你一大把年紀(jì)了還要往更偏遠(yuǎn)的深山里鉆?
回想30多年來(lái)走過(guò)的路，掂來(lái)想去，我雖然沒(méi)有高的收入，沒(méi)有好的物質(zhì)生活條件，沒(méi)有寶馬別墅，但當(dāng)我看到山區(qū)學(xué)校建設(shè)得越來(lái)越好的時(shí)候，當(dāng)我看到山區(qū)的孩子一批批走出大山的時(shí)候，當(dāng)學(xué)有所成的孩子回鄉(xiāng)看望我的時(shí)候，我的心底會(huì)感到無(wú)比舒坦、無(wú)比幸福!三十六年如一日，我堅(jiān)守在這里，如今，我就要退休了，但是只要孩子們需要，只要我還教得動(dòng)，我就一直教下去。
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