小學(xué)生續(xù)寫(xiě)刻舟求劍寓言故事（精選11篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定沒(méi)少看寓言故事吧，寓言的主人公可以是人，可以是動(dòng)物，也可以是植物等。寓言多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理，在情節(jié)高度凝練的故事中得到揭示。都有哪些經(jīng)典的寓言故事呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生續(xù)寫(xiě)刻舟求劍寓言故事（精選11篇），歡迎大家分享。
小學(xué)生續(xù)寫(xiě)刻舟求劍寓言故事 1
過(guò)了幾天，那個(gè)人又坐船過(guò)江，一不小心，又把新買(mǎi)的寶劍掉進(jìn)江里。
他大聲說(shuō)：“我的寶劍呀！”然后又想：不能像上一次一樣，要立刻行動(dòng)。真好運(yùn)，船上有一塊比較重的鐵和很長(zhǎng)很長(zhǎng)的繩子，先把繩子綁住鐵，然后靠了岸用另一頭的'繩子綁住大石頭，再請(qǐng)熟悉水性的人游到寶劍沉下去的地方，最后潛到水里把寶劍拔出來(lái)。
小學(xué)生續(xù)寫(xiě)刻舟求劍寓言故事 2
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)有個(gè)人坐船渡江。
船開(kāi)到中心那個(gè)楚國(guó)人一不小心把隨身攜帶的一把寶劍掉落到江中去了，大家連忙說(shuō)“你還不快去撿！”楚國(guó)人不但沒(méi)有去撿，還不緊不慢的說(shuō)：“我的寶劍是從這兒掉下去的，只要我用小刀在寶劍掉落的地方刻一個(gè)記號(hào)，一會(huì)船靠岸，肯定能把寶劍撈上來(lái)�！彼f(shuō)完，便在寶劍掉落的地方用小刀刻了一條橫線。
大家聽(tīng)了不禁哈哈大笑，但也沒(méi)和那個(gè)楚國(guó)人說(shuō)什么，繼續(xù)開(kāi)船前進(jìn)，等著那個(gè)楚國(guó)人船靠岸，把寶劍撈上來(lái)的好戲。
那個(gè)楚國(guó)人見(jiàn)大家一言不發(fā)，便以為大家都很贊成他的說(shuō)法，更是胸有成竹了。
他們一直前進(jìn)著，看著船與寶劍掉落的.地方越來(lái)越遠(yuǎn)，大家就不禁對(duì)那掉落的寶劍而惋惜。
大約幾十分鐘后，船靠岸了，那個(gè)楚國(guó)人立即往在她用小刀刻橫線的地方跳了下去。
你猜怎么著？那個(gè)楚國(guó)人跳下水后，面對(duì)著冰冷的江水瑟瑟發(fā)抖起來(lái)。
楚國(guó)人游啊游，找啊找，始終沒(méi)有找到她丟失的那把劍，他懊惱極了。
他爬上船，又是渾身發(fā)抖，打起噴嚏來(lái)。還邊嚷嚷著：“怎么會(huì)這樣呢？”
大家問(wèn)她撈到寶劍了沒(méi)有？他垂頭喪氣地?fù)u了搖頭。
結(jié)果大家又是一陣哄堂大笑，讓那個(gè)楚國(guó)人疑惑不解。有個(gè)人告訴他，說(shuō)：“船一直在行進(jìn)著，而你的寶劍在那個(gè)地方沉入了水底不動(dòng)，你怎么能找到你的寶劍呢？”
小學(xué)生續(xù)寫(xiě)刻舟求劍寓言故事 3
一天，有一個(gè)人他要渡江，去參加比劍大會(huì)，他身上帶著一把寶劍，劍是青銅做的，劍把是用黃金做的，劍鞘是用白銀做的，上面還刻著幾條龍。
他登上船之后，后面兩個(gè)人也登上了船，那兩個(gè)人說(shuō)：這把寶劍多么令人羨慕��！他聽(tīng)見(jiàn)后說(shuō)：那可不，這把寶劍是我爺爺?shù)臓敔斄粝聛?lái)的'，是皇上賜給他的。別人聽(tīng)了以后就更羨慕了。說(shuō)完，他就開(kāi)始耍起寶劍，一會(huì)兒向前刺，一會(huì)兒又向左揮起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，江上吹起了大風(fēng)，船開(kāi)始搖搖晃晃起來(lái)，人們都擠在了一起，大家都趕忙抓住了船幫，拿劍的人正要扶住船幫的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)撲通一聲，寶劍掉了下去。有人看見(jiàn)就提醒他說(shuō)：你的寶劍掉在江里了，你趕快撿回來(lái)吧！掉劍的人說(shuō)：不急，不急。那個(gè)人又說(shuō)：再不去撿寶劍，會(huì)被沖走的。掉劍的人說(shuō)不：不急，不急，我有的是辦法。
他從衣服里拿出了一個(gè)匕首，有人說(shuō)：難道你還要把匕首扔下去嗎？他說(shuō)：我只是在掉劍的地方刻一個(gè)記號(hào)，等船停下來(lái)之后再撿也不遲。船夫和那兩個(gè)人愣住了，過(guò)了半天，其中一個(gè)人笑了，其他人也跟著笑了起來(lái)。掉劍的人看見(jiàn)別人笑，以為自己聰明，他也跟著笑了。船終于靠岸了，掉劍的人趕快下去撈劍，可是撈了好久也沒(méi)找到。
這個(gè)故事讓我們懂得了一個(gè)道理：要用發(fā)展的眼光去看待事物的變化。
小學(xué)生續(xù)寫(xiě)刻舟求劍寓言故事 4
今天來(lái)給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《刻舟求劍》。
在很久很久以前，有一個(gè)楚國(guó)人，因?yàn)樽x過(guò)兩年書(shū)，練過(guò)兩年武，所以總認(rèn)為自己很聰明。直到有一天，他聽(tīng)說(shuō)了其它地方有一個(gè)人很厲害，所以他要去那個(gè)地方跟別人比試比試。因?yàn)槟菚r(shí)候沒(méi)有馬車，所以他只能坐船去。他上了船，船上有很多人，十分熱鬧。不一會(huì)兒
船行駛到了江中心，就在這時(shí)，他一個(gè)不小心，將隨身佩帶的一把寶劍掉落到了江中。船夫和其它人看見(jiàn)了就指著那支已經(jīng)掉到水中的寶劍說(shuō)：“你的寶劍掉到水里了，趕快跳下去撈起來(lái)��！”可是，這個(gè)楚國(guó)人像是不在意似的。他不慌不忙地向周圍的人問(wèn)道：“在場(chǎng)的各位，有沒(méi)有人帶著小刀呢？”“小刀？有！”其中的一個(gè)人說(shuō)著便把小刀遞給了那個(gè)楚國(guó)人�！暗�，有了小刀又有什么用呢？”那個(gè)人疑惑地問(wèn)道�！拔易杂泻糜�！”他一邊說(shuō)著，一邊在船舷上刻了個(gè)記號(hào)。然后慢條斯理地勸慰著大家說(shuō)：“請(qǐng)不要著急�！贝蠹叶家苫蟛唤獾赝前训犊痰挠∮�。還不時(shí)地催促他說(shuō)：“你還等什么？快下水去撈劍呀！”楚國(guó)人望著那微波蕩漾的`江水，胸有成竹地說(shuō)道：“慌什么，我有做記號(hào)呢！”船便繼續(xù)向前航行，大家又催他說(shuō)：“再不跳下去找劍，這船越走越遠(yuǎn)當(dāng)心找不回來(lái)了�！背䥽�(guó)人依舊很自信地說(shuō)道：“不用著急，不用著急，記號(hào)刻在那兒呢！”
等船靠岸了，這個(gè)楚國(guó)人才順著刻有記號(hào)的地方，跳進(jìn)江里去尋找他的寶劍。他反復(fù)地潛入水中，可是，每當(dāng)他露出水面的時(shí)候，都是兩手空空的。他還以為是自己沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)記號(hào)經(jīng)過(guò)仔細(xì)核對(duì)之后，他再次潛入江水，結(jié)果仍然是白費(fèi)工夫，毫無(wú)收獲。他只好上了岸。
他一上岸，就看見(jiàn)大家都在那里前俯后仰的哈哈大笑呢！“哈哈哈！哈哈哈！”那人邊笑著邊說(shuō)，“你這人啊！就是不知道靈活變通，你想啊！劍從一開(kāi)始掉下去的時(shí)候就已經(jīng)沉下去了，而且你標(biāo)記號(hào)也沒(méi)有什么用，因?yàn)閯κ遣粫?huì)隨著記號(hào)一起動(dòng)的，所以你這么做不是無(wú)濟(jì)于事嗎？”
怎么樣！大家讀了這個(gè)故事大家有什么啟發(fā)嗎？這個(gè)故事想告訴我們的道理就是——做事情不能一成不變，要學(xué)會(huì)靈活變通！
小學(xué)生續(xù)寫(xiě)刻舟求劍寓言故事 5
很久很久以前，有一個(gè)叫小明的孩子，他對(duì)劍術(shù)非常著迷，夢(mèng)想能夠成為一名頂尖的劍客。他日夜苦練，終于掌握了一些基本的劍法。
一天，他聽(tīng)說(shuō)有一把傳說(shuō)中的神劍深藏在湖底，據(jù)說(shuō)只要將船停在指定位置，向湖中投入劍，劍就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在水面上。小明非常期待能夠獲得這把神秘的'劍，于是決定親自去尋找。
小明帶上自己最得意的木船和手中最鋒利的劍，來(lái)到了湖邊。他按照傳說(shuō)的方法，將船停在預(yù)定的位置，然后將劍投入湖中。隨著劍沉入湖底，小明等待著神劍的浮出�？墒�，好久過(guò)去了，湖面依舊平靜，沒(méi)有出現(xiàn)任何異常。
小明有些焦急，心想：“莫非我做錯(cuò)了什么？”他幾次嘗試，但都無(wú)濟(jì)于事。他不禁開(kāi)始懷疑傳說(shuō)的真實(shí)性。
正當(dāng)小明準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，一個(gè)老人走了過(guò)來(lái)，看出了他的困惑。老人微笑著說(shuō)：“年輕人，你錯(cuò)了地方。劍已經(jīng)不在那個(gè)位置了�！�
小明不解地問(wèn)：“那神劍到底在哪里？”
老人笑著伸出手指，指向遠(yuǎn)處的一片草地說(shuō)：“劍不在湖底，而是在岸邊的草地上。你要放船再去找劍，就變成了刻舟求劍�！�
小明恍然大悟，覺(jué)得自己真是糊涂透了。他立刻放下木船，拔腿向草地奔去，果然在那兒找到了傳說(shuō)中的神劍。
這個(gè)故事告訴我們，有時(shí)候我們會(huì)陷入錯(cuò)誤的思考方式中，而不愿意去重新審視問(wèn)題。就像小明一樣，他死摳著劍必須在湖底，而錯(cuò)失了真正的機(jī)會(huì)。有些時(shí)候，只有放下固有的觀念，重新審視問(wèn)題，才能找到事物的真相。
小學(xué)生續(xù)寫(xiě)刻舟求劍寓言故事 6
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有個(gè)楚國(guó)人帶著他隨身攜帶的傳家寶——一把金光閃閃的寶劍，要坐船渡江。
你問(wèn)我為什么這個(gè)楚國(guó)人要隨身攜帶一把寶劍在身上？其實(shí)我也不知道，大概是愛(ài)炫耀吧！
上船后，可能是那把寶劍金光閃閃的樣子，實(shí)在太引人注目了，有些人像那個(gè)楚國(guó)人投來(lái)羨慕的目光，有些則開(kāi)始在旁邊嘀嘀咕咕。
過(guò)了一會(huì)兒，船上的人都說(shuō)讓這個(gè)楚國(guó)人露兩手，只見(jiàn)這個(gè)楚國(guó)人拿起手中的寶劍，越耍越起勁。就在這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，楚國(guó)人手中拿的寶劍一不小心掉進(jìn)了江中。
大家趕緊勸楚國(guó)人說(shuō)：“還愣著干嘛，快下去撈��！”只見(jiàn)這個(gè)楚國(guó)人不慌不忙的在船上刻了一個(gè)記號(hào)，說(shuō)到：“寶劍是從這個(gè)地方掉下去的，等會(huì)兒船靠岸了，我從這個(gè)地方跳下去，準(zhǔn)能把寶劍撈上來(lái)。”其他人見(jiàn)狀紛紛不再勸說(shuō)，開(kāi)始說(shuō)這個(gè)楚國(guó)人太笨，太蠢，不知變通�？苛税�，除了這個(gè)楚國(guó)人，大家都上了岸。只有他還在找那個(gè)記號(hào)，準(zhǔn)備跳下去找寶劍。
不久后，楚國(guó)人找到刻的那個(gè)記號(hào)，一下就跳了下去，他心里在想，你們這些人才是笨蛋，我做了記號(hào)的`下去就能撈上來(lái)。等我拿上來(lái)，你們就無(wú)話可說(shuō)了。岸上還有幾個(gè)人等著看這個(gè)人的笑話。江底，楚國(guó)人找了半天，一無(wú)所獲，心想：怎么回事呢？難不成是被偷走了嗎？這下可完了，祖?zhèn)鞯膶殑瓦@樣子，沒(méi)了可怎么辦呀！
請(qǐng)問(wèn)一下，你們大家知道寶劍到底掉在哪里了嗎？
小學(xué)生續(xù)寫(xiě)刻舟求劍寓言故事 7
從前有一個(gè)楚國(guó)的人，他想要乘坐著一條船過(guò)江，于是坐上了一條船，在大海的中間的時(shí)候，那個(gè)人的.寶劍掉進(jìn)了海里，他在舟上刻了一個(gè)記號(hào)，大家都：“說(shuō)他很笨！"他卻說(shuō)：“我的寶劍是從這里掉下去的，等到了岸邊的時(shí)候，我就從這里跳下去，一定可以把寶劍給撈上來(lái)的，過(guò)了一會(huì)兒，到了岸邊，他從這里跳下去，結(jié)果找了一天都沒(méi)有找到寶劍，他還暈了過(guò)去，過(guò)了一會(huì)，船夫把他撈了上來(lái)，發(fā)現(xiàn)旁邊還有一把劍，他們一起仔細(xì)觀察一下這把劍，這才發(fā)現(xiàn)這把劍就是這個(gè)楚國(guó)人的寶劍。
到了第二天，他又坐上了這條船，結(jié)果又一個(gè)不小心撿又掉到了這條河里去了，這會(huì)他沒(méi)有管那么多，直接跳了下去，結(jié)果它跳的太快了，劍都還沒(méi)有到頂下，他就已經(jīng)到底下了，結(jié)果又還沒(méi)有等到件，到底啥他就又暈了過(guò)去，一胎又被船夫撈了上來(lái)，結(jié)果他們又把寶劍一起給撈上來(lái)了。
過(guò)了幾天他才知道，做事不能太拖拉，也不能太著急，不然的話都是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
他第三次坐這艘船時(shí)，過(guò)了一會(huì)兒，姐，又掉了下去，這回他等了一下下再跳了下去，剛好他把寶劍給，撈了上來(lái)，這個(gè)楚國(guó)，到了叫做楚二五，楚二五他是一個(gè)商，他的家里很富有，他又高又瘦，像一顆豆芽菜似的，他留著一大把胡子，愛(ài)做一些稀奇古怪的事情，他的寶劍上還鑲嵌著寶石，閃亮閃亮的，可漂亮了，�。�
有很多人想把這個(gè)寶劍給搶走呢！
后來(lái)楚二五再也沒(méi)有丟過(guò)一次，他的寶劍了，楚二五后來(lái)也再也沒(méi)有丟過(guò)一次他的寶劍了。
但是大家都還記得他，他也都還記得大家呢！
后來(lái)來(lái)到這里的人稱他認(rèn)為刻舟求劍。
這個(gè)故事告訴我們，做事不能太拖拉，也不能太著急。
小學(xué)生續(xù)寫(xiě)刻舟求劍寓言故事 8
有一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。在一個(gè)碼頭上，聚集了不少準(zhǔn)備過(guò)江游玩的人們。其中，有一個(gè)叫楚二五的商人。他又高又瘦，像一根豆芽菜，好像風(fēng)一吹就會(huì)倒似的。和他同船的'人中，一位是風(fēng)度翩翩的學(xué)者，留著一大把絡(luò)腮胡子，另一位是個(gè)商人，愛(ài)做一些稀奇古怪的事。
大家登船后，船緩緩行駛至江中，這時(shí)，商人驚嘆道：“多么美的一把劍啊，上面還鑲嵌著寶石！”楚二五聽(tīng)完得意洋洋，情不自禁邊舞起了劍，邊說(shuō)道：“這可是我的傳家之寶，削鐵如泥、價(jià)值連城！”劍在陽(yáng)光下金光閃閃，奪人眼目。就在這時(shí)，一個(gè)大浪沖了過(guò)來(lái)，人們擁擠在一起，寶劍“噗咚”一聲掉進(jìn)了水里，波紋一圈圈地蕩漾開(kāi)去。商人大喊“楚二五，你的劍掉河里啦，快下去撿�。 背宀换挪幻Φ卣f(shuō)：“別急，我自有妙計(jì)�！敝灰�(jiàn)他從兜里掏出一把匕首，鄭重其事地在寶劍掉下的船舷邊畫(huà)了一個(gè)太陽(yáng)的標(biāo)記。其他人都目瞪口呆地望著他，不明白他為何有此舉動(dòng)。這時(shí)，那位學(xué)者領(lǐng)悟過(guò)來(lái)，瞬間哈哈大笑。
船靠岸后，大家都上了岸，此時(shí)已近中午，天氣炎熱，大家個(gè)個(gè)汗流浹背。楚二五對(duì)大家說(shuō)：“瞧瞧你們一個(gè)個(gè)這德性，真是榆木腦袋，不會(huì)動(dòng)腦筋，我現(xiàn)在下水，不僅能尋到寶劍，還可消暑。”說(shuō)罷，便脫了衣服跳下水。然而他在水里找來(lái)找去，卻怎么也找不到他的寶劍。
楚二五垂頭喪氣上了岸，人們見(jiàn)了他這樣，一個(gè)個(gè)捧腹大笑，對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)“這樣的方法怎么可能找得到劍呢！”“真是朽木不可雕也！”楚二五一頭霧水站在那里，這時(shí)，好心的商人告訴他：“船一直在行駛，記號(hào)也跟著船往前走，可是劍卻跟著水流到下游去了，所以你找不到劍�！背寤腥淮笪�，羞愧難當(dāng)?shù)靥恿恕?/p>
這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論遇到任何困難，都要開(kāi)動(dòng)腦筋思考，事物是發(fā)展的，不能用靜止的眼光看待問(wèn)題。
小學(xué)生續(xù)寫(xiě)刻舟求劍寓言故事 9
在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)楚國(guó)人，花高價(jià)買(mǎi)了一把人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的寶劍。
一次，那個(gè)人乘船到河對(duì)岸，他開(kāi)始炫耀起自己的寶劍，他夸起了他的寶劍。說(shuō)了許多詞語(yǔ)，居然沒(méi)有一個(gè)重復(fù)的，大家都贊不絕口。他又開(kāi)始展示自己的劍法，一會(huì)兒是刺，一會(huì)兒是砍，大賓都拍手稱快。當(dāng)他做后空翻時(shí)，他的寶劍落入了水中。許多人幫忙想把寶劍撈上來(lái)。有的在想辦法，有的在幫忙，還有的想跳下去撈劍，但是全都被那個(gè)人攔住了，那個(gè)人說(shuō)：“現(xiàn)在水太深了不好撈劍，船到岸邊了，我再下去撈�！苯又�，他在船上用隨身帶的小刀割了一道痕跡，說(shuō)：“這里我劍掉下去了地方。”許多人還是想幫忙找劍，但又被那個(gè)人擋住了，他又說(shuō)：“你們等著瞧吧，我一會(huì)兒就撈上來(lái)�！�
幾個(gè)時(shí)辰過(guò)去了，船終于到達(dá)了目的地，靠在岸邊慢慢地停了下來(lái)，太陽(yáng)也落山了。那個(gè)人心想：哈哈，終于可以找到我的'寶劍了，我等了很久了。他想完便不慌不忙地跳入水中。船上的人都以異樣的目光看著他，不一會(huì)兒就炸開(kāi)了鍋�！斑@樣可以找到劍嗎？”“這個(gè)人真糊涂啊。”“他真愚蠢。”……船上的人議論紛紛。正在這時(shí)，那個(gè)人上來(lái)了，他甩了一甩濕漉漉的頭發(fā)正想說(shuō)什么�？墒且粋�(gè)人先以諷刺的語(yǔ)氣問(wèn)他：“你的劍呢？”他結(jié)巴地回答：“我—我的寶劍被我施展輕功時(shí)飛走了�！贝蠹叶夹α�。
船已經(jīng)向前走了，而劍沒(méi)有走，你這樣找劍，豈不是太糊涂了！
小學(xué)生續(xù)寫(xiě)刻舟求劍寓言故事 10
有一個(gè)小孩在船上掉了一把劍到海里去，他刻舟求劍的辦法被船上的人笑話。
他在家里哭得很傷心，因?yàn)樘矚g這把劍了。
這時(shí)候，他爺爺來(lái)了，問(wèn)他是怎么回事？他把整件事告訴了爺爺，他爺爺是個(gè)很有錢(qián)的人，爺爺說(shuō)：“咱們?nèi)ニ呎?qǐng)水手，叫他們打撈，撈到了重重獎(jiǎng)賞他們。于是，很多的'漁船呀水手呀！忙個(gè)不停，撈了三天，沒(méi)找到。水手們沒(méi)力氣，累極了，只好換人了，繼續(xù)撈。
小孩又哭了，爺爺又問(wèn)：“你干嗎哭呀！”小孩哭著說(shuō)：“什么時(shí)候才撈到我的劍呀！爺爺！”爺爺說(shuō)：”很快了不要哭�！�
這時(shí)，打撈的潛水員發(fā)現(xiàn)，海的深處，有一艘沉船，里面金閃閃的。打撈隊(duì)員進(jìn)去里面一看，哇！是唐朝的沉船，里面有名畫(huà)名書(shū)和金銀財(cái)寶，還有銀光閃閃的好幾把珍貴的寶劍。
消息傳開(kāi)，考古學(xué)家都來(lái)了，很多的專家，都來(lái)看了。考古學(xué)家查出了是唐朝的船。考古學(xué)家說(shuō)那個(gè)小孩立了大功，接著那小孩上了電視和報(bào)紙。成了名人。
不久，那里建了個(gè)博物館。專門(mén)介紹小孩和那艘船。博物館第一展廳是金銀財(cái)寶，第展廳是名畫(huà)，第三展廳是衣服，第四展廳是寶劍，兵器。全世界，各國(guó)的人都來(lái)這里觀看。
這里就變得很出名，以后就建立了一個(gè)繁華大城市，這就是深圳市。
小學(xué)生續(xù)寫(xiě)刻舟求劍寓言故事 11
楚國(guó)有個(gè)人想渡江，河邊有一艘烏篷船里已經(jīng)坐著幾位同樣想渡河的人，他招呼船夫，也登上了這艘小木船。
他隨身攜帶了一把自己珍愛(ài)的寶劍，劍套上雕龍刻鳳，還佩戴著一枚中國(guó)結(jié)。船上的人看到了這么精致的玩物，對(duì)這把劍投來(lái)欣賞的目光。這時(shí)，有位船客問(wèn)道：“兄弟，能讓大伙兒瞅瞅您這劍套里收藏的寶劍嗎？”頓時(shí)，船上炸開(kāi)了鍋。大家你一言，我一語(yǔ)，他禁不住眾人的慫恿，便把寶劍從腰間取下——
恍惚間，一道金光掠過(guò)，沒(méi)有衣物遮掩的劍套，在陽(yáng)光下折射出耀眼的光芒�！巴邸庇行┤巳滩蛔“l(fā)出贊嘆。
在歡呼聲中，他開(kāi)始得意忘形。為了以一個(gè)最優(yōu)美的弧度亮出劍鞘中的寶劍，他站起來(lái)，雙腿直挺挺地“屹立”在搖搖晃晃的小木船上，一手持劍鞘，另一手緊握劍柄，在天空中劃出一道亮麗的弧線。還沒(méi)等大家發(fā)出贊嘆，河浪掀起一陣蕩漾，原本就不太平穩(wěn)的小木船，劇烈地晃動(dòng)了一下，重心不穩(wěn)，他手上的劍，滑落河里，濺出一個(gè)美麗的`浪花。
船上的人焦急地朝著寶劍滑落后，搖曳的水波望去。有好心的船客勸說(shuō)他趕快下水尋找，而此時(shí)，他卻不慌不忙地在小木船上，仔仔細(xì)細(xì)地刻出了一個(gè)箭頭，邊刻邊告訴大眾：“大家不要慌！不要慌！我的寶劍從此地滑落，做個(gè)記號(hào)便可�！�
船靠岸了，他朝著自己做記號(hào)的位置，躍入水中，尋尋覓覓了幾分鐘后浮出水面，露出一臉的茫然，深吸一口氣，再次竄入河底，岸上的人看見(jiàn)河面上不斷冒出小水泡，等到他筋疲力盡地浮出水面，一位在河邊釣魚(yú)的老翁語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“孩子，船在走，劍可不會(huì)走，像這樣找劍，豈不是糊涂嗎？”
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