小豬上學(xué)記童話作文

　　皮皮是一只自滿的小豬，總愛自信地說：“這有什么難，我會�！痹缟�，媽媽和皮皮一起朗誦古詩，皮皮自信地說：“這有什么難，我會。”下午，爸爸讓他寫寫數(shù)字，皮皮自信地說：“這有什么難，我會�！蓖砩�，爺爺讓他認認拼音，皮皮自信地說：“這有什么難，我會�！彼�一天到晚都在公園里玩耍。

　　一天，皮皮該上小學(xué)了，他走進教室，白馬老師讓皮皮和小狗松松坐一桌，小狗松松是一條好學(xué)多問、積極向上的小狗。每節(jié)課他都很專心學(xué)習(xí)，認真聽講，老師讓他讀課文、背誦，他都倒背如流，受到了老師的稱贊。皮皮常常奚落他：“你還是去玩吧，這些知識都很簡單，不用擔心不會做�！钡�松松卻不認為。

　　過了幾天，該考試了，皮皮自信地拿著卷子，看了看，傻了眼，好多題都不會做。而松松卻拿著卷子細心快速地寫完了。

　　分數(shù)公布了，皮皮看著自己沒及格的卷子，心里很沮喪。皮皮看了看松松的卷子，把嘴張地像能一次把整個鯨魚吞掉！原來松松得了一百分，同學(xué)們都很佩服松松，還夸他說：“松松可棒了，如果我有什么不會的，就可以請教他了�！毕喾�，有人嘲笑皮皮說：“他還真夠笨的，我們班都沒有比他還要笨的了！”皮皮聽完更傷心了。從此皮皮好好學(xué)習(xí)，上課認真聽，還要想松松看齊。

　　到了期末考試，皮皮認真寫題，也沒想到自己竟然得了全班第二名，也高興地手舞足蹈，同學(xué)們也不嘲笑他了。

　　這篇故事告訴我們一個道理，要好好學(xué)習(xí)，剛開始，你做的不好、不對，沒關(guān)系，后來你改正過來了，這就不算晚。

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