【實(shí)用】童話作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的童話作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

童話作文 篇1
如果有一天,有人問(wèn)你這樣一個(gè)問(wèn)題:“你認(rèn)為世界上最偉大的職業(yè)是什么?”
“最偉大的職業(yè)是什么?是醫(yī)生,是警察,還是明星……?”
也許正當(dāng)你猶豫不決的時(shí)候,別人已經(jīng)告訴了你答案“是老師!
是呀,你想到了許多種職業(yè),卻唯獨(dú)忘記了“老師”,不論是醫(yī)生、明星、還是偉人,他們,都會(huì)有一位老師,沒(méi)有老師的教誨,便沒(méi)有他們的成就。
老師就是這樣一種默默無(wú)聞的職業(yè),她不求榮譽(yù),富貴,也不求功名利祿,她只求學(xué)生們的成就。
一天又一天,一年又一年,一屆有一屆,她始終堅(jiān)守在自己的崗位上。
古往今來(lái),多少文學(xué)家,歌唱家,都在頌揚(yáng)她的無(wú)私與奉獻(xiàn)……
古有李商隱飽含熱情,奮筆疾書(shū)而作“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”頌揚(yáng)于老師。
今有宋祖英高昂歌唱《長(zhǎng)大后我就成了你》贊美于老師。
法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們坐那葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的!
老師,您就是那葉,您從事著葉的事業(yè),平凡而謙遜,但卻是偉大的。
老師,您就是園丁,讓花園里勃勃生機(jī);老師,您就是春雨,滋潤(rùn)著一切,使“幼苗”健康成長(zhǎng);老師,您就是艄公,將一批又一批的渡者由此岸送到彼岸……
老師,您不是演員,但每次都能將課堂變?yōu)檫B續(xù)劇,讓我們沉迷在其中;老師,您不是歌唱家,但下了課卻還讓我們回味無(wú)窮;老師,您不是super star,但您卻比super star更有魅力,吸引著我們……
老師,您對(duì)我們的恩情報(bào)不完,老師,您的'功利用一千零一夜也說(shuō)不完……
老師,世界上任何功名、榮譽(yù)刻在木頭上也會(huì)因木頭的腐爛而漸漸消退;刻在木頭上也會(huì)因風(fēng)吹日曬而漸漸模糊;但是,老師,您的功名、榮譽(yù),永遠(yuǎn)刻在了我們的心里,永不磨滅!
謝謝您老師,謝謝您無(wú)怨無(wú)悔的付出,我知道,我并不是一個(gè)好學(xué)生,也不是一個(gè)所有老師都喜歡的學(xué)生,也有許多缺點(diǎn),但是,我一定會(huì)努力地去改正的,老師,為我加油好不好?!
謝謝您老師,謝謝對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
i love you.
童話作文 篇2
在一片茂密的森林里,有一只可愛(ài)的兔子“羨羨”。
同樣這片森林里還住著一只想要把羨羨吃掉的狐貍“阿澄”。羨羨知道后非常害怕,它知道阿澄 害怕那些猛獸。于是羨羨找到牙醫(yī)小貓,讓小貓幫它換上老虎的牙齒,換完牙齒的羨羨高興及了,它認(rèn)為這樣阿澄就會(huì)怕它,于是羨羨來(lái)到阿澄的洞口喊道:“笨狐貍快從這個(gè)破洞里滾出來(lái)!我知道你在里面!”阿澄聽(tīng)到后說(shuō):“是誰(shuí)這么大膽,居然敢罵我?!” 阿澄呲著牙,氣鼓鼓的從洞里跑了出來(lái),一看是羨羨,阿澄生氣的說(shuō):“ 你這種只兔子,竟敢罵我,看我今天不不你吃了!”羨羨一看阿澄來(lái)了嚇得趕緊往回跑,羨羨被追了好久,阿澄 把羨羨逼得沒(méi)有退路了,眼看阿澄快撲在羨羨身上 ,羨羨的朋友 兔子 “阿寧”沖了過(guò)來(lái) ,頭撞在阿澄的'肚子上疼的阿澄哎哎叫,阿寧趕緊拉著羨羨的手跑到了自己家里,阿寧語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)羨羨說(shuō):“外表看上去無(wú)論多么強(qiáng)悍,而不勇敢都會(huì)被認(rèn)為成紙老虎的,你要勇敢這樣才能讓阿澄害怕!”
童話作文 篇3
小老鼠和老師是一對(duì)死對(duì)頭。
有一天小老鼠和老師同時(shí)夢(mèng)見(jiàn)了一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)愿望的天使。小老鼠說(shuō):“親愛(ài)的'天使,有一位老師很討厭,總是想抓住我。”老師說(shuō):“天使啊,天使!有一只老鼠特別狡猾,老想偷我的東西。”天使回答:“很簡(jiǎn)單,只要我給你們長(zhǎng)出一對(duì)翅膀就行了!”小老鼠和老師的背上竟然真的長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀。
老師二話不說(shuō)就飛向了小老鼠。就在這時(shí),前面出現(xiàn)了個(gè)大漩渦,把老師和小老鼠吸了進(jìn)去。他們降落在了一個(gè)圓湖旁。讓他們驚訝的是,翅膀不見(jiàn)了!這時(shí)兩個(gè)強(qiáng)盜沖了出來(lái),把老師抓走了。晚上,強(qiáng)盜們都睡了,小老鼠對(duì)老師說(shuō):“快,趁現(xiàn)在趕緊跑!”說(shuō)著,小老鼠幫老師咬斷了繩子。跑著跑著,小老鼠掉進(jìn)了獵人的陷阱里。強(qiáng)盜們聽(tīng)見(jiàn)了動(dòng)靜,立刻來(lái)抓他們。老師一把抓住了小老鼠抱了起來(lái),跳進(jìn)了圓湖里。天使,翅膀,強(qiáng)盜和陷阱,一個(gè)個(gè)從他們旁邊閃過(guò)。他們又回到了自己的生活里。
有些事就是這樣。想想:假如他們不齊心協(xié)力共渡難關(guān)會(huì)怎和樣?
童話作文 篇4
我的鉛筆袋上掛著一個(gè)可愛(ài)的小企鵝。它大大的眼睛,小小的嘴巴,綠身子,白肚皮,兩只腳紅色的,圍著一條花圍巾,不過(guò),它會(huì)把花圍巾脫掉,因?yàn)榛▏砗芘,它怕熱?/p>
有一次,天氣非常的熱。小企鵝又把圍巾給脫掉,獨(dú)自一個(gè)在大街上流浪。它顯得格外矮小,一下子被人踩,還被一只狗叼到了一個(gè)垃圾堆邊,小企鵝連忙用手捂住鼻子,說(shuō):“這地方真臭啊!我得趕忙離開(kāi)!边@時(shí)候,一個(gè)垃圾工人走到垃圾邊,沒(méi)看見(jiàn)小企鵝,踩了一腳它,忽然,垃圾工人好像聽(tīng)到了小企鵝無(wú)奈的叫聲,便撿起小企鵝,拍下它身上的`塵土,它還是那樣可愛(ài)!垃圾工人贊揚(yáng)道:“真可愛(ài)!回家給我的孫子玩!
小企鵝來(lái)到了這戶貧窮的家里。被垃圾工人的孫子捉弄,被小雞雞琢傷。有一次被一只甲鴨子差點(diǎn)當(dāng)美食吃掉了,小企鵝無(wú)奈地跑出家門,繼續(xù)它的流浪。它忽然產(chǎn)生了一個(gè)想法:如果我一直這樣流浪,沒(méi)吃沒(méi)喝的,怎么過(guò)去呢?不如去找一項(xiàng)工作吧!
小企鵝來(lái)到一家美容店,找到了這家店的老板,講述了它的故事,并懇求老板讓它留下來(lái)工作,老板同意,并讓它先去練習(xí),再給客人們美容。
過(guò)了一天后,小企鵝學(xué)會(huì)了美容,便給客人們美容。今天的第一位客人是一只愛(ài)臭美的貓---咪咪。小企鵝便給咪咪小姐美容,美容時(shí),咪咪小姐有點(diǎn)看不起矮小的小企鵝,決定把捉回家去給主人。美容做好了,咪咪一把捉住小企鵝,帶回家去。
咪咪的小主人是一位美麗的小女孩,叫作:姍姍。姍姍小姐一眼就看到了這只小企鵝,覺(jué)的可愛(ài),就幫小企鵝把澡洗了,毛梳一下,變得比原來(lái)還要可愛(ài)。小主人喜歡極了,便把小企鵝放在搖籃里睡覺(jué),小企鵝又說(shuō)道:“這樣的生活真舒服啊!”
各位同學(xué)們,我丟失了一只可愛(ài)的小企鵝,如果你們有找到我丟失的小企鵝,請(qǐng)送到我的學(xué)校:環(huán)山小學(xué)三年級(jí)六班。謝謝!
正在這時(shí),姍姍女孩還著我的小企鵝從我家門前紅過(guò),看到了這張尋物啟事,看到照片上的小企鵝和自己手上的企鵝一樣,便跑到我的學(xué)校來(lái),把小企鵝完好無(wú)損地放在我手中,把小企鵝的圍巾套回到它身上,這下,小企鵝回來(lái)了,套了花圍巾。我向姍姍高興地說(shuō)了一聲謝謝,便和怒告別了。
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