小班童話一朵云帽子教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質量。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編整理的小班童話一朵云帽子教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小班童話一朵云帽子教案1

　　一、目標：

　　1、初步理解故事，學習故事中的對話。

　　2、能安靜傾聽教師講述故事，豐富詞匯：陰涼、飄、戴。

　　3、體驗與朋友交流和關心他人的歡樂。

　　二、準備：

　　《一朵云帽子》的.故事圖片

　　三、過程：

　　1、教師請寶寶觀察第一幅畫。

　　師：圖中的花、草、樹怎么了？怎么讓它們變得涼快？

　　2、教師邊出示圖片邊生動講述故事。

　　3、教師簡單提問，幫助寶寶理解故事內(nèi)容。

　�。�1）你想給誰戴帽子？為什么？

　�。�2）小鳥為什么把云帽子給太陽公公戴？

　　4、集體講述故事《一朵云帽子》。重點幫助幼兒學習對話。

　　5、分角色表演故事。

　�。�1）誰想做小草？小花？大樹？小鳥？太陽？（分配角色）

　�。�2）鞏固對話練習。它們分別說什么話？

　�。�3）配合表演，老師從旁指導。

小班童話一朵云帽子教案2

　　活動目標：

　　1、感知理解故事《一朵云帽子》，學習故事中的簡單對話。

　　2、根據(jù)故事中的對話，學會簡單的創(chuàng)編。

　　3、通過談話和表演活動，懂得關心他人，并體驗與朋友交流的歡樂。

　　活動準備：

　　1、云帽子和小鳥圖片。

　　2、掛圖兩幅。

　　3、花、草、樹圖片若干。

　　活動過程：

　　1、通過《夏天的太陽真頑皮》游戲活動，激趣導入。

　�。�1）教師：夏天的太陽真頑皮，早早的就升在天空，來，我們和他來做個游戲把！

　�。�2）幼兒游戲。

　　2、欣賞故事，初步感知理解故事內(nèi)容。

　�。�1）教師出示圖1：小動物們熱的都流汗了，有什么辦法避暑呢？引導幼兒思考并自由想象回答問題。師小結。

　　（2）講訴故事，并出示相應圖片。問：小草怎么說？小動物會怎么說？引導幼兒學習故事中的對話，并進行創(chuàng)編。

　�。�3）教師繼續(xù)講故事，引導幼兒說說：小鳥為什么要把云帽子給太陽公公戴？太陽公公戴上了云帽子，大地變的怎樣了？幫助幼兒理解故事的`內(nèi)容。

　　3、復述故事，進一步感知理解故事內(nèi)容。

　　師和幼兒一邊看圖講述故事，在對話處，等待幼兒大聲的跟述。

　　4。分角色表演“一朵云帽子”。將幼兒自由分成四組，分別扮演小草、小花、大樹、小鳥，講述故事中的對話。

　　5、韻律活動。

　　教師：天氣變涼爽了，大家的心里感覺怎樣呢？讓我們和朋友一起開心的唱一唱、跳一跳吧。

【小班童話一朵云帽子教案】相關文章：

黑魚有一朵云的心童話故事09-16

小班語言活動：童話一朵小花03-23

格林童話《背囊、帽子和號角》07-31

小白兔的帽子童話作文（通用24篇）11-07

甜甜的云兒童話故事（通用12篇）06-08

啟發(fā)幼兒思想的安徒生童話：荷馬墓上的一朵玫瑰05-31

中班語言童話教案12-09

《安徒生童話》教案05-21

（經(jīng)典）《安徒生童話》教案07-27