小學(xué)生自編動(dòng)物童話(huà)故事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生自編動(dòng)物童話(huà)故事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生自編動(dòng)物童話(huà)故事作文1
從前，在山林里住著一個(gè)力大無(wú)比的惡魔，每隔一天要吃掉一只雞，每隔兩天要吃掉一只羊，每隔三天就要吃掉一頭牛，而且稍不如意，就拔樹(shù)毀屋，周?chē)永锏陌傩崭遗桓已浴?/p>
有一只勇敢的螞蟻決心為百姓們出口氣。他找到惡魔，小心翼翼的說(shuō)：“你雖然力大無(wú)比，卻不一定是我的.對(duì)手！不信咱們打個(gè)賭！”
小小螞蟻居然敢向自己挑戰(zhàn)！哈哈，惡魔狂笑一聲，說(shuō)：“賭就賭，賭什么你說(shuō)吧！”
小螞蟻說(shuō)：“我讓你用腳踩我100下，如果踩不死我，你就離開(kāi)著片山林；如果我死了，也不用你賠償�！�
惡魔聽(tīng)了覺(jué)得可笑，心想：我能一把推倒一棵大樹(shù)，一腳踹翻一間房子，一拳砸扁一頭大象，怎么可能戰(zhàn)勝不了一只小的螞蟻呢？就一口答應(yīng)下來(lái)。
第二天，賭局正式開(kāi)始，山林里的動(dòng)物和人們都來(lái)看熱鬧，都為小螞蟻捏了一把汗。
只見(jiàn)惡魔伸出一只巨大的爪子，抓起小螞蟻就狠狠地往地上一摔，結(jié)果小螞蟻不但安然無(wú)恙，而且還繼續(xù)在地上歡快的爬來(lái)爬去。
惡魔惱羞成怒，有抬起他毛茸茸的大腳，對(duì)著小螞蟻使勁的踩了起來(lái)，一下、二下、三下，一直踩到100多下。惡魔心想小螞蟻肯定死了，低頭一看，居然發(fā)現(xiàn)小螞蟻從他寬大的腳掌下爬了出來(lái)。
小螞蟻贏得了勝利，惡魔乖乖地離開(kāi)了山林。
小學(xué)生自編動(dòng)物童話(huà)故事作文2
暑假的一天的晚上，我要媽媽給我講個(gè)故事，媽媽卻說(shuō)：“你想象力比較豐富，還是你講給個(gè)給我聽(tīng)吧！”我爽快的回答：“好吧！”
我想了一會(huì)兒，說(shuō)：“哦！有了，媽媽我給你講小兔皮皮和小豬呆呆的故事，好嗎？”媽媽說(shuō)：“好呀！”我就講了起來(lái)。
在一個(gè)美麗的綠色森林里，住著許許多多的小動(dòng)物，其中有最聰明的是小兔皮皮和最笨的是小豬呆呆。一天，在一堂動(dòng)物實(shí)驗(yàn)課上，山羊老師讓大家做一道題目，大家很快做完出去玩了，只有小豬呆呆因?yàn)闆](méi)完成還坐在教室里做題目。因?yàn)樾⊥闷てぬ貏e聰明，又經(jīng)常會(huì)想出好的游戲來(lái)玩，所以小動(dòng)物們都喜歡去找小兔皮皮玩。小兔皮皮發(fā)現(xiàn)小豬呆呆沒(méi)有來(lái)玩，想：“小豬呆呆經(jīng)常在我受傷的`時(shí)候來(lái)幫助我，今天怎么沒(méi)出來(lái)，我得去看看他�！毕胫鸵涣餆煹叵蚪淌绎w奔而去，教室里小豬呆呆正在咬著筆頭冥思苦想呢。于是小兔皮皮就走上前去說(shuō)：“小豬呆呆，我來(lái)教你吧！”小豬呆呆聽(tīng)了高興地說(shuō)：“好呀！好呀！謝謝你，小兔皮皮”。小兔皮皮耐心地給小豬呆呆講解起習(xí)題來(lái)并對(duì)他說(shuō)：“多讀幾遍，就會(huì)懂了�！毙∝i呆呆聽(tīng)了小兔皮皮的話(huà)就習(xí)題果真被做了出來(lái)�，F(xiàn)在小豬呆呆也可以出去玩了。小兔皮皮拉著小豬呆呆的手從教室里走了出來(lái)，小羊妮妮說(shuō)：“小兔皮皮你和我們一起玩吧！”小狗旺旺說(shuō)：“小兔皮皮你別和他們玩，和我們一起玩吧！”“大家一起玩吧！”小兔皮皮說(shuō)。小羊妮妮說(shuō)：“我不和小豬呆呆玩�！毙⊥闷てふf(shuō)：“小豬呆呆是我們的朋友，我們應(yīng)該和它一起玩�！睆倪@以后大家都快快樂(lè)樂(lè)地在一起玩了。
這就是我講的童話(huà)故事，你們喜歡嗎？
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