三年級(jí)名人故事

時(shí)間：2024-06-13 11:09:38 宗睿名人故事

三年級(jí)名人故事（精選17篇）

　　故事不需要有過(guò)多的心理活動(dòng)描寫(xiě)、大段的對(duì)話和繁復(fù)細(xì)膩的景物描寫(xiě)、人物形象的刻畫(huà)，作者不應(yīng)該在故事中對(duì)人物或事件大加評(píng)論。作者始終要注意推進(jìn)故事情節(jié)的流動(dòng)，進(jìn)展。語(yǔ)言富于動(dòng)性，不需著意刻畫(huà)其中的人物就會(huì)鮮活起來(lái)。小編帶來(lái)下面內(nèi)容參考

　　三年級(jí)名人故事篇1

　　高爾基小時(shí)候家里很窮，沒(méi)有辦法，他只好到一家裁縫店當(dāng)學(xué)徒。

　　在裁縫店里，高爾基一邊干活，一邊想方法讀書(shū)，裁縫店老板訂了一份《俄羅斯報(bào)》，小高爾基就趁老板不在時(shí)，偷偷看這份報(bào)紙。

　　有一次，小高爾基從鄰居家借來(lái)一本小說(shuō)，趁老板晚上睡著以后，在窗邊借著月光津津有味地讀起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，月亮躲到了云層后面，小高爾基興致正濃，怎肯罷手，就點(diǎn)燃一盞小油燈繼續(xù)看下去。不一會(huì)兒，老板醒過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)小高爾苦在油燈下如癡如醉地看一厚厚的書(shū)，不由怒氣沖沖地說(shuō)："看什么看，你把我農(nóng)的燈油都快用溝了!"老板娘也醒過(guò)來(lái)，像一頭母狼似的撲上去打高爾基。

　　小高爾基無(wú)法忍受下去，他二話不說(shuō)，頭也不回地離開(kāi)了裁縫店。

　　小高爾在背著行李來(lái)到伏爾加河邊，他注視著波光點(diǎn)點(diǎn)的伏爾加河，心里感覺(jué)有些悲傷，可是很快他又看到了生活的希望，因?yàn)樗谝凰逸喆嫌龅搅艘晃缓吞@可親的胖廚師，并做起了胖廚師的洗碗小伙計(jì)。更讓小高爾基感到驚喜的是，胖廚師也是個(gè)書(shū)迷，他有滿滿一箱的'書(shū)，而且愿意讓小高爾基隨便讀。小高爾基高興極了，一有空閑時(shí)間就如饑似渴地讀書(shū)，有時(shí)還和胖廚師一起探討書(shū)中的各種問(wèn)題。

　　小高爾基一邊讀書(shū)一邊思索，從大量的書(shū)籍中明白了許多人世間的道理。大量的閱讀也為他以后的文學(xué)創(chuàng)作提供了豐富的滋養(yǎng)，使他最終成為蘇聯(lián)大文豪。

　　三年級(jí)名人故事篇2

　　本組的四篇課文，通過(guò)具體的事例展示了那些名人在平凡的小事中不平凡的一面。在具體的教學(xué)過(guò)程中，要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)默讀和朗讀理解詞句，把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)名人身上的優(yōu)秀品質(zhì)，并使學(xué)生受到熏陶和感染。與此同時(shí)，要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)邊讀書(shū)邊思考，積累語(yǔ)言的習(xí)慣。為此，在教學(xué)本組教材時(shí)，我努力做到：

　　1、注意了各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，發(fā)揮其整合的優(yōu)勢(shì)。每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，都要有意識(shí)地突出本組專(zhuān)題。

　　2、在閱讀教學(xué)中，使閱讀教學(xué)和口語(yǔ)交際、習(xí)作等訓(xùn)練結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)有機(jī)的整體。

　　3、注重并指導(dǎo)學(xué)生課前搜集一些名人的故事，更多地了解他們”。同時(shí)注意落實(shí)課文中學(xué)習(xí)伙伴的泡泡中的提示語(yǔ)。為 “語(yǔ)文園地” 中“口語(yǔ)交際” 的`順利進(jìn)行做好輔助工作。

　　4、采用分角色有感情地朗讀文中人物的對(duì)話,在對(duì)課文閱讀過(guò)程中了解文章主要內(nèi)容，并通過(guò)關(guān)鍵詞句體會(huì)人物內(nèi)心活動(dòng)，體會(huì)人物高尚、美好的品質(zhì)。與此同時(shí)，注意培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)會(huì)邊讀書(shū)邊思考，積累語(yǔ)言的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三年級(jí)名人故事篇3

　　陸載德，上海市人，1932年出生，1953年入伍，1960年入黨。高級(jí)工程師，專(zhuān)業(yè)技術(shù)少將。1978年被總后勤部授予“模范科研工作者”稱(chēng)號(hào)，1990年被國(guó)家人事部、總政治部批準(zhǔn)為“有突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)的中青年專(zhuān)家”。1992年中央軍委授予他“國(guó)防科技工作模范”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　陸載德曾有過(guò)5次回北京工作的機(jī)會(huì)，但他為了科研試驗(yàn)事業(yè)，一次次都放棄了。他的弟弟曾寫(xiě)信勸他：“一片綠葉終歸有枯萎的時(shí)候，你總不能拖著一條腿在草原生活一輩子吧�！彼匦耪f(shuō)：“我的追求、我的事業(yè)在草原，即使有一天成為一片落葉，也要化作泥土滋養(yǎng)這片土地�！�

　　陸載德首創(chuàng)了我軍第一個(gè)火炮動(dòng)態(tài)測(cè)試項(xiàng)目，主持制定了我軍第一個(gè)高炮彈道計(jì)算機(jī)程序。經(jīng)過(guò)以陸載德為代表的`幾代人的不懈努力，這個(gè)兵器試驗(yàn)中心，已經(jīng)成為試驗(yàn)手段信息化、試驗(yàn)方式基地化、試驗(yàn)管理制度化的大型常規(guī)兵器試驗(yàn)場(chǎng)。

　　陸載德孜孜不倦的鉆研態(tài)度和勇于創(chuàng)新的奮斗精神，感染和激勵(lì)了一代代兵器試驗(yàn)研究領(lǐng)域的后來(lái)者。采訪中，幾名剛剛分配來(lái)的大學(xué)生幾乎異口同聲地告訴記者：“這里自然條件確實(shí)很苦，但我們不后悔。我們受的這點(diǎn)苦，跟陸老師相比算得了什么!”這樸實(shí)的話語(yǔ)中蘊(yùn)含著新一代兵器試驗(yàn)工作者笑對(duì)人生的執(zhí)著態(tài)度。

　　三年級(jí)名人故事篇4

　　仰望歷史的天空，那些優(yōu)秀的人猶如天上的星星，他們偉大、高尚的精神永遠(yuǎn)在人們心中閃爍。現(xiàn)在，我就給大家介紹一下我國(guó)宋代大文學(xué)家歐陽(yáng)修小時(shí)候的故事吧。

　　歐陽(yáng)修4歲時(shí)，父親就去世了，本來(lái)不富裕的家庭就變得更困難了。歐陽(yáng)修還有一個(gè)妹妹，一家三口人的負(fù)擔(dān)全落在他母親的.肩上。小歐陽(yáng)修天生好學(xué)，聰穎過(guò)人，嗜書(shū)如命。但家里窮，怎么辦呢?母親鄭氏粗通文墨，她就教兒子和女兒讀書(shū)。沒(méi)有紙筆，母親就把沙土鋪在地上，讓他們用蘆稈當(dāng)筆練習(xí)寫(xiě)字。

　　歐陽(yáng)修讀書(shū)專(zhuān)心致志，10歲時(shí)已經(jīng)讀了不少的書(shū)。許多書(shū)根本買(mǎi)不起，他就到處借書(shū)來(lái)讀。就這樣憑借他過(guò)目成誦的本領(lǐng)，背了一本又一本借來(lái)的書(shū)。而他寫(xiě)文章的本領(lǐng)也有很大的進(jìn)步，很快地就可以寫(xiě)出漂亮的詩(shī)文。母親看到兒子的進(jìn)步很是欣慰，不時(shí)鼓勵(lì)他立志考取功名。

　　歐陽(yáng)修23歲時(shí)便中了進(jìn)士甲科，最終成為了中國(guó)文學(xué)史上有影響的偉大文學(xué)家。

　　三年級(jí)名人故事篇5

　　愛(ài)迪生小時(shí)候就熱愛(ài)科學(xué)，凡事都愛(ài)尋根追底，都要?jiǎng)邮衷囈辉�。有一次，他看到母雞在孵蛋，就好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鸽u為什么臥在蛋上不動(dòng)呢？是不是生病了？”媽媽告訴他，這是在孵小雞，過(guò)一些日子，蛋殼里就會(huì)鉆出雞寶寶來(lái)�！�

　　聽(tīng)了媽媽的話，愛(ài)迪生感到新奇極了，他想，母雞臥在雞蛋上就能孵出小雞來(lái)，

　　雞蛋是怎樣變成小雞的呢？人臥在上邊行不行？他決定試一試。愛(ài)迪生從家里拿來(lái)幾個(gè)雞蛋，在鄰居家找了個(gè)僻靜的地方，他先搭好一個(gè)窩，在下邊鋪上柔軟的茅草，再把雞蛋擺好，然后就蹲坐在上邊，他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的。天快黑下來(lái)了，還不見(jiàn)愛(ài)迪生回家，家里的`人都非常著急，于是到處去找他。找來(lái)找去，才在鄰居的后院找到了愛(ài)迪生。只見(jiàn)他坐在一個(gè)草窩上一動(dòng)也不動(dòng)，身上、頭上沾有不少草葉。家里人見(jiàn)了，又生氣又好笑，問(wèn)他：“你在這兒干什么呢？”“我在這兒孵蛋啊！小雞快要孵出來(lái)了�！薄胺跏裁吹�，快點(diǎn)出來(lái)！”爸爸大聲喝道�！澳鸽u能孵蛋，我要看看怎樣孵出小雞來(lái)�！薄安恍�，不行！快回家！”爸爸又喝斥道。

　　媽媽卻沒(méi)有責(zé)怪和取笑他，因?yàn)樗肋@孩子的性格，微笑著說(shuō)：“人的體溫沒(méi)有雞的體溫高，你這樣孵是孵不出來(lái)的。”愛(ài)迪生雖然沒(méi)有孵出雞來(lái)，但是通過(guò)這次孵蛋活動(dòng)增長(zhǎng)了知識(shí)。還有一次，愛(ài)迪生看到鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛翔，心想，鳥(niǎo)能飛，人為什么不能飛？能不能給人加上翅膀？他忽然又想到，氣球沒(méi)翅膀也能飛上天，那么在人的身體里充上氣行不行？于是全找來(lái)一種能產(chǎn)生氣體的藥粉，讓一個(gè)小伙伴喝了下去，看看他能不能像氣球一樣飛起來(lái)�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，小伙伴肚子疼了起來(lái)，大聲哭喊，差點(diǎn)兒送了命。為了這件事，爸爸狠狠揍了他一頓，還說(shuō)不準(zhǔn)他以后搞什么實(shí)驗(yàn)了�？墒菒�(ài)迪生還是不服氣，說(shuō)：“我不做實(shí)驗(yàn)，怎么會(huì)知道人能不能飛起來(lái)呢？”

　　三年級(jí)名人故事篇6

　　從古到今，多少名人譜寫(xiě)了不朽的詩(shī)篇，創(chuàng)造了輝煌的歷史，他們?yōu)槲覀兞飨铝硕嗌賹氋F的財(cái)富？可是在享受知識(shí)的同時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，他們成名之前，有多少小事筑造了現(xiàn)在的成就？

　　這本書(shū)里的故事講述的`是我們看似平凡的小事，但背后隱藏著的是不為人知的大秘密。在這看似平凡的生活中，每一件事情都能引起他們的思考，如：牛頓被蘋(píng)果砸中后，想：蘋(píng)果為什么往地下落而不會(huì)拋向空中呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，長(zhǎng)大后刻苦鉆研，終于發(fā)現(xiàn)了地球的奧妙—地心引力；瓦特小時(shí)候看見(jiàn)水開(kāi)了以后蓋子會(huì)跳動(dòng)，想：蓋子為什么會(huì)“跳舞”？他長(zhǎng)大以后依然沒(méi)忘記這個(gè)問(wèn)題，勤奮思考，終于發(fā)現(xiàn)了蓋子會(huì)跳動(dòng)的原理—蒸汽機(jī)原理。可見(jiàn)，只要做個(gè)有心人，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，就能發(fā)現(xiàn)一些大道理。

　　我們要以這些人為榜樣，從小養(yǎng)成善于觀察，勤于思考的良好習(xí)慣，凡事都應(yīng)該問(wèn)個(gè)為什么，做個(gè)生活學(xué)習(xí)中的有心人。只有這樣我們才能在知識(shí)的海洋中自由遨游，不斷用先進(jìn)的知識(shí)武裝我們的頭腦，為民族和社會(huì)的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

　　三年級(jí)名人故事篇7

　　她出生在瑞典，很小的時(shí)候母親就去世了，不得不由她的叔叔來(lái)做她的監(jiān)護(hù)人。15歲那年，學(xué)校排演了一出戲劇，長(zhǎng)相俊俏的她被選中在劇中演一個(gè)角色，她十分高興，認(rèn)真地排練，演出的那天，她發(fā)揮得非常好，受到了全校師生的稱(chēng)贊，她出色的表演才能被發(fā)現(xiàn)了，從那時(shí)起，她就在心中為自己確定了理想，就是要成為一名優(yōu)秀的演員。

　　但她的叔叔不支持她的想法，她的叔叔是個(gè)很保守的人，認(rèn)為當(dāng)演員沒(méi)什么出息，正經(jīng)人家的孩子還是應(yīng)當(dāng)找個(gè)售貨員或秘書(shū)之類(lèi)的職業(yè)。她對(duì)叔叔給自己安排的職業(yè)不感興趣，在內(nèi)心深處，她一直向往著能成為一名演員。18歲那年，斯德哥爾摩的皇家戲劇學(xué)校招生，她想去報(bào)考，便向叔叔表達(dá)了自己的想法。叔叔考慮了一下，對(duì)她說(shuō)：“我只給你這一次機(jī)會(huì)，如果考不上，你就得按照我的安排去做�！彼饝�(yīng)了，在隨后的日子里，她就開(kāi)始為考試做準(zhǔn)備。

　　她十分珍惜這份來(lái)之不易的惟一的一次機(jī)會(huì)，她精心準(zhǔn)備了一個(gè)小品，自己在家里反復(fù)排練，就連睡覺(jué)做夢(mèng)都在演節(jié)目�？荚嚹翘�，她早早地來(lái)到了考場(chǎng)，輪到她上臺(tái)表演了，她走到臺(tái)上，開(kāi)始表演自己的小品，演到一半的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)所有的人都在相互議論著什么，還用手比比劃劃的，根本沒(méi)看她的表演，她感覺(jué)極度失落，認(rèn)為自己肯定沒(méi)戲了，一分心，她又把臺(tái)詞忘了……正慌亂的時(shí)候，她聽(tīng)到評(píng)判團(tuán)的主席對(duì)她說(shuō)：“停下吧，謝謝你，請(qǐng)下一個(gè)上來(lái)表演吧�！�

　　她懊喪地走下臺(tái)來(lái)，傷心極了，因?yàn)樗雷约河肋h(yuǎn)地失去了這個(gè)機(jī)會(huì)。她一邊走一邊哭，感覺(jué)活著已經(jīng)沒(méi)有什么意義了，就想一死了之。她來(lái)到一條河邊，打算跳下去結(jié)束自己的生命。水是暗黑色的，閃著油光，發(fā)著臭氣。她想，這水多臟啊，我就是死也不能這么死啊。于是她便離開(kāi)了河邊，考慮用別的方法結(jié)束自己的生命。

　　那天晚上，她寫(xiě)好了遺書(shū)，并把自己的東西都整理好了。她打算第二天去商店買(mǎi)一種可以致命的藥水，用它來(lái)結(jié)束自己的生命。第二天早上，她起來(lái)后正打算出門(mén)，郵差忽然來(lái)了，遞給她一封信，她打開(kāi)一看，是皇家戲劇學(xué)校寄來(lái)的，竟是錄取她的通知書(shū)!她簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢相信，拿著錄取通知書(shū)就跑到了學(xué)校，親自找到了昨天那個(gè)評(píng)判團(tuán)主席，對(duì)他說(shuō)：“我昨天表現(xiàn)得那么差，你們對(duì)我那么失望，可為什么今天還錄取了我呢?”評(píng)判團(tuán)主席說(shuō)：“你昨天的表現(xiàn)相當(dāng)出色啊!在昨天所有的考生中，你的表現(xiàn)是最好的，所以你上來(lái)演了沒(méi)幾分鐘，我們大家便在下面紛紛議論，都認(rèn)為你有出色的.表演天賦，都為你高興。當(dāng)時(shí)，有個(gè)評(píng)委說(shuō)這樣的能力就不用再演了，直接錄取吧，于是我就讓你停下，換下一個(gè)上來(lái)……”聽(tīng)了這一席話，她非常吃驚，而且十分后怕，她想，如果不是那河里的水太臟，可能自己真的就永遠(yuǎn)失去了這次機(jī)會(huì)!

　　就這樣，她順利地進(jìn)入戲劇學(xué)校學(xué)習(xí)，畢業(yè)后到電影廠工作，成為了一名電影演員，在此后的演藝生涯中，她先后出演了《卡薩布蘭卡》、《愛(ài)德華大夫》、《東方快車(chē)謀殺案》等影片，先后三次獲得奧斯卡金像獎(jiǎng)，成為光芒四射的國(guó)際巨星，她就是英格麗·褒曼。

　　很多年以后，已經(jīng)是大明星的英格麗·褒曼在接受記者采訪時(shí)談起了當(dāng)年險(xiǎn)些自殺的事，她深有感觸地說(shuō)：“這件事給我的啟發(fā)是，永遠(yuǎn)不要過(guò)早地宣判自己，因?yàn)檗D(zhuǎn)機(jī)隨時(shí)都有可能發(fā)生，一切都有可能改變，一切都有可能是另一個(gè)樣子!”

　　三年級(jí)名人故事2:有比較才會(huì)有進(jìn)步

　　查爾斯.施瓦布是美國(guó)著名的企業(yè)家。他屬下的一個(gè)工廠的工人總是完不成定額，他試著換了好幾任廠長(zhǎng)，然而都不奏效。后來(lái)，他任命了一位自己十分賞識(shí)的人做廠長(zhǎng)，但是產(chǎn)量仍然沒(méi)有見(jiàn)效。于是，施瓦布決定親自處理這件事。

　　他來(lái)到工廠車(chē)間時(shí)，正值日班工人要下班，夜班工人要接班。來(lái)到工廠廠地后，施瓦布問(wèn)一個(gè)工人：“你們今天一共煉了幾爐鋼?”

　　“六爐�！边@個(gè)工人答道。

　　施瓦布在一塊小黑板上寫(xiě)了一個(gè)“六”字，再巡視了一下工廠就回去了。

　　夜班工人上班了，看到黑板上出現(xiàn)一個(gè)“六”字，十分好奇，忙問(wèn)門(mén)衛(wèi)是什么意思�！笆┩卟冀裉靵�(lái)過(guò)這里，”門(mén)衛(wèi)說(shuō)，“他問(wèn)白班工人煉了多少爐，知道是六爐后，他就在黑板上寫(xiě)了這個(gè)數(shù)字�！�

　　第二天早晨，施瓦布又來(lái)到工廠，特意看了看黑板，看到夜班工人把“六”換成了 “七”，十分滿意地離開(kāi)了。

　　白班工人第二天早晨上班時(shí)都看到了“七”。一位愛(ài)激動(dòng)的工人大聲叫道：“這意思是說(shuō)夜班工人比我們強(qiáng)，我們要讓他們看看并不是那么回事�！碑�(dāng)他們晚上交班時(shí)，黑板1上出現(xiàn)了一個(gè)巨大的“十”字。

　　就這樣，兩班工人競(jìng)爭(zhēng)起來(lái)，這個(gè)工廠的產(chǎn)量很快超越了其他工廠。

　　三年級(jí)名人故事篇8

　　雞叫三遍過(guò)后，周家花園里傳出了陣陣瑯瑯的讀書(shū)聲：“鋤禾、日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！弊x著、讀著，周恩來(lái)很快就把這首詩(shī)背得滾瓜爛熟了。但他總覺(jué)得沒(méi)有透徹領(lǐng)會(huì)詩(shī)的意境：每一粒到底有多辛苦呢？

　　第二天，周恩來(lái)來(lái)到蔣媽媽家玩。吃飯的時(shí)候，他望著白花花的大米飯迫不及待的問(wèn)道：“蔣媽媽?zhuān)@大米飯是怎么來(lái)的呢？”

　　蔣媽媽很喜歡周恩來(lái)好問(wèn)的精神，就笑著告訴他：“大米是稻子舂成的。稻子渾身有一層硬硬的黃殼。它的一生要經(jīng)過(guò)浸種催芽、田間育秧、移栽鋤草、施肥管理、除病治蟲(chóng)、收割脫粒，一直到舂成大米。”

　　“啊，吃上這碗大米飯，可真不容易�。　敝芏鱽�(lái)驚訝地說(shuō)。

　　“是呀，這十多道關(guān)，也不知道要累壞多少種田人呢，這香噴噴的大米飯是種田人用血汗?jié)补喑鰜?lái)的�！笔Y媽媽深有感觸地說(shuō)。

　　蔣媽媽一番深刻的教誨，不僅加深了周恩來(lái)對(duì)詩(shī)意的'理解，更激勵(lì)他勤奮學(xué)習(xí)。為了過(guò)好習(xí)字關(guān)，他除了認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持每天練一百個(gè)大字。

　　有一天，周恩來(lái)隨陳媽媽到一個(gè)路途較遠(yuǎn)的親戚家，回來(lái)時(shí)已是深夜了。一路上風(fēng)塵勞累，年幼的恩來(lái)已精疲力盡、呵欠連天，上下眼皮直打架，但他仍要堅(jiān)持練完一百個(gè)大字再休息。陳媽媽見(jiàn)狀，心疼不過(guò),勸道:“明天再寫(xiě)吧!”

　　“不，媽媽?zhuān)?dāng)天的事當(dāng)天了！”周恩來(lái)說(shuō)服了陳媽媽?zhuān)B忙

　　把頭埋在一盆涼水里，一下子把瞌睡蟲(chóng)趕跑了，頭腦也清醒多了。

　　一百個(gè)字剛寫(xiě)完，陳媽媽一把奪過(guò)周恩來(lái)的筆說(shuō)：“這下子行了吧，快睡覺(jué)!” “不！”周恩來(lái)仔細(xì)看完墨汁未干的一百個(gè)大字，皺著眉頭認(rèn)真地說(shuō)：“陳媽媽?zhuān)憧催@兩個(gè)字寫(xiě)歪了。”

　　說(shuō)著，周恩來(lái)白嫩的小手又揮起筆來(lái)，把那兩個(gè)字又寫(xiě)了三遍，直到滿意這止。

　　三年級(jí)名人故事篇9

　　牛頓發(fā)現(xiàn)的萬(wàn)有引力定律大家一定熟知，然而，作為這樣的一個(gè)偉大科學(xué)家，他有時(shí)也不開(kāi)竅。牛頓小時(shí)候養(yǎng)有兩只貓，一只大，一只小。牛頓為了讓貓自由出入，在門(mén)上開(kāi)了兩個(gè)洞，也是一個(gè)洞大，一個(gè)洞小。一天他的鄰居見(jiàn)到他，對(duì)他說(shuō)：你何必要開(kāi)兩個(gè)洞，只要開(kāi)一個(gè)大洞不就行了。

　　牛頓聽(tīng)了，恍然大悟，連聲稱(chēng)贊道："說(shuō)得對(duì)，真是高見(jiàn)！可我怎么也想不出你這個(gè)好主意來(lái)。"牛頓一輩子打光棍，英國(guó)天才的科學(xué)家艾薩克。牛頓（1642—1727）從小就迷上了書(shū)，迷上了宇宙，沒(méi)有時(shí)間去修邊幅。往往是領(lǐng)帶不結(jié)，襪帶未系，馬褲也不扣鈕扣。他的這些不修邊幅行為，竟然使他在情場(chǎng)失意，終生未娶。

　　牛頓年輕的時(shí)候也談過(guò)戀愛(ài)。有一次，這位年輕的科學(xué)家熱情奔放地向一位相識(shí)的姑娘求婚。能得到這樣一位青年學(xué)者的鐘情，姑娘自然感到幸運(yùn)。牛頓輕輕地握著她的手，含情脈脈地望著這位漂亮的少女，她羞澀地低下了頭，兩朵紅云飛上了臉頰。然而，正在這熱戀的時(shí)刻，牛頓的思想忽然跑到另一個(gè)世界去了，滿腦子盡是些符號(hào)、公式，完全忘記了身邊的.情人。他的手抓著情人的一個(gè)手指，誤為捅煙斗的捅條，硬往他的煙斗里塞，痛得姑娘大叫起來(lái)。牛頓這才從數(shù)學(xué)王國(guó)里跳出，明自自己犯了一個(gè)大錯(cuò)誤，趕緊向她道歉說(shuō)："親愛(ài)的，饒恕我吧！我知道，這是不行了。看來(lái)，我是該一輩子打光棍的。"牛頓的一生真應(yīng)著了他的話，他一輩子是"光棍"。

　　三年級(jí)名人故事篇10

　　我讀過(guò)許多名人的故事，但有一個(gè)總讓我印象深刻。

　　那是一個(gè)關(guān)于孔子的故事。說(shuō)的是，孔子30歲時(shí)，已是遠(yuǎn)近聞名的老師了，但他并不自滿，仍覺(jué)得自己的學(xué)問(wèn)并不淵博，于是，便從家鄉(xiāng)曲阜趕到了洛陽(yáng)，去拜訪老子。一路上風(fēng)餐露宿，日夜兼程，但從未放棄，終于走到洛陽(yáng)見(jiàn)到了期盼已久的'老子，急忙拜他為師。老子見(jiàn)他很有誠(chéng)意，便收他為徒，孔子也在老子身邊隨時(shí)請(qǐng)教。

　　讀了這篇故事，我感受很深，孔子為了拜師，不遠(yuǎn)千里，不辭辛苦，可見(jiàn)他毫不驕做傲自滿、孜孜不倦的求學(xué)態(tài)度，而老子呢，也為孔子的一片至誠(chéng)之心所打動(dòng)，傾囊相授，毫無(wú)保留，也為后人所樂(lè)道。

　　是啊，我們應(yīng)該象孔子那樣謙虛好學(xué)，為了學(xué)習(xí)的知識(shí)，寧愿受苦受累也不在惜，只有這樣，才能在學(xué)業(yè)上取得豐碩的成果。

　　三年級(jí)名人故事篇11

　　英國(guó)著名科學(xué)家焦耳從小就很喜愛(ài)物理學(xué)，他常常自己動(dòng)手做一些關(guān)于電、熱之類(lèi)的實(shí)驗(yàn)。

　　有一年放假，焦耳和哥哥一起到郊外旅游。聰明好學(xué)的焦耳就是在玩耍的時(shí)候，也沒(méi)有忘記做他的物理實(shí)驗(yàn)。

　　他找了一匹瘸腿的馬，由他哥哥牽著，自己悄悄躲在后面，用伏達(dá)電池將電流通到馬身上，想試一試動(dòng)物在受到電流刺激后的反應(yīng)。結(jié)果，他想看到的反應(yīng)出現(xiàn)了，馬收到電擊后狂跳起來(lái)，差一點(diǎn)把哥哥踢傷。

　　盡管已經(jīng)出現(xiàn)了危險(xiǎn)，但這絲毫沒(méi)有影響到愛(ài)做實(shí)驗(yàn)的小焦耳的情緒。他和咯咯又劃著船來(lái)到群山環(huán)繞的.湖上，焦耳想在這里試一試回聲有多大。他們?cè)诨饦尷锶麧M了火藥，然后扣動(dòng)扳機(jī)。誰(shuí)知“砰”的一聲，從槍口里噴出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火苗，燒光了焦耳的眉毛，還險(xiǎn)些把哥哥嚇得掉進(jìn)湖里。

　　這時(shí)，天空濃云密布，電閃雷鳴，剛想上岸躲雨的焦耳發(fā)現(xiàn)，每次閃電過(guò)后好一會(huì)兒才能聽(tīng)見(jiàn)轟隆的雷聲，這是怎么回事？

　　焦耳顧不得躲雨，拉著哥哥爬上一個(gè)山頭，用懷表認(rèn)真記錄下去每次閃電到雷鳴之間相隔的時(shí)間。

　　開(kāi)學(xué)后焦耳幾乎是迫不及待地把自己做的實(shí)驗(yàn)都告訴了老師，并向老師請(qǐng)教。

　　老師望著勤學(xué)好問(wèn)的焦耳笑了，耐心地為他講解：“光和聲的傳播速度是不一樣的，光速快而聲速慢，所以人們總是想見(jiàn)閃電再聽(tīng)到雷聲，而實(shí)際上閃電雷鳴是同時(shí)發(fā)生的�！�

　　焦耳聽(tīng)了恍然大悟。從此，他對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)更加入迷。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和認(rèn)真地觀察計(jì)算，他終于發(fā)現(xiàn)了熱功當(dāng)量和能量守恒定律，成為一名出色的科學(xué)家。

　　三年級(jí)名人故事篇12

　　一節(jié)令人翹首以待的語(yǔ)文課馬上要開(kāi)始了，可我的心情卻很復(fù)雜，既充滿期待，又忐忑不安。

　　昨天老師說(shuō)今天有個(gè)有趣的活動(dòng)，要求全班同學(xué)每人查一位德高望重的名人資料，可是我費(fèi)了九牛二虎之力精心準(zhǔn)備的華羅庚資料，偏巧這時(shí)候居然不翼而飛了。我的心開(kāi)始砰砰直跳，甚至有一種大難臨頭的奇怪感覺(jué)。

　　上課鈴按部就班地準(zhǔn)時(shí)響起，老師滿面春風(fēng)地走上講臺(tái)，說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們選兩名優(yōu)秀選手，上臺(tái)輪流演講�！苯淌依镱D時(shí)沸騰起來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始熱火朝天地討論起來(lái)，可這時(shí)的我卻別有一番滋味涌上心頭，不由自主地打起了自己的“小九九”：千萬(wàn)別選我哦！

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“推選時(shí)間到，同學(xué)們！”教室里一下又變得鴉雀無(wú)聲，推選結(jié)果讓我長(zhǎng)長(zhǎng)地透了一口氣，一下子如釋重負(fù)�！罢媸巧n天有眼，沒(méi)讓我難堪！”我暗自慶幸自己的幸運(yùn)。

　　演講開(kāi)始了，可謂一波三折。佘焱輝信心滿滿地走上講臺(tái)，可他的破鑼嗓子一亮嗓，就讓人明顯地感到他底氣不足，只演講到一部分，老師就讓他灰溜溜地下臺(tái)了。同學(xué)們大失所望，我的心也開(kāi)始莫名其妙地憂心忡忡起來(lái)，“柴晨晰可千萬(wàn)別這樣呀？”

　　我的擔(dān)心純屬多余，柴晨晰神態(tài)自若地登上了演講臺(tái)。他講的是同學(xué)們都饒有趣味“狼牙山五壯士”故事，隨著他的繪聲繪色地講述，我們的`思想也一下子進(jìn)入了那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)年代。為了保衛(wèi)自己的祖國(guó)不惜犧牲自己的生命，“狼牙山五壯士”跳崖時(shí)英勇行為，讓我們情不自禁地潸然淚下。

　　一波三折的名人事跡報(bào)告會(huì)就這樣結(jié)束了。這次生動(dòng)有趣名人事跡報(bào)告會(huì)，讓我深受啟發(fā)。今后我們要發(fā)揚(yáng)狼牙山五壯士精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，時(shí)刻準(zhǔn)備報(bào)效祖國(guó)！

　　三年級(jí)名人故事篇13

　　上古男女關(guān)系開(kāi)放隨便，傳說(shuō)堯要到百粵去考察，溯湟水面上，只見(jiàn)無(wú)數(shù)的青年男子圍繞在一個(gè)溪邊，溪中六七個(gè)年輕女子一絲不掛，正在洗浴，一面洗，一面與岸上的男子調(diào)笑。男子手中都拿著許多裙帶，一個(gè)一個(gè)分遞給她們。那些男子的頭上都疊著紅巾，有的二三層，有的十幾層，有的約有幾十層，高得不得了。堯有些不解，就去問(wèn)一個(gè)男子，那男子答道：“紅巾都是我情人贈(zèng)的，情人越多，紅巾自然越多，我的紅巾有八方，我的`情人就有八個(gè)，這何等體面。”堯又問(wèn)：“這里的婦女，赤身裸體在溪水中洗浴，任憑你們這些男子在旁觀看，不知道羞恥么？”那男子好象聽(tīng)到了天外來(lái)客的話，詫異道：“有什么可恥的？人的身體是天生的，給人看看，有什么可羞恥的，況且美人的美，最貴重的就是天然的曲線美，假使衣服裝起來(lái)，脂粉涂起來(lái)，那就全是人為之美，不足貴重了。

　　尋常我們遇到女子洗浴，不要說(shuō)在旁邊看看不打緊，即使走過(guò)去，周身摸她一摸，也不打緊，只要不觸著她的兩乳，假使觸到兩乳，她就要生氣。因?yàn)槿砥と猓际翘斓厣�，父母給她的，獨(dú)有那兩乳，是她自己生長(zhǎng)的，所以不可觸著它。但若是我們的情人，不要說(shuō)觸著她的兩乳，就是撫摩她的兩乳也不打緊�！辨隙鹋c后羿的結(jié)合就是在這種社會(huì)環(huán)境中進(jìn)行的，嫦娥出生在渤海灣中的漁家，自幼風(fēng)里來(lái)，浪里去，是幫助父兄漁撈作業(yè)的能手。長(zhǎng)年的海上生活，鍛煉成一幅健美的身材。后羿早聽(tīng)說(shuō)了嫦娥的美麗，一次偶然的機(jī)會(huì)，兩人在一處森林之中相識(shí)，簡(jiǎn)單的交談之后，兩人就初試了云雨情。不久后的一個(gè)月明之夜，后羿來(lái)到嫦娥家門(mén)前，扯開(kāi)喉嚨唱道：“狂狗吠月晤知天，想妹姻緣會(huì)發(fā)癲。妹今好比月中丹，看時(shí)容易折時(shí)難�！�

　　三年級(jí)名人故事篇14

　　黃帝：少典的次子，生于軒轅之丘（今河南新鄭西北），故稱(chēng)軒轅氏。黃帝時(shí)代，發(fā)明創(chuàng)造繁多，成就輝煌，遂使中國(guó)躋身于“世界四大文明古國(guó)”之列，因而被尊為中華民族的祖先。

　　關(guān)于黃帝的傳說(shuō)：據(jù)傳他出生幾十天就會(huì)說(shuō)話，少年時(shí)思維敏捷，青年時(shí)敦厚能干，成年后聰明堅(jiān)毅。建國(guó)于有熊（河南新鄭），亦稱(chēng)為有熊氏。時(shí)蚩尤暴虐無(wú)道，兼并諸侯，當(dāng)時(shí)的天下共主發(fā)明農(nóng)耕和醫(yī)藥的炎帝已經(jīng)衰落，酋長(zhǎng)們互相攻擊，戰(zhàn)亂不已，生靈涂炭，炎帝無(wú)可奈何，求助于黃帝。黃帝毅然肩負(fù)起安定天下的責(zé)任，黃帝與蚩尤戰(zhàn)于涿鹿，雙方的戰(zhàn)士斗英勇無(wú)畏，戰(zhàn)斗十分激烈。黃帝在大將風(fēng)后、力牧的`輔佐之下，終擒蚩尤而誅之，諸侯尊為天子，以取代炎帝，成為天下的共主。因有土德之瑞，故稱(chēng)為黃帝。

　　不久，天下又出現(xiàn)騷亂。黃帝知道蚩尤的聲威還在，于是畫(huà)了蚩尤的相到處懸掛。天下的人都以為蚩尤未死，只是被黃帝降服，更多的部落都來(lái)歸附。后來(lái)，蚩尤被尊為戰(zhàn)神。

　　炎帝雖然被蚩尤打敗，實(shí)力尚存。他不滿黃帝成為天下共主，企圖奪回失去的地位，終于起兵反抗。炎、黃二帝發(fā)生火并，決戰(zhàn)在阪泉之野進(jìn)行。經(jīng)過(guò)三場(chǎng)惡戰(zhàn)，黃帝得勝。從此，黃帝天下共主的地位最終確立，號(hào)令天下，凡是不順從的部落，都以天子的身份去加以討伐。

　　黃帝在位時(shí)間很久，國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，政治安定，文化進(jìn)步，有許多發(fā)明和制作，如文字、音樂(lè)、歷數(shù)、宮室、舟車(chē)、衣裳和指南車(chē)等。相傳堯、舜、禹、湯等均是他的后裔，因此黃帝被奉為中華民族的共同始祖。

　　三年級(jí)名人故事篇15

　　世界上有許多著名的科學(xué)家的家境是清貧的。他們?cè)谕ㄍ晒Φ牡缆飞�，都曾與困苦的境遇作過(guò)頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。牛頓少年時(shí)代的境遇也是十分令人同情的。

　　牛頓出生在英國(guó)一個(gè)普通農(nóng)民的.家里。在牛頓出生前不久，他的父親就去世了。母親在他兩歲那年改嫁了。當(dāng)牛頓十四歲的時(shí)候，他的繼父不幸故去了，母親回到家鄉(xiāng)，牛頓被迫休學(xué)回家，幫助母親種田過(guò)日子。母親想培養(yǎng)他獨(dú)立謀生，要他經(jīng)營(yíng)農(nóng)產(chǎn)品的買(mǎi)賣(mài)。

　　一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子多么不愿意離開(kāi)心愛(ài)的學(xué)校啊!他傷心地哭鬧了幾次，母親始終沒(méi)有回心轉(zhuǎn)意，最后只得違心地按母親的意愿去學(xué)習(xí)經(jīng)商。每天一早，他跟一個(gè)老仆人到十幾里外的大鎮(zhèn)子去做買(mǎi)賣(mài)。牛頓非常不喜歡經(jīng)商，把一切事務(wù)都交托老仆人經(jīng)辦，自己卻偷偷跑到一個(gè)地方去讀書(shū)。

　　時(shí)光漸漸流逝，牛頓越發(fā)對(duì)經(jīng)商感到厭惡，心里所喜歡的只是讀書(shū)。后來(lái)，牛頓索性不去鎮(zhèn)里營(yíng)商了，僅囑老仆人獨(dú)去。怕家里人發(fā)覺(jué)，他每天與老仆人一同出去，到半路停下，在一個(gè)籬笆下讀書(shū)。每當(dāng)下午老仆人歸來(lái)時(shí)，再一同回家。

　　這樣，日復(fù)一日，籬笆下的讀書(shū)生活倒也其樂(lè)無(wú)窮。一天，他正在籬笆下興致勃勃地讀書(shū)，趕巧被過(guò)路的舅舅看見(jiàn)。舅舅一看這個(gè)情景，很是生氣，大聲責(zé)罵他不務(wù)正業(yè);把牛頓的書(shū)搶了過(guò)來(lái)。舅舅一看他所讀的是數(shù)學(xué)書(shū)，上面畫(huà)著種種記號(hào)，心里受到感動(dòng)。舅舅一把抱住牛頓，激動(dòng)地說(shuō)：“孩子，就按你的志向發(fā)展吧，你的正道應(yīng)該是讀書(shū)�！�

　　回到家里后，舅舅竭力勸說(shuō)牛頓的母親，讓牛頓棄商就學(xué)。在舅舅的幫助下，牛頓如愿以?xún)數(shù)貜?fù)學(xué)了。

　　三年級(jí)名人故事篇16

　　拉斐爾1483——1520出生在意大利中部的馬爾比諾城，后來(lái)他來(lái)到彼魯基業(yè)，師從畫(huà)風(fēng)柔和的著名畫(huà)家彼魯基諾。他在21羅時(shí)畫(huà)的《圣母的婚禮》(1504)，既借鑒了老師又超過(guò)了老師，流暢的線條、優(yōu)美的人物、形與空間的和諧以及純凈明麗的`情調(diào)，都體現(xiàn)著他早熟的天才，并預(yù)示了他后來(lái)的發(fā)展。拉斐爾是西方美術(shù)史上最擅長(zhǎng)塑造圣母形象的大師。他那一系列圣母像，把感性美與精神美和諧無(wú)間地統(tǒng)一起來(lái)，從而傳達(dá)出人類(lèi)的美好愿望和永恒感情。

　　在他早期的名作《美麗的女園丁》(約1606)中，拉斐爾吸收了達(dá)?芬奇金字塔形的構(gòu)圖方式，以圓潤(rùn)流暢的線條把圣母、耶穌和圣約翰的優(yōu)美形象和諧地組合起來(lái)，創(chuàng)造出充滿人間氣息的、親切的"神的世界"。這一世界遠(yuǎn)離了中世紀(jì)的精神，它那純潔、明朗、單純、自然的情韻更接近希臘的精神。

　　平易近人、親切自然是拉斐爾作品的最大特色。在他筆下，深刻的知識(shí)和精心的推敲全溶在用流利線條構(gòu)成的輕松自如的藝術(shù)世界中，一切都仿佛是天性的自然流露，是一派天籟之聲。在他無(wú)數(shù)后繼者相模仿者那里，這種特色或多或少喪失了�；蛟S，后代古典主義文藝?yán)碚摷也纪咧Z的名言"平易的詩(shī)，艱苦的寫(xiě)"，在他身上得到最充分的體現(xiàn)，他的畫(huà)風(fēng)，決非唾手而得。拉斐爾寫(xiě)信給一位貴人朋友，向他吐露了自己的創(chuàng)作方法"我坦率地告訴您，為了創(chuàng)造一個(gè)完美的女性形象，我不得不觀察許多美麗的婦女，然后選出那最美的一位作為我的模特兒。