童話的作文300字（集合3篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的童話的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童話的作文300字 篇1
地球媽媽有四個(gè)天使女兒：春夏秋冬。她們很想看一看美麗的地球媽媽戴上漂亮頭飾的模樣，于是她們商量：自己打造一件頭飾，送給地球媽媽。
當(dāng)然，首先是春天。春在亮閃閃的頭飾上刻了一棵棵樹(shù)、小草、小花。綠的草，青的葉，五彩繽紛的花兒，地球媽媽戴上時(shí)，樂(lè)得合不攏嘴。
春天走了，活潑的夏來(lái)了。夏帶的'頭飾上刻了一朵荷花，荷花的顏色是夏姑娘用魔力施展上的。十分立體，上淺下深，再加上荷葉，那或濃或淡的新綠，大地媽媽顯得飄飄若仙。
秋來(lái)了，地球媽媽已經(jīng)猜到這個(gè)文靜的天使女兒一定也為自己帶了一件頭飾。果然秋姑娘的文雅，能使浮燥的人平靜下來(lái)。秋的頭飾上刻了一大片楓樹(shù)林，楓樹(shù)林有著神奇的魔幻色彩。楓樹(shù)林之間就是一片滿是落葉的空地�？盏厣先宄扇旱暮⒆釉阪覒颉�
冬？冬的更有意思啦！冬的頭飾上布滿了雪花，六邊形雪花、花瓣形雪花……冬送頭飾的時(shí)候，還為媽媽送了條圍巾。
因?yàn)橛辛怂齻兊念^飾，地球媽媽一直永葆青春。
童話的作文300字 篇2
一天，本來(lái)和睦相處的鉛筆盒里的文具，因?yàn)闋?zhēng)功而打破了他們的寧?kù)o。
鉛筆說(shuō)：“我的作用最大，一、二年級(jí)的小朋友最喜歡我，我最美麗，畫家、設(shè)計(jì)師用我才能畫出美麗的圖畫來(lái)�！�
橡皮不服氣地說(shuō)：“鉛筆、要不是我?guī)湍�，小朋友能擦掉你粗心的錯(cuò)別字嗎？”
鋼筆也不甘示弱：“我的功勞才是最大，那些秘書、老板、領(lǐng)導(dǎo)、明星、都是用我寫字簽名的，你們懂嗎？”
毛筆對(duì)他們翻臉說(shuō)：“哼、你們算什么？你看，古代大書法家王曦之寫字的，靠我你才出名的，他們用的上你嗎？”
尺子聽(tīng)了，帶著更加輕蔑的神氣說(shuō)：“鉛筆、你的.膽真大，說(shuō)到設(shè)計(jì)師來(lái)了，他的最大幫手是我，要不是我，設(shè)計(jì)師能畫出筆直的線？”
鉛筆盒聽(tīng)了說(shuō)：“你們別吵了，你們要團(tuán)結(jié)，學(xué)生才能滿意呀�！蔽木邆兟�(tīng)了，臉都紅了說(shuō)：“我們知道錯(cuò)了�！�
從此，寧?kù)o又回到了鉛筆盒。
童話的作文300字 篇3
在一個(gè)天氣晴朗的早上，小蟲(chóng)子和一只美麗的蝴蝶和小螞蟻，它們一邊走一邊想玩什么好呢？然后，它們看見(jiàn)一個(gè)只有半個(gè)殼的蛋殼，小蟲(chóng)子說(shuō)：“要不，我們用蛋殼做一個(gè)跳板吧�！毙∥浵伜托『f(shuō)：“好��！好啊！我們是他找來(lái)的一塊跳板做起來(lái)了�！边^(guò)了一段時(shí)間又好看又漂亮的'跳板做好了。然后，小螞蟻和小蟲(chóng)子玩了起來(lái)。小蝴蝶在旁邊說(shuō)：“加油！加油！”
時(shí)間過(guò)的真快啊，一會(huì)就到下午了。
下午，小螞蟻和小蝴蝶還有小蟲(chóng)子一起用蠶絲織毯子可好看了。然后，他們過(guò)了一會(huì)兒。做好了漂亮的熱氣球可好看了。然后，他們飛上了天空。小蝴蝶就說(shuō)：“哇好漂亮！”然后，小蟲(chóng)子說(shuō)：“天上的白云變化萬(wàn)千，一會(huì)像大象，一會(huì)想像小兔子，一會(huì)像小魚(yú)�！边^(guò)了一會(huì)，到了傍晚。
傍晚，下起來(lái)蒙蒙細(xì)雨，小蟲(chóng)子和小蝴蝶還有小螞蟻它們用蛋殼來(lái)當(dāng)做雨傘，它們一邊聊天，一邊在蛋殼里躲雨。過(guò)了一會(huì)，雨停了。
晚上，小螞蟻和小蝴蝶還有小螞蟻一起用蛋殼還有三枝葉莖做了一個(gè)漂亮的搖籃，它們?nèi)恍∠x(chóng)子真是心靈手巧��！
最后，小蟲(chóng)子們睡著了，快樂(lè)的一天結(jié)束了。
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