文具盒里的故事的童話作文（精選28篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的文具盒里的故事的童話作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文具盒里的故事的童話作文 1
今天上午，我正在寫作業(yè)的時(shí)候，忽然聽到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過去，原來是我文具盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架呀！
“嘿嘿！我可是小主人的小幫手呢！每次他寫錯(cuò)了字，他都會(huì)拿我來擦，”只聽橡皮自豪地說。
“不對(duì)，不對(duì)！我才是小主人的好幫手呢！要是沒有我，他可怎么寫字�。 便U筆急忙爭辨說。
“哼！我才是小主人的好幫手呢！而且我還是自動(dòng)的，用手摁一下按鈕，就可以寫字了，多方便哪！”自動(dòng)鉛筆神氣十足地說。
“你們都錯(cuò)了，我才是小主人的.好幫手，你們看，他每天都拿我寫寫字書呢！”鋼筆激動(dòng)不已地說。
“你們都是冒牌貸，我才是正宗的，再說了，我的用處比你們大多了，你們那算什么��？要是沒有我，小主人那次測量單元的考試肯定考零分！”尺子傲慢地說。
聽著他們喋喋不休地吵鬧，我終于忍不住打開了文具盒，我和顏悅色地對(duì)他們說：“你們別吵了，其實(shí)你們對(duì)我來說，每個(gè)人的用處都很大。你們都是我的好幫手！”聽完我的話，文具們互相看著對(duì)方，慚愧地低下了頭，從此他們?cè)僖矝]吵鬧了。
童話，一般指虛構(gòu)故事作品（英文名：fairy tale），是文學(xué)體裁中的一種，主要面向兒童。
文具盒里的故事的童話作文 2
要是提起文具盒啊，那里面的內(nèi)容和故事可豐富多彩了，里面有橡皮，有鋼筆，有鉛筆，有格尺，有各種各樣的文具，這一天，文具盒里在格尺的帶動(dòng)之下開起了大會(huì)。
會(huì)上，全體文具盒成員發(fā)言老踴躍了，在格尺主持人的帶動(dòng)之下，鋼筆首先發(fā)言，他似乎有著一肚子的牢騷要對(duì)大家伙說一說，他說：“最近，咱們的學(xué)習(xí)小主人升入小學(xué)三年級(jí)了，該使我鋼筆寫字了，可是，他在課堂上寫著寫著，不知為何，就把我的鋼筆水寫的到處都是，什么手上，本上，桌子上，整的哪都有，哩哩啦啦的，到處都是，臟死了。哎！攤上這么個(gè)主人，我鋼筆真是倒了大霉了！”
聽鋼筆這么一抱怨，其他的文具也爭先恐后的跟著向格尺主持人傾述起來，其中橡皮抱怨道：“鋼筆老哥，你就知足吧，自從有了你的出現(xiàn)，我橡皮當(dāng)時(shí)就顯得不值錢了，為啥啊？因?yàn)殇摴P字用橡皮擦擦不掉�。“ミ�，這一天把我閑的呀，簡直就是抓耳撓腮呀，你知道嗎，沒事干的滋味多鬧心嗎，現(xiàn)在弄得我呀，閑著沒事的時(shí)候，就想從文具盒里出來曬曬太陽，我……，我年紀(jì)輕輕的，現(xiàn)在主人就讓我退休了，你說，你說今后我活著還還有什么意思嘛�！�
橡皮說完，委屈的竟然坐在那里吧嗒吧嗒的抹起了眼淚。
相反，這時(shí)候?qū)ｉT擦鋼筆字的橡皮卻在一旁也抱怨了起來：“哎哎哎我說擦鉛筆字的橡皮，退休多自在呀，有什么好抱怨的呀，我倒是沒退休，晃不長的還加個(gè)班什么的.，可是你知道嗎，我們的主人根本就不愛惜剛剛上崗的我，主人由于寫字老是馬虎，我就總得工作，一直工作，你知道我多想停下來休息一下，另外，這還不要緊，主人還在使用我的時(shí)候用力過猛，有時(shí)候還會(huì)給他寫字的那個(gè)本本上的紙張擦壞，這樣，紙張不罵主人，相反卻總是罵我這個(gè)無辜者。你們說我冤不冤啊！”說完，這個(gè)專門擦鋼筆字的橡皮也坐下來流起了眼淚。
之后，轉(zhuǎn)筆刀和鉛筆也都分別在會(huì)上發(fā)言，表示自己年齡不大，也像擦鉛筆字的橡皮一樣，現(xiàn)在光榮的退休了。好在這兩個(gè)家伙都心大，沒有流淚，但是卻分別撅起了嘴巴。一臉不高興的樣子。覺得自己的主人好討厭。主人嫌棄了它們，它們此刻也很嫌棄主人，真是惡性循環(huán)�。�
最終，主持人格尺總結(jié)了全篇，他悠悠站起，緩緩說道：“上帝之所以創(chuàng)造了世間萬物，那就是各有價(jià)值，各有用途，擦鉛筆字的橡皮，鉆筆刀，鉛筆，你們雖然現(xiàn)在看似沒有了用途，但是你們的伙伴卻都在小學(xué)一年級(jí)二年級(jí)同學(xué)的崗位上揮汗如雨，發(fā)揮著作用�！�
另外，誰說你們現(xiàn)在在三年級(jí)就沒有用途了，例如美術(shù)課，小主人還是要畫畫的，所以，你們不要著急，要學(xué)會(huì)等待，也要學(xué)會(huì)忍耐，凡事都要學(xué)會(huì)冷靜，另外，我們也不要遇到什么事情都埋怨小主人，我們的小主人畢竟只是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的孩子，剛剛學(xué)會(huì)使用鋼筆，所以，我們身為他的文具，一定要學(xué)會(huì)理解他，照顧他，呵護(hù)他，同時(shí)也要相信他，等時(shí)間再長些，我們相信，我們的小主人適應(yīng)了三年級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，適應(yīng)了彼此之間的默契度，適應(yīng)了使用鋼筆的節(jié)奏等等等等，相信我們的小主人以后一定能用鋼筆順利而流暢的寫出一手好字的。他也一定會(huì)在各方面成長為一個(gè)乖寶寶。所以，今天，我們的會(huì)議就到此結(jié)束了，希望大家會(huì)后都能有所幡然醒悟，寫一份會(huì)議心里總結(jié)。然后，在今后的日子里，都能默默的做好自己的本職工作，別讓你們的老大哥我感到為難了。
通過文具盒里召開的這次大會(huì)之后，后來格尺發(fā)現(xiàn)，果然會(huì)議起了一定的效果，大家在今后的日子里恪盡職守，最終，他們終于迎來了小主人經(jīng)過刻苦努力，不斷進(jìn)步的那一天。
文具盒里的故事的童話作文 3
夜深人靜的晚上，突然從書房里傳來一陣吵鬧聲。小明被驚醒了，悄悄的起身去看，原來是文具盒里的鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆在吵架，正吵得不可開交。
它們?cè)诒裙冢戎戎�，它們就吵起來了。你不服我，我不服你，你一言我一語地開始了舌戰(zhàn)。鉛筆夸口說：“看我多厲害，能寫出這么漂亮的字�！毕鞴P刀冷笑著說：“沒有我為你效勞，你寫出來的字有那么好看嗎？”橡皮點(diǎn)點(diǎn)頭，“就是，就是。沒有我為你改正錯(cuò)誤，你寫錯(cuò)了字怎么辦？你犯了錯(cuò)誤還是要找我�！变摴P哈哈大笑，“我寫的字比鉛筆更好看，而且我不需要你們幫忙�！便U筆撇了一下嘴，“如果你沒水了，能寫出字嗎？小主人一樣要找我?guī)兔Α！?/p>
小明在旁邊聽了半天，說：“你們功勞都很大，每天陪我一起做作業(yè)。沒有你們我就完不成作業(yè)了。可是，我是需要你們互相配合，這樣才能把事情做好�！�
鉛筆、削筆刀、橡皮和鋼筆都不好意思地?fù)狭藫项^，笑了起來。它們異口同聲地說：“小主人，我們?cè)僖膊贿@樣了�！�
文具盒里的.故事的童話作文 4
我有一個(gè)藍(lán)色的文具盒，文具盒里裝著鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺……。，有一天，它們開始奇怪的說話了。
有天晚上，鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來，橡皮也從文具盒里滾了出來，鋼筆如閃電般的飛速跑出來，直尺翻著跟頭出了文具盒。
鉛筆第一個(gè)發(fā)言說“在學(xué)習(xí)上我對(duì)主人的幫助最大，如果沒有我，小主人就寫不成字。
橡皮滿不服氣的'說“哼”你算什么，要是你一不小心寫錯(cuò)字了了怎么辦，不是還要我來幫忙嗎?要是主人寫錯(cuò)字沒有我，那就要把那紙撕了，如果這樣那該多浪費(fèi)紙呀|
鋼筆說“你們呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，樣樣都用我，寫卷子，做作業(yè)，默寫，畫畫，看你們誰有我的用處大。
直尺說“鋼筆呀，鋼筆呀，如果有連線題，沒有我，你行嗎?你能把線畫直嗎?”
文具盒走過來說:“你們呀|自己都有自己的長處，你們要和平共處，才能成主人的好幫手。
文具們聽了都為剛才的話感到后悔，以后再也不爭了，大家成了形影不離的好朋友。
文具盒里的故事的童話作文 5
“是我的功勞最大！”“應(yīng)該是我，是我的功勞最大！”“是我！”“應(yīng)該是我的功勞最大！”“應(yīng)該是我！”寧靜的夜晚，從文具盒里傳出喧嘩的叫聲。
文具盒伯伯被驚醒了，看到鋼筆、鉛筆、尺子、削筆刀和橡皮擦在吵架，忙問道：“怎么啦？你們半夜三更不睡覺，吵架干嘛呀？”
鉛筆回答道：“我們?cè)诒日l對(duì)小主人的功勞更大！”說罷，它們又?jǐn)嗬m(xù)吵起架來。
鉛筆搶先說道：”你們這些多余的廢物，生來干什么！要說的話，我可是小主人的好幫手哇！幫小主人寫字、畫角、畫線條。我的功勞最大！”
鉛筆還沒有說完，橡皮擦就打斷了它的.話，“切！瞧，像你這種東西寫出來的字多丑，多難看吶！還要出錯(cuò)，需要我這高貴潔白無比的身體來擦干凈你那丑極了的字。這對(duì)我來說，簡直是一種極大的、無法彌補(bǔ)的侮辱�！�
這時(shí)候削筆刀發(fā)話了：“呸！呸！呸！和你們交朋友，我可真是倒霉死了！沒有了我，你們那些驕傲的鉛筆，不就是幾根小木棒罷了！”這一句話說得鉛筆的臉都?xì)饧t了。
尺子故意放大聲音說：“去！去！去！有了我，小主人就可以畫直線了。所以，我的功勞最大�！�
住在二樓享受高級(jí)待遇的鋼筆氣勢高昂地說：“你們這幾個(gè)無知的笨蛋，小主人現(xiàn)在四年級(jí)了，用的是鋼筆，不是鉛筆！我的功勞最大！”
文具盒伯伯心平氣和地說：“你們每個(gè)都有功勞，只是功勞不一樣而已�？墒谴蠹也粓F(tuán)結(jié)，又怎么行呢？不是有句俗話說：‘團(tuán)結(jié)有力量，共同來抵抗’嗎？”
鋼筆、尺子、鉛筆、削筆刀和橡皮擦聽了文具盒伯伯的勸告，又和好如初了。很快，它們就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
文具盒里的故事的童話作文 6
在一個(gè)文具盒里，住著三個(gè)好朋友，他們是鉛筆、橡皮和卷筆刀。他們天天努力工作，讓小主人的作業(yè)又整潔又干凈。然而有一天，這三個(gè)好朋友吵架了。
俏麗的鉛筆得意洋洋地說：“文具盒里，我是老大，美麗實(shí)用，身材苗條，能寫一手漂亮的好字。人人都夸我。”
卷筆刀聽了，很生氣，說道：“鉛筆，你平時(shí)可不是這樣的，今天怎么這么驕傲？”鉛筆說：“不是我驕傲，事實(shí)就是你們真的不如我�！便U筆目中無人，卷筆刀和他爭辯起來，被橡皮攔了下來。”她對(duì)鉛筆說：“我們都是好朋友，鉛筆犯了錯(cuò)誤，我們要互相幫助，幫他改正。怎么能和他斗嘴呢？”后來，兩人在一起又嘀咕了半天，商量著怎么幫助鉛筆認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。
第二天，鉛筆的.筆頭不尖了，還總是寫錯(cuò)字。小主人很生氣，把他丟在一邊。卷筆刀和橡皮也不理睬他，鉛筆這才明白，原來自己并不是萬能的，也有自己的缺點(diǎn)和短處。于是，他主動(dòng)向小伙伴承認(rèn)錯(cuò)誤，三個(gè)好朋友又重新?lián)肀г诹艘黄稹?/p>
卷筆刀把鉛筆削得尖尖的，橡皮把錯(cuò)字擦得干干凈凈。小主人看到了，又把鉛筆放進(jìn)了文具盒。
文具盒里的故事的童話作文 7
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。這時(shí)，小主人已經(jīng)躺在床上睡覺了。
鉛筆驕傲地說：“這次比賽多虧了我，要不是我，小主人怎么寫完那密密麻麻的試卷？”鉛筆一邊說，一邊用大拇指指了指自己。橡皮和直尺也開口了，橡皮說：“你算什么？如果小主人寫錯(cuò)了字，你能擦掉嗎？那時(shí)候還不要靠我？”怒氣沖沖的直尺也用它那粗重的.聲音說道：“你們都是小角色，我才是大角色，我可以將橡皮切成兩半，鉛筆沒我也畫不了直線，而且我還很耐用，所以我的功勞最大！”橡皮低下了頭。鉛筆的眼珠子骨碌碌直轉(zhuǎn)：“要是沒有我，您可畫不了線！”直尺反駁道：“那時(shí)候，你就像根無用的樹枝！”橡皮也惱了：“你可以把我切成兩半，可你每切一半，我就多了一個(gè)后代！”
文具盒在一旁小聲說：“你們可真厲害，不像我，不能寫，不能擦……”鉛筆，橡皮和直尺聽了，恍然大悟，紛紛說：“雖然你沒用，但你給了我們一個(gè)家�！薄拔颐靼琢�，每個(gè)事物都有它的用處��！”“對(duì)，我們以后再也不爭吵了！”
文具盒里的故事的童話作文 8
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。此時(shí)，文具盒小主人正在睡覺，絲毫沒有察覺。
鉛筆驕傲地說：“明天小主人要考試了，我一定能幫他拿滿分，因?yàn)槲业淖饔米畲螅 逑鹌げ环䴕獾卣f：“要是你字寫錯(cuò)了，還不是我擦了讓你重寫，我的作用最大！”“哼！寫到連線題你們誰都得不到分！只有我可以拿到分，我的作用最大！”尺子自滿地說�！般U寫粗了，不是我?guī)豌U筆刨尖的.嗎？”刨筆機(jī)很不服氣，“不然主人的試卷會(huì)被減分的，所以我的功勞最大！”就這樣，它們你一言、我一語地爭吵著，誰也不肯服輸。
第二天，小主人正在專心考試，文具們卻一邊寫一邊繼續(xù)爭吵，沒有認(rèn)真答題，卷面出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤的地方。
成績出來了，考得很不理想，只有90分。小主人非常傷心，眼睛都哭腫了。文具們看到小主人那么傷心，都羞愧不已。
這時(shí)，文具們懂了一個(gè)道理——人心齊，泰山移！只有齊心協(xié)力，才能辦好每一件事情�。�
文具盒里的故事的童話作文 9
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，忽然，傳出一陣說話聲。哦，原來是鉛筆和橡皮在聊天呢！
鉛筆說，你好，我是新來的，你呢？橡皮說；我也是新來的。認(rèn)識(shí)你很高興，你長的真高，你當(dāng)哥哥吧！我當(dāng)?shù)艿�，好，咱們現(xiàn)在就是最最好的哥倆！
兩人談的很和的來，于是立刻就成了親密的好朋友。
可是，這種好日子沒過多久，它倆便又鬧翻天了。原來有一段時(shí)間，它的小主人明明特別喜歡水果香味橡皮，總是，把橡皮保護(hù)的干干凈凈。這回鉛筆可不高興了，它想呀想，終于想出一個(gè)壞計(jì)謀。每一次寫作業(yè)時(shí)，鉛筆都是老是故意寫錯(cuò)字。明明不的不老用橡皮把錯(cuò)字擦掉，鉛筆看著橡皮一天天消瘦，心里別提有多高興。
又是一個(gè)深夜，鉛筆哥哥和橡皮弟弟跳出文具盒，來到鏡子跟前，鉛筆有禮貌的說，弟弟，請(qǐng)你先照。橡皮拖著疲憊的身子走向鏡子，看著自己小小的身體說，哎，老了。這時(shí)鉛筆邁著大步走向鏡子，一看，�。＄R子里那個(gè)短短的鉛筆頭是我嗎？
是呀！在你消弱我的同時(shí)，你也在變短！橡皮冷笑著說。
這時(shí)，鏡子爺爺說話了，你們呀！還不知道自己的錯(cuò)誤嗎？
這個(gè)故事告訴我們不要老想著對(duì)別人做什么壞事，上天對(duì)誰都是公平的`。如果你現(xiàn)在還在和同學(xué)鬧別扭的話，請(qǐng)快和好哦！相信你一定 會(huì)做的更好！
文具盒里的故事的童話作文 10
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭吵。原來，小主人今天考試得了滿分，它們?cè)诒日l最有用。
鋼筆說：“小主人寫字都用我，所以我最有用。”“鋼筆，你說錯(cuò)了，”鋼筆橡皮說，“小主人字寫錯(cuò)了都用我擦掉，所以我才是最有用的�！便U筆說：“你們都錯(cuò)了。小主人寫得不對(duì)都要用我來修改，我最有用！”“不對(duì)不對(duì)！小主人用鉛筆在修改過程中出錯(cuò)，就要用到我來改正，所以我才是最有用的！”鉛筆橡皮急忙說道。
就這樣，它們?cè)匠陈曇粼酱�，把一邊睡覺的小主人都吵醒了。小主人起來說：“都這么晚了，誰在吵架？”鋼筆說：“小主人，你醒了，正好過來評(píng)評(píng)理，我們誰最有用？”小主人聽了鋼筆的講述，他笑著說道：“你們都很有用！”“為什么？”文具們疑惑道，互相看了看�！耙�?yàn)殇摴P可以用來寫很多文字，但鋼筆橡皮可以把寫錯(cuò)的鋼筆字擦了，鉛筆可以修改病句，不過鉛筆橡皮可以把錯(cuò)誤的鉛筆字擦了，所以你們都很有用，都是缺一不可的啊�！毙≈魅苏Z重心長地說。文具們聽了小主人的話后，明白了它們的作用不分高低，都是有用的'。
“其實(shí)啊，人也一樣。社會(huì)上每個(gè)人有不同的分工，都可以在各式各樣的崗位上為社會(huì)做出貢獻(xiàn)�！毙≈魅擞终f。文具們聽了，不禁連連點(diǎn)頭。
文具盒里的故事的童話作文 11
從前，有一個(gè)男孩有個(gè)漂亮的文具盒，文具盒里有有鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀。鉛筆長長的，細(xì)細(xì)的，像一棵立在草叢里的大樹；橡皮胖胖的，白白的，不言不語，像一個(gè)內(nèi)向的小弟弟；而轉(zhuǎn)筆刀則是圓圓的，矮墩墩的，像一個(gè)懂事的大哥哥。平時(shí)他們互相幫助，如果筆粗了，轉(zhuǎn)筆刀會(huì)來幫忙；如果筆寫錯(cuò)了字，橡皮馬上跑過來一顯身手。為小主人的學(xué)習(xí)，他們互相幫助，過著幸福的生活。
一天早晨，鉛筆伸了伸懶腰，活動(dòng)活動(dòng)腿腳，顯得更有活力。覺得自己很了不起的.鉛筆，咯咯地笑了起來。轉(zhuǎn)筆刀和橡皮慢慢地坐起來。鉛筆昂頭挺胸地說：“看看你們倆，一個(gè)胖胖的，一個(gè)矮矮的，真難看。真像堆廢品，不像我這么高貴�！鞭D(zhuǎn)筆刀揉了揉眼睛說：“高貴的鉛筆，你這是怎么了？”話沒說完，鉛筆就生氣了。轉(zhuǎn)筆刀和橡皮齊聲說道：“生氣可不好喲�！便U筆心里感到非常生氣，說道：“我今天看到你們的丑樣，我感到很不是滋味�！鞭D(zhuǎn)筆刀和橡皮笑了笑說：“你既然這樣了的話，我們從今晚后絕交�！便U筆得意地說：“可以�！睆拇耍D(zhuǎn)筆刀和橡皮都不理會(huì)鉛筆。
就這樣，當(dāng)那個(gè)男孩用粗了鉛筆，想去找轉(zhuǎn)筆刀時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀一溜煙就跑不見了；當(dāng)寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮也一閃不見人影了。那個(gè)小男孩一急，把鉛筆摔斷成兩截。只見鉛筆在地上痛苦地呻吟著，好象在后悔他當(dāng)初不該這么對(duì)朋友，才落得這樣的下場。
同學(xué)們，我們可不能學(xué)鉛筆，同學(xué)之間就要互相幫助，互相關(guān)愛。我們是一個(gè)班級(jí)的兄弟姐妹。
文具盒里的故事的童話作文 12
一天，文具盒里的鉛筆、橡皮、直尺吵起架來了。
鉛筆說：“我應(yīng)該當(dāng)你們的頭，你看，主人拿我寫字，如果沒有我的話，主人就不能寫作業(yè)，記錄筆記了，我的功勞最大，應(yīng)該是我當(dāng)頭！”
橡皮聽了，怒氣沖沖：“你算什么？！我可是來擦寫錯(cuò)了的字的，你能嗎？如果沒有我，作業(yè)上就會(huì)錯(cuò)字連天，告訴你，我的功勞可大著呢！我應(yīng)該當(dāng)你們的頭！”
直尺聽了，挺不服氣，說：“哼！應(yīng)該是我當(dāng)頭！數(shù)學(xué)課上，老師吩咐同學(xué)們用直尺畫正方形、長方形、直角、銳角……多得不得了啦！沒有我，畫得好嗎？所以，我是頭”
“我當(dāng)頭！”
“我當(dāng)頭！”
“我當(dāng)頭！”
鉛筆、橡皮、直尺吵得沒完沒了，不可開交。
這時(shí)候，在一旁的鉛筆說話了：“做頭要有所有的本領(lǐng)，你們誰能又擦，又寫，又可以畫直線？尺有所短，寸有所長�！�
聽到這里，鉛筆、橡皮、直尺都慚愧地低下了頭，一言不發(fā)了。
從此以后，它們?cè)僖膊怀臣芰�，行睦相處了，再也沒說誰當(dāng)頭的`事了。它們盡心盡力地為主人服務(wù)。
文具盒里的故事的童話作文 13
有一天，我在書房里寫作業(yè)，忽然聽見一陣陣噪雜的響聲。我仔細(xì)一聽，原來是我的文具們?cè)谖木吆欣镩_“慶功會(huì)”哪！
我仔細(xì)一聽，只聽見鉛筆高傲地說：“我是小主人的得力干將，他每次都用我來寫字、畫畫。還在繪畫比賽得過一等獎(jiǎng)呢！”
橡皮迫不及待地插上去說：“鉛筆呀，你不要太高傲，如果不是我，主人寫錯(cuò)的`字也不會(huì)變成正確的字，沒有我行嗎？”
只聽見一句細(xì)小的聲音，原來是驕傲的自動(dòng)鉛筆，他說：“你們也讓我說句話，好嗎？”其他文具讓他發(fā)言。自動(dòng)鉛筆就說：“我是一只和鉛筆相似的筆，可是我頭上有一個(gè)按鈕，只要主人按這個(gè)按鈕，我就能像鉛筆一樣使用，可比鉛筆方便多了�！�
鋼筆憤怒地說：“我說你們，不能忘記我呀！要不是我，小主人能得書法比賽一等獎(jiǎng)嗎？”
它們喋喋不休的爭吵，一刻也沒離開自己是功臣的話。
我聽不下去了，打開文具盒氣憤的說“你們都是我的小幫手，都是我的得力干將。你們各自都有長處也都有短處。只有你們互相團(tuán)結(jié)，互相配合，才能為我更好的服務(wù)，你們的功勞都非常大，離開了誰我也不能完成任務(wù)。”
文具們聽了我說的話，都羞愧地低下了頭，好像在說：“我們知道錯(cuò)了。”
文具盒里的故事的童話作文 14
文具盒里的故事，我常常會(huì)從我同學(xué)的口頭上聽說這樣一句話；我的文具盒里有故事我會(huì)聽這些會(huì)很茫然現(xiàn)在你們聽了這些也會(huì)很茫然了吧？然后我就很茫然的說；怎么可能文具盒里有故事呀？文具盒是裝的是筆和一些學(xué)習(xí)用品呀，難道這文具盒里的學(xué)習(xí)用品有故事嗎？我的同學(xué)說；是學(xué)習(xí)用品有故事有故事呀！這樣說我還是不相信的說；你們騙我，然后接著說；如果你們的文具盒里有故事的話趕快說一說和我們分享一下好嗎？快開始。
我一位同學(xué)說；我首先說給你聽聽我文具盒里的故事吧！我文具盒里有很多，很多的筆和學(xué)習(xí)用品這些學(xué)習(xí)用品里有我最喜歡的圓規(guī)它是藍(lán)色的'它能在數(shù)學(xué)課幫我畫圓呢！我把我最喜歡的藍(lán)色圓規(guī)叫；神奇的圓規(guī)爺爺。他又接著說；我文具盒里還有橡皮小孩呢！小小的很方便呢！聽起來很神奇的樣子我就跟同學(xué)說；哇真么神奇！快打開你的文具盒里讓我看看你那些圓規(guī)爺爺，橡皮小孩，還別的小孩，爺爺，奶奶好嗎？我這樣說。然后他一幅緊張的臉就我們幾個(gè)說；什么？打開看看那不行？我們幾個(gè)異口同聲的說為什么？為什么呢？我們就想看看它們?cè)谧鍪裁催@個(gè)也不行你怎么這么摳呀！他說；我沒摳我們幾個(gè)又說；那你沒摳為什么不讓我們打開你的文具盒呢？他又說；因?yàn)槲夷切┧{(lán)色圓規(guī)爺爺，橡皮小孩還有一些筆，鉛筆爺爺，奶奶都睡覺了它們現(xiàn)在已經(jīng)收工了它們明天開始自己的故事，我明天給你們打開看看我的文具盒里的小孩，爺爺，奶奶們之間的故事吧你們覺得這樣可好？我們幾個(gè)又異口同聲的說；那好那就明天哦！一言為定。可是我們幾個(gè)心里很尷尬。
我知道的清清楚楚我同學(xué)說的；文具盒里的故事，文具盒里的發(fā)生的各種故事，什么藍(lán)色圓規(guī)爺爺，什么橡皮小孩都是我這位同學(xué)營造出來的童話世界，刻畫出來的藍(lán)色圓規(guī)爺爺，橡皮小孩等等人物都是我這位同學(xué)刻畫出來的自己的夢(mèng)幻世界里故事罷了。我們幾個(gè)明明知道他說的都是他讓我們同學(xué)高興，快樂所以我們還是得謝謝他，謝謝我們這位同學(xué)為我們刻畫出來的文具故事，文具人物還有謝謝我們這位同學(xué)將給我們的有趣故事。
我們幾位同學(xué)不管他說的文具盒里的故事到底存不存在我們都感謝這位幽默，風(fēng)趣的同學(xué)。
文具盒里的故事的童話作文 15
一個(gè)夜深人靜的夜晚，到處一片漆黑，而書房里卻亮著燈光，里面還吵吵鬧鬧的。走近一看，原來是文具王國的大臣們?cè)谙驀鮾A訴自己的.痛楚。
這時(shí)，鉛筆妹妹拄著拐杖走了過來，傷心的說：“唉，昨天小主人心情不好，就拿我出氣，把我的‘腿’給摔斷了�！闭f完珍珠般的眼淚便流了下來。橡皮弟弟捂著肚皮，委屈地說道：“小主人上課不認(rèn)真聽講，還在我身上刻字，可把我疼死了，哎喲，哎喲！”話音剛落，尺子哥哥也哭訴道：“今天，小主人和同學(xué)們玩射飛鏢，可小主人沒有飛鏢，就拿我充數(shù)，把我摔得遍體鱗傷，唉，我可真倒霉。”這時(shí)，鋼筆姐姐，水筆妹妹，膠帶爺爺，等文具大臣們都爭先恐后地向國王告狀。國王見文具王國這么多大臣都遭受的小主人的欺凌。他十分生氣，立刻下了一道圣旨：小主人你欺負(fù)該王國成員太甚，使本人大怒，望你改過自新，否則后果自負(fù)。
第二天，小主人看到了這道圣旨，又望了望那些受傷的文具，想了想自己的過錯(cuò)，心中十分懊悔，他羞愧地對(duì)文具王國的所有成員說：“對(duì)不起，我害你變成那樣，請(qǐng)你們?cè)徫�。從今以后，我不�?huì)再傷害你們了，我要和你們做好朋友。”
從此，文具王國的成員和小主人快樂幸福的生活在一起。
文具盒里的故事的童話作文 16
我的文具盒就像一個(gè)小房子，里有住了好多“小人”，有鉛筆，尺子，橡皮，卷筆刀。這里每天都會(huì)發(fā)生一些有趣的'小故事。
鉛筆是個(gè)小迷糊，它每天都是到處亂跑，我經(jīng)常找不到它；橡皮是這里的清潔工，它很照顧大家；尺子說它量東西最準(zhǔn)了，它要當(dāng)這里的警察；卷筆刀是鉛筆的好朋友，也是它的私人醫(yī)生。
有一天，鉛筆不小心夢(mèng)游掉到桌子底下了……文具們一個(gè)接一個(gè)地大喊：“鉛筆、鉛筆，你去哪里了？”橡皮駕著車子趕來了：“大家別吵了，鉛筆受傷了！” “怎么又受傷了？”大家無語道。尺子警官說：“這次已經(jīng)是鉛筆第17次受傷了，卷筆刀醫(yī)生已經(jīng)在處理了！”大家問：“鉛筆怎么會(huì)受傷呢？”尺子警官說：“鉛筆又夢(mèng)游了，掉到桌子底下去了！”幸好橡皮及時(shí)來到現(xiàn)場，把鉛筆送到卷筆刀醫(yī)生那里，否則鉛筆將會(huì)有生命危險(xiǎn)。
卷筆刀醫(yī)生幫助鉛筆削尖了筆頭，鉛筆又變得活蹦亂跳了，這次它吸取了教訓(xùn)，睡覺時(shí)躺到文具盒里睡，再也沒有掉出來。這就是發(fā)生在我文具盒里的有趣的故事了！
文具盒里的故事的童話作文 17
小尖的文具討厭小尖。
有一天，文具們躺在文具盒里聊天。鉛筆說：“小主人把我扔到地上，跟小伙伴玩踩鉛筆，我被踩得都快變成兩半了。”橡皮說：“主人一點(diǎn)都不愛惜我，一會(huì)兒用我擦干凈的桌子，結(jié)果桌子變得非常臟，我還被桌子罵了一頓。”“你們被小主人折磨得好慘�！蔽木吆姓f。于是，文具盒說：“小主人明天要口算測試，你們今晚上都躲起來，讓小主人被老師挨罵�！闭f躲就躲，今天晚上，它們躲在小尖的床底下。第二天早上，果然有口算測試，小尖被數(shù)學(xué)老師罵了一頓，小尖差點(diǎn)被罵哭了。小尖回到家，看見他的床底下有一個(gè)文具盒，里面裝著他的.文具，小尖怒氣沖沖地說：“你們不陪我去上學(xué)，在這里干嘛！”文具們說：“因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在鉛筆不像鉛筆，橡皮不像橡皮�！毙〖庠谖木叩亩呎f：“從今以后，我不會(huì)讓你們受傷�！�
第三天，文具回到了書包里。從此以后，小尖的文具從來沒有受傷，小尖成了一個(gè)愛惜文具的好孩子。
文具盒里的故事的童話作文 18
橡皮、尺子、和鉛筆，原本是好朋友。
可是有一天，鉛筆、尺子和橡皮，都呆在文具盒里，感覺很無聊。這時(shí)鉛筆洋洋得意，舉起大拇指說：“我的本領(lǐng)大得很呢！我可以為小主人寫很多字。”說完便轉(zhuǎn)身又笑嘻嘻地指著尺子說：“你的本領(lǐng)也太少了，還有你橡皮，你黑乎乎的.，像一塊破石頭，真是可笑！”說著便笑得蹲在了地上。尺子和橡皮都沉默地低下了頭，這時(shí)候轉(zhuǎn)筆刀出來悄悄對(duì)橡皮和尺子安慰道：“既然鉛筆那么厲害，就讓它獨(dú)自為小主人服務(wù)吧！當(dāng)小主人寫錯(cuò)了字和遇到連線題，你們就躲在書包里，讓它嘚瑟吧！”
一天，小主人寫作文的時(shí)候，寫錯(cuò)了字，發(fā)現(xiàn)橡皮不見了，可憐的小主人只好用手擦，老師見了憤怒地說：“如果下次還是這樣不愛干凈，就罰你打掃衛(wèi)生�！便U筆難過的低下了頭。過了一會(huì)，要數(shù)學(xué)考試了，遇到了連線題，他又發(fā)現(xiàn)尺子也不見了，只好直接連，像波浪一樣；遇到畫3厘米的線段，小主人居然畫成5厘米的線段。沒有尺子的幫忙，小主人這次沒及格，小主人回到了家被媽媽狠狠地打了一頓，小主人連忙召開了會(huì)議，說：“你們都很重要，誰也離不開誰，以后一定要團(tuán)結(jié)！”鉛筆低下頭愧疚地說：“對(duì)對(duì)不起！”
從此，它們?cè)僖矝]有吵過架了，也開開心心地為小主人服務(wù)著，在一起快樂的生活。
文具盒里的故事的童話作文 19
一個(gè)夜深人靜的晚上，鉛筆盒里炸開了鍋。
鉛筆滿腔怒火：“小主人對(duì)我太壞了，動(dòng)不動(dòng)就把我摔到地上，我都骨折了！”
“我比你更慘！”橡皮抱怨：“小主人上課不專心，就拿尺子割我，差點(diǎn)把我的腦袋割掉了，現(xiàn)在還有傷口呢！”橡皮一邊說，一邊轉(zhuǎn)過身，把傷口給文具們看。
“我也不想割你呀！”尺子冤枉地說：“我好好地躺在鉛筆盒里，小主人就把我掰斷了，你以為我是鋼鐵呀，我是塑料呀，就這么殘廢了！”
鉛筆問：“咦，我的兩個(gè)弟弟呢？”“一個(gè)被小主人摔在地上，死了！”橡皮無奈地說。“還有一個(gè)被削筆刀整死了！”尺子補(bǔ)充道�！鞍�！他們都死了！”鉛筆欲哭無淚。
橡皮突然有了好主意：“明天小主人考試，我們藏起來，這樣……”橡皮的辦法得到了大家的贊同。
小主人果然發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里沒東西了。
結(jié)果可想而知，小主人一到家，就沖進(jìn)臥室，對(duì)著鉛筆他們大叫：“都怪你們！”鉛筆說：“我們都這樣子，還能見人嗎？都怪你！”小主人聽了，臉都紅了。
知錯(cuò)就改的小主人（林定鑌）
一天晚上，正是夜靜更深之時(shí)。突然，發(fā)出“嘰里呱啦”一陣亂響，原來，四四方方的橡皮和又細(xì)又長的`鉛筆吵架了。
“我們比你們慘，上次，阿碼哥當(dāng)場被小主人的竹簽錯(cuò)戳死，幸好及時(shí)治療，不然就沒命了！”橡皮生氣地說，“我們比你們更慘！”鉛筆怒氣沖天，“昨天，小小弟被小主人狠狠地掰成兩段，因傷重，不幸身亡！”他們的吵鬧聲把昏昏入睡的尺小寶驚醒了。尺小寶迷糊地坐起來，伸著懶腰，再拍拍手上的灰塵，問：“深更半夜的，吵什么吵�。俊薄澳阏f，小主人把我們折磨的痛痛苦苦的，有什么辦法來教訓(xùn)他？”“嗯……有了！”尺小寶靈機(jī)一動(dòng)，想出個(gè)好點(diǎn)子，“聽說小主人明天考試，我們可以躲起來�！薄昂茫@個(gè)方法好！”橡皮連連稱贊道。
第二天早上，小主人打開文具盒一看，呀！里面空空如也，“怎么回事，我的文具呢”考試了，小主人一道題都沒有寫，結(jié)果考了個(gè)“零鴨蛋”�；氐郊�，小主人打開抽屜一看，文具們都藏在里面。小主人紛紛責(zé)怪道：“你們?cè)趺茨苓@樣！”“你說呢！”小主人這才恍然大悟，“對(duì)……對(duì)不起，我不因該折磨你們的。你們……能原諒我嗎？”小主人哭哭唧唧地說，“能是能，不過，你得答應(yīng)我們一件事——以后不能再傷害我們了”“我保證，以后不會(huì)再傷害你們了！”
從此，小主人再也沒有傷害過文具一家了！
文具盒里的故事的童話作文 20
小主人買了一支十色筆。它的身子胖胖的，以至于連走路都走不穩(wěn)；它的頭上沒有戴鉛筆、鋼筆、圓珠筆們很流行的帽子，嘴巴上也沒有牙齒，只有一個(gè)空空的'洞。為此，她一搬進(jìn)新家，其它的文具就嘲笑起她來。鉛筆說：“鄉(xiāng)巴佬，你也太土里土氣了，真不知道主人是怎么看上你的！”鋼筆在一旁起哄：“鄉(xiāng)巴佬，鄉(xiāng)巴佬，沒用的鄉(xiāng)巴佬！”十色筆聽了，在一旁悄悄地哭了起來。它心里充滿了疑惑：主人明明知道自己這么沒用，為什么要買下它呢？旁邊的橡皮仿佛讀懂了它的心思：“為了炫耀唄！你看，小主人的同學(xué)李明，就收藏著許多五花八門的筆呢，可以……”
橡皮還沒說完，上課鈴聲就響了。第一節(jié)是語文課。鉛筆、橡皮、尺子立刻跳了出來，十色筆挑了一個(gè)角落睡起覺來。可它沒睡多久，外面就傳來了水筆粗暴的聲音：“走開，鄉(xiāng)巴佬，讓你這種不勞而獲的人睡在這么好的地方，我才不干呢�！�
一節(jié)課很快就過去了，下一節(jié)是美術(shù)課。“哎呀，今天水彩筆老兄休假了，這可怎么辦呀？”尺子說。只見小主人不慌不忙地拿起十色筆，撥動(dòng)她紅色的辮子，就畫出了一個(gè)紅彤彤的太陽。小主人又轉(zhuǎn)動(dòng)她綠色的辮子，立刻出現(xiàn)了一片綠油油的草地。“哇，太神奇了！”大家贊嘆起來。
美術(shù)課結(jié)束了，文具們簇?fù)碇P：“你真了不起！”十色筆害羞地說：“謝謝大家！”
文具盒里的故事的童話作文 21
有一天，鋼筆爺爺干完活準(zhǔn)備休息時(shí)，突然聽到一陣吵架的聲音，它起來一看，原來是鉛筆、橡皮和筆刀正在吵架呢？
鋼筆爺爺走進(jìn)它們問到：“你們?cè)趺戳耍繛槭裁匆臣苣�？”。鉛筆答道：“在這個(gè)文具盒里，我最厲害，小主人抄家庭作業(yè)要用我，做計(jì)算題也要用我，我能起很大的作用，而你們，只會(huì)發(fā)揮自己的一點(diǎn)小本事而已�！毕鹌ぢ犚娏�，不服氣地回答到：“誰說你最厲害，你寫錯(cuò)字時(shí)，還不是我?guī)湍悴恋舻腵嗎？”“就是，就是，在你的筆尖斷了的時(shí)候，還不是我用牙給你一點(diǎn)一點(diǎn)咬出來的嗎？我的牙現(xiàn)在都好疼呀！”筆刀也不服氣地答道。鋼筆爺爺聽了這些話，說到：“你們不要再吵了，要想分出誰最厲害很簡單，干脆一人寫上一篇作文來比，怎么樣啊？”。大家異口同聲地說：“好呀！”。比賽開始了，鉛筆得意洋洋地寫起作文來，正因?yàn)殂U筆太驕傲了，第二個(gè)字就寫錯(cuò)了，它很著急，可又有什么辦法呢？橡皮更是好笑，它不能寫出字來，就在紙上擦來擦去，不一會(huì)兒，紙就被它擦得皺巴巴的了，有的地方還被擦破了皮。而筆刀呢？只能用自己平時(shí)為鉛筆削筆時(shí)出現(xiàn)的粉末來寫作文，不一會(huì)兒，粉末用完了，它也只好干瞪眼了，鋼筆爺爺又讓它們?nèi)齻�(gè)合力寫出一篇好作文，鉛筆開始寫了，寫錯(cuò)了字，橡皮幫它擦，筆尖斷了，筆刀幫它削，不一會(huì)兒，一篇作文就寫好了。
鋼筆爺爺說：“你們看，在你們分開做事都做得不好，可你們齊心協(xié)力，一會(huì)兒就做好了。俗話說‘人心齊，泰山移’，所以你們要團(tuán)結(jié)一心呀！”。它們聽懂了鋼筆爺爺?shù)脑�，高興地笑了。
文具盒里的故事的童話作文 22
一天，一個(gè)可愛又美麗的小姑娘在她的文具盒里放了鉛筆、橡皮、卷筆刀去參加語文考試了。
小姑娘來到了考場，緊張的語文考試開始了。她打開了文具盒，拿出了一支鉛筆開始做卷子了。小姑娘做完了一題又做完一題，在寫作文的時(shí)候，一個(gè)字不小心寫錯(cuò)了，于是她拿出橡皮把這個(gè)錯(cuò)字擦干凈，后來鉛筆又鈍了，小姑娘又拿出卷筆刀削尖了，不一會(huì)兒，一次緊張的語文考試考完了，鉛筆等文具被小姑娘放回了文具盒。
文具盒里的'故事的童話作文 23
文具盒里的故事在一個(gè)夜深人靜的晚上，天上的星星害羞地眨著那亮晶晶的眼睛，我躺在床上，在暖和的被窩里靜靜地睡著了。過了一會(huì)兒，響起了一片說話聲，原來是文具盒了發(fā)出來的，文具們悄悄地打開了蓋子，紛紛打扮得非常美麗，這是為什么呢？哦，它們是要舉行一場非常巨大的選美大賽！“比賽開始”橡皮小姐經(jīng)過水筆的化妝變得更加動(dòng)人、美麗極了。首先是鉛筆小姐、鋼筆小姐等眾多的姐妹們來一場初次見面——走秀。鉛筆小姐你完美的曲線家是甜甜的微笑，怎能不讓熱陶醉呢；鋼筆小姐穿著黃金裙子，閃閃發(fā)光、非常高貴；紅筆小姐穿著紅紅的旗袍，非常喜慶，它不時(shí)地向人們獻(xiàn)出你喜慶之吻；藍(lán)筆小姐穿著如天空般藍(lán)的連衣裙，想必她的心胸一定很寬廣，如天空一樣秀麗，如大海般遼闊的美？比賽結(jié)束后，讓觀眾們無法評(píng)出誰好誰壞，這時(shí)，激烈的口舌戰(zhàn)爆發(fā)了，大家你一言、我一語，吵得不可開交鉛筆小姐說：“你們誰也別想和我爭，冠軍的寶座非我莫屬！用我寫的.字，用橡皮一擦，就一點(diǎn)痕跡都沒有了，你們能這樣嗎？”筆筆們聽了很不高興地說：“雖然我們不能這樣，但是，冠軍也不可能是你！”“是呀，是呀！”“就是么，我看你沒有資格？”在一片混亂的爭吵中，多色筆高貴地說：“大家靜一靜，聽我說，你們這些筆寫出來的顏色，就只有紅、藍(lán)、黑三種，能像我一樣嗎，我一枝筆就有紅橙黃綠青藍(lán)紫七中顏色，頂你們好幾枝筆，所以說冠軍是我！”大家都不同意，都認(rèn)為自己是冠軍，于是，它們請(qǐng)出了文具盒媽媽，文具盒媽媽語重心長地說：“孩子們，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)和不足，人人是平等的，冠軍是誰并吧重要，重要的是你們之間的友誼和內(nèi)在的美�！惫P筆們聽了都低下了頭。經(jīng)過這次比賽，大家都明白了道理，要把朋友之間的友誼和內(nèi)心美放在第一位，我們同學(xué)之間也應(yīng)該這樣。建新小學(xué)楊潔露五（1）班
文具盒里的故事的童話作文 24
夜深人靜，星星們困得直眨眼，小主人已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)�？伤�'文具盒里卻傳來了嘰嘰呱呱的吵鬧聲，這到底是怎么回事呢？
原來，文具盒里的鉛筆、尺子、橡皮都被主人欺負(fù)了。鉛筆一邊插腰，一邊生氣地說：“小主人真壞，老是把我扔在地上，摔痛了我的老腰！”“小主人對(duì)我也很粗心，經(jīng)常把我扔在地上，還重重地踩我。”橡皮氣急敗壞地說。尺子傷心地說：“小主人對(duì)我也非常不好，上次還把我的身體掰斷了呢！”這時(shí)，橡皮左思右想，高興地說：“我有一個(gè)好辦法，主人最愛惜獎(jiǎng)勵(lì)卡片了，不如問問她看看，主人怎樣才不會(huì)欺負(fù)我們�！便U筆、尺子連聲贊同！卡片教了它們一個(gè)辦法，說到：“明天主人要考試，你們就都藏起來吧！”第二天考試，主任打開文具盒，驚奇地發(fā)現(xiàn)文具不見了，自己啥也做不了了。后來主人認(rèn)識(shí)到自己的粗心，深深抱歉：“對(duì)不起，我以后會(huì)保護(hù)你們的！”
后來，文具們就過上了好日子。
文具盒里的故事的童話作文 25
在一個(gè)夜深人靜的晚上，鉛筆盒里卻有人吵得不可開交。原來，是鉛筆盒里的文具。
一支鉛筆氣急敗壞：“小主人天天咬我，害得我身上的漆都掉了。”
“我比你更慘，小主人一沒事就拿小刀割我，還用鉛筆戳我，讓我身上全是黑黑的洞。”橡皮也跟著嚷道。
“我們還是想想辦法吧�！背咦訜o可奈何地說道，“不然遲早要作廢！”
尺子的話讓大家沉思了片刻。忽然，鉛筆想出了主意：“到了明天，我們就這樣……再這樣……”尺子和橡皮異口同聲說到：“妙�。∶畎�！”
到了第二天，他們一起躲了起來，望著小主人漸漸離去的背影，橡皮忍不住哈哈大笑了起來。
結(jié)果可想而知，小主人一回家就翻來覆去，最后在一個(gè)抽屜里找到了他們�！澳銈儭毙≈魅藲獾谜f不出話來。
“誰讓你經(jīng)常損壞我們的�！蔽木邆冋f。
“對(duì)不起，我再也不損壞你們了�！毙≈魅瞬缓靡馑嫉卣f。
文具盒里的'故事的童話作文 26
在一個(gè)十分寧靜的晚上，突然一陣吵鬧聲打破了寧靜的夜晚。是誰在吵鬧呢？原來是文具們?yōu)榱藸幷l的優(yōu)點(diǎn)最多對(duì)小主人最有用，而吵起來了。
鋼筆和鉛筆說：“我的優(yōu)點(diǎn)最多，你看小主人要是沒有我，怎么寫字，怎么做作業(yè)，怎么考試？”突然鋼筆擦和擦膠打斷鋼筆和鉛筆的話說：“鋼筆（鉛筆）你也別吹牛了，假如沒我，小主人用你寫錯(cuò)字怎么辦？”這一說說的'鋼筆鉛筆沒話可說。突然尺子大斷話說：“你們誰也沒我的功勞大！”所有文具都問你有什么優(yōu)點(diǎn)。尺子說：“我如果沒有我，小主人怎么勾畫呢？”
忽然文具盒爺爺說：“你們誰也別爭了，你們都有各自的用途，小主人缺了誰都不行，你們應(yīng)該互相合作來幫助小主人�！蔽木呗犃撕笠魂�?yán)⒕�。從此以后再也沒聽到文具的吵鬧了！
文具盒里的故事的童話作文 27
文具盒里面住著許多的居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等，一天夜晚，忽然從文具盒里傳來一陣吵鬧聲……
這個(gè)鉛筆盒就好比是一個(gè)小區(qū)，而這個(gè)小區(qū)的名字叫做“和諧小區(qū)”，這些學(xué)習(xí)用品就好比住在小區(qū)里的居民，這些居民平時(shí)都相處的非常融洽，但就在這幾天，他們產(chǎn)生了不愉快。
先是鋼筆，他在小區(qū)里遛彎的時(shí)候碰到了鉛筆，鋼筆這幾天看見自己的小主人都在用它，還夸自己，而鉛筆呢！小主人整天數(shù)落他，嫌他這，嫌他那。鋼筆就挑唆說：“呦！鉛筆老弟，好久不見，最近在忙什么？看你打扮的亂七八糟！還不如去我家我給你一身衣服呢！”鉛筆雖然是窮了一點(diǎn)，但他有志氣，他的大聲說：“不用了！您老還是歇歇吧！”就這樣鋼筆和鉛筆就鬧的不愉快！
接著又是橡皮和尺子鬧得不愉快，那時(shí)，橡皮要去尺子家推銷產(chǎn)品，他進(jìn)了尺子的家，看見全都是數(shù)字，橡皮最不喜歡的就是數(shù)字，就瞅了尺子家一眼，這正好被尺子看見了，尺子也沒有說什么，只是默默地，橡皮開始推銷產(chǎn)品，產(chǎn)品是一條很漂亮的手鏈，尺子看見了，就心動(dòng)起來，當(dāng)他詢問多少錢時(shí)，臉上的.表情就變得夸張起來，但他還是故意裝作很平靜的樣子，而且還說：“這條鏈子真難看，就想是拴在狗上邊的鏈子，你倒不如去和狗談一談，說不定他還很喜歡呢！”橡皮看見尺子對(duì)自己這么沒有禮貌，就不推銷了，轉(zhuǎn)身就走。走出了尺子家。尺子心里想：“這叫做‘君子報(bào)仇，十年未晚’哼！想跟我斗，還嫩了點(diǎn)！”
就這樣橡皮又去別的家推銷了，他去了水筆家，水筆可是個(gè)大藝術(shù)家，他正要說呢，水筆就說：“是不是就是你手中的這條鏈子！我買了！給你錢�！毕鹌つ弥X蹦蹦跳跳的出來了。但是他心中還是有點(diǎn)不舒服。
就在這一天的夜晚，就鬧出了許多不愉快，這個(gè)小區(qū)的負(fù)責(zé)人圓珠筆聽說了他們的鬧得很不愉快，就上門勸阻，他第一家就去的鋼筆家，鋼筆正在試衣服呢！那衣服五花八門，正好圓珠筆進(jìn)來了，他從來就看不起圓珠筆，但是圓珠筆對(duì)他還是笑盈盈的，他把鋼筆拉到一邊耐心的給鋼筆講道理，鋼筆認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就去鉛筆家道歉，這樣一場不愉快就隨之消失了，接著他找了橡皮和尺子，在他們之間勸解，尺子和橡皮知道自己也做得不對(duì)，就互相擁抱了擁抱，以表示咱們還是好兄弟，以后有什么事情都盡力去幫。他勸解完了尺子和橡皮，就有去水筆家，圓珠筆說：“雖然你很有錢，但是你這樣行事，會(huì)讓別的居民以為你是在收留他們，這樣大家都會(huì)鬧的不愉快！”水筆也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。
就這樣這個(gè)小區(qū)又恢復(fù)了平靜！大家又開始在一旁說說笑話，談?wù)摻裉彀l(fā)生的事情。
文具盒里的故事的童話作文 28
在一個(gè)夜晚，文具盒里的文具們?cè)陂_會(huì)呢！鉛筆很生氣，它的.眼睛瞪得圓圓的，手插著腰，頭上冒出了白白的煙，大聲說：“小主人太過分了，把我的兄弟們都掰斷了�！�
尺子坐在文具盒上，一手頂著下巴，一手放在自己腿上，垂頭喪氣地喊著：“小主人這樣折磨我們，我脖子都快要斷了�！甭犃顺咦诱f的話，鉛筆勃然大怒，它的頭頂上的煙真是如煙霧繚繞呀！“為什么游戲機(jī)讓小主人高興呢？”尺子說：這句話讓文具盒的橡皮想出了一個(gè)方法，它說：“那我們就去找游戲機(jī)�？纯此惺裁捶椒ò�！”它們?nèi)齻�(gè)就去找游戲機(jī)了。游戲機(jī)說：“明天小主人要考試你們就趕快藏起來�！惫唬≈魅司捅焕蠋熣f了，今天小主人終于對(duì)文具盒們說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該對(duì)你們這樣，快來文具盒吧！”
今天，終于讓小主人得到道理了。第二天，文具們向游戲機(jī)感謝呢！”
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