一個(gè)西瓜和一個(gè)梨

    太陽(yáng)火辣辣地照著，小豬買(mǎi)了一個(gè)西瓜，高高興興地抱著往家走。

    走到小狐貍家門(mén)口，小狐貍看著小豬手里的西瓜，饞得直流口水，他眼珠骨碌一轉(zhuǎn)，拿出一個(gè)梨，說(shuō)：“小豬，我用這個(gè)梨和你換西瓜行嗎?我這個(gè)梨是世界上最好吃的梨……”

    “好的，沒(méi)關(guān)系，你拿去吧!”小豬爽快地說(shuō)。

    小狐貍抱著西瓜回到屋里，心里樂(lè)開(kāi)了花：“一個(gè)梨換來(lái)了一個(gè)西瓜，太劃算啦，小豬真是傻瓜!”下午，小狐貍把這件事告訴了小熊，“小豬真傻!”小熊不信，說(shuō)：“我去試試!”

    小熊拿著一個(gè)桔子來(lái)到了小豬家。小豬的桌子上放著一籃葡萄。小熊說(shuō)：“我想用這個(gè)桔子，換你這籃葡萄，行嗎?”

    “行，沒(méi)關(guān)系，你拿去吧!”小豬爽快地說(shuō)。

　接著，他們把這事告訴了小河馬。小河馬不信：“小豬會(huì)這么傻?我去試試!

    小河馬拿著一個(gè)土豆來(lái)到小豬家，他看著窗臺(tái)上的一籃玉米說(shuō)：“我用這個(gè)土豆，換你這籃玉米行嗎？”

    “行，你拿去吧！”小豬爽快地說(shuō)。

    小河馬立刻放下土豆，拿走了一籃玉米。

    小河馬回到了小狐貍和小熊跟前說(shuō)：“沒(méi)想到，小豬真是那么傻啊!一個(gè)西瓜和一個(gè)梨，一籃葡萄和一個(gè)桔子，一籃玉米和一個(gè)土豆，誰(shuí)都知道哪個(gè)更多更貴、哪個(gè)更少更便宜呀。”

    小狐貍、小熊和小河馬想不明白，不知道小豬為什么會(huì)這么傻。“我們?nèi)��?wèn)問(wèn)他吧！”

    三個(gè)人來(lái)到了小豬家。小河馬問(wèn)小豬：“你知道一籃玉米和一個(gè)土豆比，哪個(gè)更多更貴嗎?”

    “當(dāng)然知道，一籃玉米呀�！毙∝i說(shuō)。

    “那一籃葡萄和一個(gè)桔子呢?”小熊問(wèn)。

    “當(dāng)然是一籃葡萄�！毙∝i說(shuō)。

    “一個(gè)西瓜和一個(gè)梨呢?”小狐貍問(wèn)。

    “一個(gè)西瓜呀�！毙∝i說(shuō)。    三個(gè)人你看我，我看你，接著一齊問(wèn)：“那你為什么同意和我們換呀?”

    “我想，你們一定是沒(méi)有西瓜、葡萄和玉米才來(lái)和我換的。你們即使沒(méi)拿東西來(lái)?yè)Q，我也愿意送給你們呀!”

    三個(gè)人滿臉通紅，他們?cè)倏纯葱∝i，覺(jué)得小豬是那么的可愛(ài)，那么的討人喜歡。

    親子共讀建議：

    １講述過(guò)程中，家長(zhǎng)可用不同的神態(tài)和語(yǔ)氣表現(xiàn)動(dòng)物的不同情感特征，在講述到“那你為什么同意和我們換呀”時(shí)，先讓孩子說(shuō)說(shuō)小豬的想法，然后再繼續(xù)講，以此培養(yǎng)孩子大膽想象和表達(dá)的能力。

    ２和孩子討論：“你喜歡小豬嗎?你覺(jué)得小豬傻嗎?為什么?”讓孩子感受到理解與幫助別人的快樂(lè)。

    ３小狐貍、小熊、河馬為什么臉紅?如果你是他們，你會(huì)怎么做?鼓勵(lì)孩子大膽提出自己的看法，初步培養(yǎng)孩子正確的是非觀。

【一個(gè)西瓜和一個(gè)梨】相關(guān)文章：

梨和李睡前故事10-15

五個(gè)孩子和一個(gè)怪物故事09-29

一個(gè)童話作文06-05

編一個(gè)童話故事作文02-04

明天我是一個(gè)童話作家作文10-14

一個(gè)小女孩的心愿作文10-11

小雪節(jié)氣的前一個(gè)節(jié)氣是什么11-23

編一個(gè)童話故事作文8篇04-20

【精華】一個(gè)童話故事作文3篇05-15

【精品】一個(gè)童話故事作文三篇05-17