推廣普通話(huà)黑板報(bào)主題
普通話(huà)是現(xiàn)代漢民族的共同語(yǔ)，是目前能在全國(guó)不同方言區(qū)域或不同民族之間起溝通作用的通用語(yǔ)言。下面是小編為大家搜集整理的推廣普通話(huà)主題黑板報(bào)，歡迎大家閱讀與借鑒，希望能夠給你帶來(lái)幫助。
推廣普通話(huà)主題黑板報(bào)
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一、普及普通話(huà)是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑
《中華人民共和國(guó)憲法》規(guī)定：“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話(huà)�！弊鳛槌袚�(dān)著培養(yǎng)祖國(guó)接班人重任的學(xué)校，校園就理所當(dāng)然地成為推廣普通話(huà)、運(yùn)用規(guī)范字的重要場(chǎng)所。教師也理所當(dāng)然地成為說(shuō)普通話(huà)、用規(guī)范字的先行者。使用普通話(huà)也是提高師生綜合素質(zhì)的重要途徑。
1.推廣普通 話(huà),教育先行
《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》明確規(guī)定：“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)以普通話(huà)和規(guī)范漢字為基本的教育教學(xué)用語(yǔ)用字�！弊鳛槎皇兰o(jì)的教師，更需要具備說(shuō)普通話(huà)和書(shū)寫(xiě)規(guī)范字的能力，只熟悉某一門(mén)學(xué)科的單一型的教師，已不能勝任新的教學(xué)要求和時(shí)代發(fā)展。作為高科技單位的四川航天總公司直屬子弟學(xué)�！啥己教煨W(xué)，已走在了推廣普通話(huà)的前例。他們不僅承擔(dān)著培養(yǎng)航天后代的教學(xué)重任，也把推廣普通話(huà)作為了自己義不容辭的責(zé)任和自覺(jué)行動(dòng)。該校自一九九六年以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就把普及普通話(huà)、推廣普通話(huà)放在了學(xué)校工作的重要議事日程。對(duì)廣大師生提出了嚴(yán)格要求：“進(jìn)入校園，一律講普通話(huà)”。并在進(jìn)校門(mén)第一個(gè)門(mén)廳處用醒目的大標(biāo)牌寫(xiě)上“請(qǐng)講普通話(huà)”五個(gè)大字作為警示語(yǔ)。在教學(xué)過(guò)程中，也嚴(yán)禁任何學(xué)科的教師用四川話(huà)授課。幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)抽查，該校沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一位教師上課用四川話(huà)講課的，也沒(méi)有一位教師因此而受到處分的。
2.推廣普通話(huà),領(lǐng)導(dǎo)帶頭
學(xué)校的干部，是教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭羊，為了進(jìn)一步讓教師們養(yǎng)成課內(nèi)外說(shuō)普通話(huà)的好習(xí)慣，成都航天小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子作出決定：說(shuō)普通話(huà)從領(lǐng)導(dǎo)做起，從自身做起，以身作則、帶頭示范。學(xué)校中干以上領(lǐng)導(dǎo)必須做到：講話(huà)、發(fā)言、討論使用普通話(huà)；中干與校領(lǐng)導(dǎo)交談和請(qǐng)示工作必需使用普通話(huà)；中干與教師交談、布置工作時(shí)，也必需使用普通話(huà)，否則對(duì)方可以不予理會(huì)和回答。在領(lǐng)導(dǎo)的表率作用影響下，廣大教師也自覺(jué)堅(jiān)持使用普通話(huà)。各教研組還分別制定了適宜各組堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)的規(guī)章制度：有積分制的、有扣分制的，有獎(jiǎng)勵(lì)式的、有懲處式的，目的都是為了督促大家把普通話(huà)說(shuō)得更好、講得更標(biāo)準(zhǔn)。
3.推廣普通話(huà),成績(jī)顯著
“種瓜得瓜，種豆得豆，這是人生的哲理�！背啥己教煨W(xué)通過(guò)舉辦晚間普通話(huà)培訓(xùn)班和平時(shí)嚴(yán)格的訓(xùn)練、要求，在使用普通話(huà)工作中已經(jīng)收到了顯著的'教學(xué)效果和社會(huì)反響。該校的師生們已養(yǎng)成了在校內(nèi)外堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)的習(xí)慣。任何時(shí)候到航天小學(xué)與師生們對(duì)話(huà)，都能聽(tīng)到他們清晰、流利的普通話(huà)。這也使得當(dāng)?shù)睾芏嘤燕弳挝坏募议L(zhǎng)慕名而把孩子轉(zhuǎn)到這所學(xué)校就讀。家長(zhǎng)們都說(shuō)：“因?yàn)檫@所學(xué)校的師生都說(shuō)普通話(huà)，也讓孩子到這里來(lái)養(yǎng)成從小說(shuō)普通話(huà)的好習(xí)慣�！痹邶埲貐^(qū)還流傳一句話(huà)“要聽(tīng)普通話(huà)，就到航天城”。為此，我們不得不說(shuō)成都航天小學(xué)在推廣普通話(huà)工作中已走在了前例。
二、推廣普通話(huà)促進(jìn)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》中指出：“地方各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)采取措施，推廣普通話(huà)和推行規(guī)范漢字�！蔽覈�(guó)擁有五十六個(gè)民族十三億人口，民族語(yǔ)言、地方語(yǔ)言各占其地、各擁其主，復(fù)雜紛繁。在信息化、商品化的今天，語(yǔ)種的繁多、復(fù)雜，使語(yǔ)言交流、信息傳遞受到嚴(yán)重制約，給市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也帶來(lái)嚴(yán)重阻礙。使用全國(guó)通用的普通話(huà)，勢(shì)在必行。“推廣普通話(huà)是社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和語(yǔ)言文字信息處理技術(shù)的不斷革新，使推廣普通話(huà)的緊迫性日益突出”。因此，推廣普通話(huà)是科技信息時(shí)代的迫切要求；是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的有利保障；推廣普通話(huà)對(duì)于改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)都具有重要意義。所以我們必須全民動(dòng)員、人人參與，從孩子抓起，從自身做起，使用國(guó)家通用的普通話(huà)。讓普通話(huà)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)服務(wù)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展服務(wù)，進(jìn)一步促進(jìn)各民族、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流和發(fā)展。
推廣普通話(huà)手抄報(bào)內(nèi)容：怎樣才能說(shuō)好普通話(huà)
說(shuō)好普通話(huà)有3個(gè)層次的要求：
第一，說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。即普通話(huà)的聲母、韻母、聲調(diào)以及語(yǔ)流音變（如輕聲、兒化、變調(diào)等）要準(zhǔn)確。
第二，說(shuō)好聽(tīng)的普通話(huà)。即訓(xùn)練發(fā)聲技巧，做到“以氣帶聲、五腔共鳴”，讓自己的聲音更飽滿(mǎn)、洪亮、圓潤(rùn)，說(shuō)普通話(huà)時(shí)字正腔圓。
第三，說(shuō)生動(dòng)的普通話(huà)。即掌握普通話(huà)表達(dá)的一般技巧和特殊技巧，像訓(xùn)練唱歌一樣，做到抑揚(yáng)頓挫、鏗鏘有韻、悅耳動(dòng)聽(tīng)。
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