八年級語文教案《阿炳在1950》

時間：2021-03-19 13:09:27 八年級

八年級語文教案《阿炳在1950》

　　教學目標：

八年級語文教案《阿炳在1950》

　　1、了解阿炳坎坷的一生經歷與性格特征。

　　2、了解搶救《二泉映月》這一珍貴文化遺產的經過和意義。

　　3、掌握電視專題片（電視解說詞）的特點，體會本文多角度、多層面地敘事寫人的寫法。

　　教學重點：了解《二泉映月》的形成及其在音樂界的影響；

　　教學難點：掌握電視專題片（電視解說詞）的特點。

　　教學準備：多媒體。

　　教學思路：

　　由于本文篇幅較長，電視專題片文字稿往往比較零亂，因此讓學生先自學，細讀全文，勾畫文章重要情節(jié)，了解文章主要內容，并為阿炳寫一個200字左右的小傳。再在此基礎上師生共同研討課文。

　　教學時數(shù)：1課時。

　　教學過程：

　　一、導入新課：先請學生欣賞名曲，注意用心聆聽，最好閉上眼睛，看能從中聽出些什么?（由此而引出阿炳，并板書課題）

　　20世紀90年代《二泉映月》被美國人推薦為“世界十大名曲“之一。美國航天局把一顆火箭送進太空，來自中國的《二泉映月》，這首代表人類文明的作品被載入太空。

　　二、欣賞阿炳的照片并介紹。（參照課前準備的短文）

　　阿炳（1893～1950），原名華彥鈞，民間音樂家，江蘇無錫人。地雷尊殿道士華清和之子。自幼從其父學習音樂。他長得一表人才，還有一副好嗓子，被人們譽稱為“小天師”。4歲喪母，21歲患眼疾，35歲雙目失明，早年曾當過道士。由于和民間藝人切磋技藝并用民間音樂改造道教音樂，因而被逐出道教，成為街頭流浪藝人。1950年12月4日，吐血病故。他的代表作品有：二胡曲《二泉映月》、《聽松》和《寒春風曲》；琵琶曲《大浪淘沙》、《龍船》和《昭君出塞》。

　　教師小結：一段千古絕唱竟出自一位瞎眼的賣藝人之手，確實讓人感嘆不已，今天就讓我們懷著敬佩的心理去了解一段關于阿炳和《二泉映月》的千古佳話。

　　三、整體感知

　　1、檢查詞語解釋：

　　截然不同、高山仰止、千古絕唱、如癡如醉、昭君出塞

　　2、學生已經預習了課文，請大家用簡練的語句談談讀過這篇文章后的初步感受。

　　3、理清文章結構，把握內容。

　　全文可分為三部分：

　�。ㄒ唬�1950年秋天――我們已無緣聽到了”。為瞎子阿炳的演奏錄音的緣由，并介紹了他的藝術生涯和坎坷人生。（倒敘、插敘；敢叛逆、有骨氣）

　�。ǘ�1950年2月――催第（瞎子阿炳的妻子）也隨之而去”。詳寫為阿炳錄音的經過，略寫錄音三個月后飽經滄桑的`阿炳即吐血病故。

　　（三）“這六首被搶錄下的樂曲成了阿炳的絕唱――末尾”。寫搶救《二泉映月》的經過和意義，并說明的影響。（代表中國民族音樂的世界性曲目）

　　四、研讀探究

　　師生一起深入地探討課文。請同學們互相質疑解疑，提出有代表性的問題。