八年級上冊語文教案導(dǎo)學(xué)案
新人教版八年級上冊語文教案《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信》導(dǎo)學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、自讀課文，標(biāo)出自然段序號，劃出生字、生詞并積累下來，了解與作者有關(guān)的文學(xué)常識。
2、把握雨果對圓明園的高度評價，對英法聯(lián)軍強(qiáng)盜行為的譴責(zé)，理解作者的思想感情。
3、學(xué)習(xí)文章諷刺的語言風(fēng)格（反語），體會其在文中的作用。
重難點(diǎn)：
1、把握雨果對圓明園的高度評價，對英法聯(lián)軍強(qiáng)盜行為的譴責(zé)，理解作者的思想感情。
2、學(xué)習(xí)文章諷刺的語言風(fēng)格（反語），體會其在文中的作用。
課時安排：1課時
教學(xué)過程：
第一課時
一、自主預(yù)習(xí)
1、常識介紹。（閱讀“基礎(chǔ)訓(xùn)練”P12，了解作者及書信格式）
2、完成“基礎(chǔ)訓(xùn)練”-------語言積累（1---3題）。
二、視頻朗讀（PPT）
三、自讀感知。（PPT）
1、自讀課文，畫出信中贊美圓明園的語句和諷刺侵略者的語句，細(xì)細(xì)體味。
2、巴特勒為何征求雨果的意見？
3、這封書信主要表達(dá)了雨果怎樣煩人思想感情？
四、課文研讀，合作研討。(PPT)
1、雨果是怎樣評價圓明園的？
2、雨果在譴責(zé)英法聯(lián)軍的.強(qiáng)盜行為時用了不少反語，找出這些反語，思考這些反語的運(yùn)用有什么作用？
3、這封信先極力描繪圓明園的神奇壯麗，然后才寫侵略者對其焚燒洗劫，這樣安排材料有何好處？
4、雨果指出，“歲月創(chuàng)造的一切都屬于人類的”。對這句話應(yīng)怎樣理解？
五、拓展延伸
1、以給雨果寫一封信的形式，談?wù)勀阕x了本文后的感想。
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