八年級下學(xué)期語文第六單元教案

　　教學(xué)目的

　　一、理解本文從“樂”和“醉”中所抒發(fā)的政治理想。

　　二、了解本文寫景、抒情的特色，并復(fù)習(xí)鞏固駢散結(jié)合的句法。

　　教學(xué)設(shè)想

　　一、安排兩課時。

　　二、布置課前作業(yè)，讓學(xué)生利用注釋及工具書，讀準(zhǔn)字音，疏通文意，課內(nèi)根據(jù)學(xué)生實際釋難句。

　　三、用自主參與教學(xué)法，充分利用課內(nèi)時間，學(xué)生進(jìn)行閱讀思考，教師解疑釋難，減少講解和分析。

　　四、加強(qiáng)背誦指導(dǎo)，力求課堂內(nèi)能背誦部分段落。

　　第一課時教學(xué)目標(biāo)

　　一、了解歐陽修的主要經(jīng)歷及其多方面的成就。

　　二、在誦讀中初步體會“也”和“而”的語氣。

　　三、疏通文字，了解文章大意。

　　四、了解本文寫景、抒情的特色。

　　第二課時教學(xué)目標(biāo)

　　一、明確寫景的方式及作用，理解從“樂”和“醉”中所抒發(fā)的政治理想。

　　二、復(fù)習(xí)鞏固對“駢句”的理解。

　　三、背誦課文，在背誦中進(jìn)一步體會“也”和“而”的語氣。

　　第一課時授課提綱

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課，揭示課題，投影醉1

　　二、引導(dǎo)參與

　　(一)結(jié)合課前作業(yè)的評講，鞏固學(xué)生自學(xué)的成果

　　1、作者介紹，投影醉2(由學(xué)生講，教師補(bǔ)充)

　　2、誦讀

　　(1)抽一學(xué)生朗讀，其余學(xué)生仔細(xì)聽，讀完后學(xué)生再作評議。評的'標(biāo)準(zhǔn)：是否讀準(zhǔn)了字音，是否讀對了節(jié)奏，是否在“也”字后有較大的停頓，“而”的輕重語氣是否讀出。

　　(2)聽范讀

　　2、疏通文字，釋難詞、難句。可以由學(xué)生提出，也可由教師發(fā)問(投影字詞題醉3)，主要針對注釋上沒有作注釋的詞句作解答，鞏固學(xué)生自學(xué)成果。

　　3、齊聲誦讀描寫醉翁亭秀麗環(huán)境和自然風(fēng)光的句子。

　　(二)問題探究，用課文中的句子作答，邊討論邊作結(jié)構(gòu)圖投影醉4

　　三、就結(jié)構(gòu)圖示作歸納小結(jié)，并投影醉5，展示強(qiáng)調(diào)教學(xué)目標(biāo)

【八年級下學(xué)期語文第六單元教案】相關(guān)文章：

八年級下學(xué)期第六單元語文教案設(shè)計01-01

語文八年級下冊第六單元教案04-25

八年級語文上冊第六單元教案04-22

八年級上冊語文第六單元教案04-30

初二語文第六單元復(fù)習(xí)教案04-30

初一語文第六單元教案04-30

人教版語文八年級下冊第六單元復(fù)習(xí)教案11-12

初二下學(xué)期語文第六單元精編教案05-01

小學(xué)語文第六單元分析05-16