生物入侵者教學(xué)安排設(shè)計

　　●教學(xué)目標(biāo)

　　知識目標(biāo)

　　1.積累詞語，掌握“劫掠、棲息、藩籬、歸咎”等詞的讀音及詞義，理解“在劫難逃、五彩斑斕、束手無策、物競天擇、無動于衷”等詞語的意思，并學(xué)會運用，《生物入侵者》教學(xué)設(shè)計5。

　　2.了解文中介紹的.生態(tài)環(huán)境知識，了解生物入侵者的有關(guān)情況。

　　能力目標(biāo)

　　1.理清本文的說明順序，整體把握文章內(nèi)容，提高閱讀科普文的能力。

　　2.分析本文運用的說明方法，體會其表達(dá)效果。

　　德育目標(biāo)

　　了解生物“污染”，增強防范意識，為建設(shè)家園、保護(hù)家園而努力，初中二年級語文教案《《生物入侵者》教學(xué)設(shè)計5》。

　　●教學(xué)重點

　　理清本文的說明順序，把握文章所運用的說明方法。

　　●教學(xué)難點

　　引導(dǎo)學(xué)生理解：如何看待在物種遷移過程中的“人為干預(yù)”？為什么在形成“生物入侵者”的過程中，強調(diào)“不受同類的食物競爭”和“不受天敵傷害”這兩個條件？

　　●教學(xué)方法

　　1.以學(xué)生自讀為主，教師設(shè)計閱讀題目指導(dǎo)學(xué)生自讀，幫助他們整體把握課文內(nèi)容，探究文章的說明技巧。教師只作必要的點撥指導(dǎo)。

　　2.討論法。學(xué)生自由質(zhì)疑，通過多種形式的討論合作探究，共同解決。