二年級語文上冊《清澈的湖水》教案

時間：2021-03-16 13:03:40 二年級

新人教版二年級語文上冊《清澈的湖水》教案

　　教學目標：

新人教版二年級語文上冊《清澈的湖水》教案

　　1、學會本課12個生字和由這些字組成的詞語。認識5個生字。

　　2、有感情地朗讀課文。

　　3、能聯(lián)系生活實際或結合上下文理解詞句；培養(yǎng)學生默讀課文、質(zhì)疑、合作解疑的能力。

　　4、教育學生懂得保護大自然，增強環(huán)保意識。

　　5、讓感受大自然的美麗。

　　重點、難點：

　　1、學習生字詞，朗讀課文，理解課文內(nèi)容，對學生進行環(huán)保教育。

　　2、教育學生用自己的實際行動熱愛大自然，保護大自然。

　　課時安排：

　　2課時。

　　教學步驟：

　　第一課時：

　�。ㄒ唬┞�(lián)系生活，引入課題。

　　同學們，當你在公園、車站等公共場所，吃完帶皮、帶核的食物后，你是怎么做的？今天我們一塊兒來學習第21課——《清澈的湖水》，看看課文中的小姑娘是怎么做的。

　　板書課題：《清澈的湖水》。

　　（二）初讀課文，整體感知。

　　1、自由輕聲讀課文。

　�、俳柚匆糇x準字音，讀通句子，標出自然段。

　�、诠串嬌帧⑿略~，多讀幾遍。

　　2、檢查自學效果。

　�。�1）指名按自然段朗讀課文，注意糾正字音。

　　（2）檢查生字認讀情況，采取指讀、齊讀的方式。注意讀準翹舌音“澈”，“卷”在本課讀juǎn，不要讀成“juàn”波：讀音是“bō”不要讀成“bē”或“pō”。。

　　（三）默讀課文

　　要求：把讀不懂的地方提出來，和學習小組的同學討論，如果本組解決不了，提出來在班上討論、交流，教師相機點撥指導。

　　課文敘述了小潔跟隨爸爸媽媽出去游玩，被湖里美麗的景色所吸引，不忍心將面包紙扔進清澈的湖水里。當她正陶醉在這美麗的景色之中時，一個小男孩把香蕉皮扔進水里，小潔對這種破壞環(huán)境的行為非常不滿。最后當船靠岸時，小潔把面包紙扔進垃圾箱里。選編本文，意在加強與學生生活的聯(lián)系，教育學生要像小潔一樣熱愛大自然，保護大自然，增強環(huán)保意識。

　�。ㄋ模├斫庹n文，指導有感情地朗讀

　　1、抓住景物特點，讀中體會景物的美。

　�。�1）自讀課文，用“____”畫出文中描寫景物優(yōu)美的句子，以小組為單位先讀一讀自己勾畫的句子，結合重點詞句，再聯(lián)系生活實際說一說景色怎么美。

　�。�2）全班交流。

　　下面這些句子非常形象、生動，突出了景物的特點：

　�、倏矗沁叺纳绞褚恢徽鹛那嗤�，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的五角、石兔，好像正在賽跑呢。（靜止不動的山石仿佛成了一只只活潑可愛的'小動物，非常有意思。）

　　②她覺得自己像在天上飛，又像在水里游。（自由自在，與大自然融為一體，多美呀�。�

　�、垡粭l銀白色的小魚躍出水面，又在浪花中消失，好像在給游人表演呢！（魚兒和游人嬉戲、玩耍，給游人帶來了歡樂。）

　　（3）指導朗讀，可采取指讀、范讀等方式，讀出景色的美。

　　2、抓住文中表現(xiàn)小潔神態(tài)變化的詞句，體會她的心理變化。

　�。�1）用“﹏﹏”畫出表現(xiàn)小潔神態(tài)變化的句子，說一說她為什么會有這種變化。

　�。�2）交流：先讀句子，然后談體會。