《雞媽媽的新房子》優(yōu)質(zhì)課教案

時(shí)間：2021-03-03 15:13:08 二年級(jí)

　　《雞媽媽的新房子》一課，是本冊(cè)的一篇選讀課文，這篇童話故事在閱讀的基礎(chǔ)上，目的在于告訴孩子們，好聽(tīng)的話固然人人愛(ài)聽(tīng)，但光別人的，不考慮自己的實(shí)際情況，不去分析思考，會(huì)付出慘重的代價(jià)的。下面是優(yōu)質(zhì)課課教案，歡迎參考。

《雞媽媽的新房子》優(yōu)質(zhì)課教案

　　一、激趣導(dǎo)課

　　1、師：今天，老師給大家?guī)?lái)二位客人，它們都是誰(shuí)呢?(課件1)你們對(duì)它們的印象是怎樣的? 課件2

　　2、師：它們聽(tīng)說(shuō)雞媽媽最近造了一座新房子，就讓它們帶著我們一起去參觀《雞媽媽的新房》。

　　3、板書(shū) 選讀5、《雞媽媽的新房子》，齊讀

　　二、學(xué)習(xí)2——6自然段，明理

　�、�、過(guò)渡語(yǔ)：鵝大哥和狐貍看到新房子了，可是他們卻對(duì)新房子，提出了自己建議，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)老師讀讀這篇課文，找找他們分別提出了什么建議呢?用波浪線劃出。

　　師范讀課文。

　　要求：用波浪線劃出鵝大哥和狐貍提了什么意見(jiàn)?用波浪線劃出。并課件3出示：

　　我們參觀完了新房，你們覺(jué)得這是一座什么樣的房子?(既美麗又堅(jiān)固)讓我們一起來(lái)讀一讀。

　　課件：鵝大哥(圖)：“房子造得不錯(cuò)，如果在墻上開(kāi)個(gè)窗就更好了�！�

　　狐貍(圖)：“你家的窗子再開(kāi)大一點(diǎn)兒就更好了�！�

　　2、鵝大哥可是雞媽媽的好朋友，他會(huì)怎么向雞媽媽提意見(jiàn)呢?誰(shuí)來(lái)當(dāng)當(dāng)鵝大哥，向雞媽媽建議一下.(個(gè)別讀.評(píng)價(jià)引導(dǎo):多有禮貌的鵝大哥呀!誰(shuí)能再來(lái)讀讀嗎?)我們一起來(lái)當(dāng)當(dāng)鵝大哥,向雞媽媽提意見(jiàn).齊讀

　　3、鵝大哥是這樣的有禮貌,可是雞媽媽聽(tīng)了卻怎么樣?(不高興)它為什么不高興，他會(huì)怎么想呢?(生;雞媽媽會(huì)想:……)

　　4、那鵝大哥的意見(jiàn)到底好不好呢?齊讀課文第3自然段，找找理由。

　　5、交流并指導(dǎo)朗讀。

　　沒(méi)開(kāi)窗：夏天到了，雞媽媽的房子又悶又熱。雞娃娃都生病了。

　　開(kāi)了窗：“清新的空氣進(jìn)來(lái)了，屋里涼快多了，雞娃娃的病也慢慢好了

　　6、指名讀，沒(méi)開(kāi)窗的房子是怎樣的

　　7、指名讀,開(kāi)了窗的房子又是怎樣的

　　8、雞媽媽，你的屋里涼快多了，雞娃娃的病也慢慢好了，雞媽媽非常高興，它會(huì)對(duì)鵝說(shuō)些什么?

　　9、課件3：齊讀;以后一定要多聽(tīng)別人的意見(jiàn)。

　　板書(shū)：善意以后一定要多聽(tīng)別人的`意見(jiàn)

　�、孢^(guò)渡語(yǔ)：鵝大哥的建議是善意的，幫了雞媽媽一個(gè)大忙，讓我們?cè)賮?lái)看看狐貍的建議吧!

　　1、再次出示狐貍提的意見(jiàn)。狐貍又會(huì)怎么向雞媽媽提意見(jiàn)?分男女生讀�！澳慵业拇白釉匍_(kāi)大一點(diǎn)兒就更好了�！�