二年級語文下冊教案：學棋
作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。我們應該怎么寫教案呢？下面是小編整理的二年級語文下冊教案：學棋，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學目標：
1、 學會本課生字，理解有生字組成的詞語。
2、 理解課文內(nèi)容，教育學生讀書學習要專心致志。
3、 正確、流利、有感情地朗讀課文，并能熟練地背誦。
教學時間：3課時
教學過程：
第一課時
教學要求：初讀課文。學會本課新詞。
教學步驟：
一、導入課文
有同學愛下棋嗎？（板書：棋qi）指名讀“棋qi”用“期”記住這個字。你們知道有那些棋？課文中的兩個學生向誰下圍棋？兩個人怎么學的？最后的結(jié)果怎么樣呢？
二、初讀課文
1、學生字
（1）輕聲讀課文。
要求：讀準字音，畫出不認識、不理解的字詞。
�。�2）查字典并聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。
能手 棋藝 專心致志 天鵝 拉弓射箭 動物 聽講 提醒
�。�3）指名讀，指導學生讀準平翹舌音、前后鼻音、三拼音。
（4）指導理解詞語。
能手：具有某種技能，對某項工作、運動特別熟練的人。
課文中說樹是什么能手？
這是說秋的圍棋下得怎么樣？
棋藝：下棋的本領、技術(shù)。
專心致志：一心一意，集中注意力。
天鵝：生活在海邊或邊，全身白色。
獨一無二：僅有一個，沒有第二個。
2、各自輕聲讀課文，思考每個自然段講了什么。
3、分自然段指名朗讀課文。
4、 說說每個自然段講了什么內(nèi)容。
三、指導寫字
弓、鵝：按筆順書寫，描紅：“鵝”是左右等寬。
藝：范寫，注意“乙”的寫法。
提：左窄右寬。
第二課時
教學要求：講讀課文，總結(jié)課文。
教學步驟：
一、復習
1、 認讀詞語。
天鵝 棋藝 聽講 專心致志
弓箭 動作 提醒 獨一無二
2、 課文寫了一件什么事情？誰能用一句話簡短的話概括一下？
過渡：秋是下圍棋的能手，當然有人跟他學棋了，大家看，有兩個學生拜他為師了。
二、精讀課文
1、 學生讀第一自然段。
�。�1）自由讀。你們覺得哪些詞該重讀呢？
（2）指名讀。
你們覺得那些詞該重讀？說說你的理由。（能手、獨一無二）
�。�3）指導朗讀。
秋的棋藝這么高超，多么了不起，我們用贊嘆的語氣讀第一自然段。
2、 學習第二自然段
�。�1）出示掛圖，觀察大家看看：這兩個學生怎么學的呢？四人一小組說說兩個學生是怎么學的。
�。�2）自由讀第二自然段，找出寫他們學棋的句子。
一個學生是怎么學的？指名讀。
出示：一個學生專心致志，一邊聽一邊看老師在棋盤上布子，有不明白的地方還要問上幾句。
拿個詞最能概括出這位學生的學習態(tài)度？
你們從這句中哪些地方能看出這位學生學得專心致志？
講解：“一邊聽……一邊看”這個句式表示“看”和“聽”這兩個動作是同時發(fā)生的，這位同學學得多認真呀！
說話練習
指導朗讀、范讀、自由讀、指名讀。
�。�3）繼續(xù)交流
指名讀，想想：另一位學生是怎么學得呢？你能用一個詞來概括他的學習態(tài)度嗎？（很不專心）
你從哪些地方看出他學得很不專心？抓住三個動詞（聽、想、做）
指導朗讀。
�。�4）男女生對讀兩段話。
3、學習第三段。
（1）引讀。后來那個專心聽講的學生成為——（板書：出色的棋手）而那個老走神兒的學生，棋藝——（板書：沒多大長進）。
�。�2）理解詞語意思。
“出色”是什么意思呀？（格外的，超出一般）
出示：沒有長進 （說一點兒進步都沒有）
沒有多大長進 （說有點兒進步，但進步很�。�
給“老是”換個詞。（總是、一直）
用“因為——所以——”把學習態(tài)度與學習結(jié)果連起來說說。
�。�3）指導朗讀第三自然段。
讀出贊美和惋惜（含批評）兩種不同的語氣。
二、總結(jié)課文
1、這篇課文講了兩個學生向圍棋能手秋學下棋的故事。（出示填空題讓學生完成）
一個學生因為（ ），所以后來成了（ ）的棋手；而另一個學生因為（ ）所以棋藝（ ）�？磥恚瑢W習、讀書時都要（ ），不能（ ）。
2、聽讀課文。
3、朗讀課文
第三課時
教學要求：指導生字，指導造句。教學步驟：
一、指導寫生字。
志；上面是“士”不是“土”。
致：左右等寬，右邊是“反文旁”。
作、獨、棋；左窄右寬。
箭：下半部寬些。
二、指導背誦。
重點指導第二自然段。
1、引讀，理清層次。
這兩個學生是怎么學下棋的呢？一個學生————、另一個學生————。聽著聽著————，想著想著————，老師發(fā)現(xiàn)了，就————，可他————。
2、圖文對照，熟讀成誦。
指導觀察圖中的人物動作特點，抓住“聽、看、問”及‘聽、想、做“兩組動作，熟讀成誦。
3、板書，練習背誦。
1、 指名背誦，分組背誦。
三、指導造句。
1、 例句：一個學生專心致志，一邊聽一邊看老師在棋盤上布子，有不明白的地方還要問上幾句。
2、 指導用“一邊……一邊……”練習造句。
板書： 13 學棋
秋 能手
一個 專心致志 出色的棋手
另一個 很不專心 沒多大長進
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