二年級(jí)語文培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教案
教學(xué)目標(biāo)
1、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖，使學(xué)生了解字典的用途，掌握基本的查字典的方法，逐步養(yǎng)成勤查字典和使用其他工具書的良好習(xí)慣。
2、指導(dǎo)學(xué)生觀察課本插圖，使學(xué)生初步養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字、樂于課外閱讀的習(xí)慣。
教學(xué)重、難點(diǎn)
培養(yǎng)學(xué)生勤于查字典的習(xí)慣及主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
小黑板、實(shí)物投影、字典、字卡。
教學(xué)時(shí)間 ：二課時(shí)
教學(xué)過程
第一課時(shí)
一、激趣導(dǎo)入
1、同學(xué)們，上學(xué)期你養(yǎng)成了哪些好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣？
2、本學(xué)期還要重點(diǎn)培養(yǎng)兩個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)慣，其中一個(gè)為勤查字典（板書）。
二、指導(dǎo)看圖
1、看第一頁上面的插圖，按從上到下的順序說說圖上畫了什么？
2、師述：我們已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了，知道了多讀課外書的好處，可是我們常常會(huì)遇到一些我們不認(rèn)識(shí)的字。怎么辦呢？
3、仔細(xì)看上面的小圖：圖上的老師在向我們推薦什么？（）
4、看下面兩副圖上畫了什么？他們分別在什么情況下使用字典呢？
5、從整體入手，仔細(xì)看下面的小圖，完整地說說圖上學(xué)生在什么地方干什么的？
6、先按從上到下、再按從左到右的順序看圖，說說同學(xué)們在干什么？
7、看第二頁圖，說說還有哪些情況下我們經(jīng)常用到字典的？
8、談?wù)勀闫綍r(shí)是如何使用字典的？
三、總結(jié)板書，進(jìn)行練習(xí)
1、說說新學(xué)期里自己準(zhǔn)備怎樣培養(yǎng)自己勤于查字典的習(xí)慣？（小組交流）
板書設(shè)計(jì)：（略）
【二年級(jí)語文培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教案】相關(guān)文章：
如何培養(yǎng)小學(xué)語文良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？09-12
良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)方法12-10
如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？07-04
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣05-08
二年級(jí)語文培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教案設(shè)計(jì)04-01
五年級(jí)語文《培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》教案04-24
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的嘗試05-09