小學二年級烏鴉喝水語文教案
我們曾經(jīng)學過《烏鴉喝水》這篇課文，課文的大意是：一只烏鴉口渴了，到處找水喝。它發(fā)現(xiàn)地上有小半瓶水，就把嘴巴伸進去喝。但是瓶里的水很少，它的嘴巴又太大，伸不進瓶子，因此喝不到水。后來它找來很多小石塊放進瓶子里，瓶里的水慢慢升高了，烏鴉終于喝到水了。但是，這個辦法是不是最簡便的呢?
烏鴉四處尋找小石塊，往返運送小石塊，又累又花時間。如果找不到足夠的小石塊，它就喝不到水了。其實，還有更好的辦法：城市里不是有很多垃圾桶嗎?垃圾桶里肯定有許多用過的'吸管，烏鴉從垃圾桶里找一支吸管，就很容易喝到瓶里的水了；或者找來一個紙碗，把瓶里的水倒進碗里，也可以喝到水。這樣既有效又輕松，多好啊!
在現(xiàn)實生活中，解決問題的方法是多種多樣的。碰到困難的時候，只要我們開動腦筋，就一定能找到解決問題的好辦法。
【小學二年級烏鴉喝水語文教案】相關文章：
小學二年級語文烏鴉喝水教案03-27
烏鴉喝水的小學二年級語文教案02-20
小學語文《烏鴉喝水》的片斷賞析02-16
小學語文《烏鴉喝水》片斷賞析02-17
小學語文烏鴉喝水教學設計04-03
小學語文《烏鴉喝水》教學設計04-01
人教版小學語文烏鴉喝水教學設計03-28
《烏鴉喝水》的教案誰有？03-11
語文烏鴉喝水教學反思04-24