關(guān)于六年級語文下冊《口語交際》教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過口語交際增長學(xué)生的見識，提高認(rèn)識事物的.能力。
2、培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，增進(jìn)學(xué)生間的互相了解。
重點、難點：
1、通過講述故事，點評故事，表達(dá)自己的看法相結(jié)合，討論交流“怎樣看待對手”。
2、引導(dǎo)從歷史故事中得到啟發(fā)，合作探究，感悟交流。
教學(xué)準(zhǔn)備
搜集歷史故事。
課時安排
1課時。
主教案
教學(xué)過程
一課時
一、讀“口語交際”提示，明確要求。
1、學(xué)生自讀“口語交際”提示，明確要求。
2、集體交流，明確交際要求。
�。�1）講述對手競爭的故事。
�。�2）說說你欣賞的競爭對手是誰，并說明理由。
（3）你怎樣看待對手，與之怎樣競爭？
二、教師指導(dǎo)。
1、教師示范講一個對手的故事。
2、學(xué)生討論：說說自己對故事中競爭對手的認(rèn)識。
3、教師小結(jié)點撥。
三、討論交流。
1、分組交流。
2、推選出各組代表準(zhǔn)備在全班交流。
3、班內(nèi)交流。
四、課堂小結(jié)。
通過口語交際，我們對競爭對手有了更深的認(rèn)識，對手既是“敵人”，又是我們的朋友。我們在與對手的競爭中不斷地成熟進(jìn)步，可以讓我們善待對手，以寬闊的胸懷接納對手。
通過這次口語交際，你還有什么收獲？
【關(guān)于六年級語文下冊《口語交際》教案】相關(guān)文章：
語文六年級《口語交際》教案05-07
人教版五年級語文下冊《口語交際習(xí)作五》教案02-28
人教版五年級語文下冊《口語交際 習(xí)作七》教案02-25
人教版五年級語文下冊《口語交際習(xí)作八》教案02-21
六年級語文教案口語交際習(xí)作三09-16
六年級語文教案《口語交際習(xí)作二》08-19
六年級語文教案《口語交際習(xí)作三》03-19
《口語交際習(xí)作八》六年級語文教案03-12