六年級語文上冊《奴隸英雄》教案

　　（一）談話導(dǎo)入初讀

　　（板書課題）“奴隸英雄”指誰？為什么說他是英雄呢？

　　先迅速瀏覽這個劇本，看主要講了什么事？在什么時間、什么地點(diǎn)、有哪些人物？舞臺布景怎樣？

　　（二）再讀了解劇情

　　要每個學(xué)生朗讀劇本對話，做到讀通讀順，并按劇情的開始、發(fā)展、高潮、結(jié)束把全劇分成四個部分，看每部分的主要內(nèi)容是什么？

　　（三）分角色讀課文

　　讓學(xué)生自選角色，先在小組內(nèi)，后在全班進(jìn)行分角色朗讀劇本臺詞。

　　（四）討論交流認(rèn)識

　　用劇本中反映出的事實(shí)來說明：貴族是怎樣對待奴隸的？斯巴達(dá)克起義的原因是什么？

　　（五）練習(xí)鞏固收獲

　　出示如后作業(yè)，讓學(xué)生自主選做。

　　下面幾題，你能完成哪些，得到多少五星呢？

　�。�1）把下面意思相反的詞寫在一起。

　　反抗愿意松弛抵制順從緊張

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　　（2）從下面的`臺詞中，你體會出什么？簡要回答。

　　〇貴婦人：要用武器打才好看。

　　（   ）

　　〇斯巴達(dá)克：我們要報仇！要把他們殺死！弟兄們！一齊來反抗！

　　（  ）

　�。�3）抄一抄，記一記。

　　領(lǐng)袖的評價

　　〇馬克思說：斯巴達(dá)克是“古代史上最堂皇的小伙子”。

　　〇列寧說：斯巴達(dá)克是“最大一次奴隸起義中一位最卓越的英雄”。

　　（4）簡要回答：為什么說斯巴達(dá)克是一位英雄？

　�。�可從這幾方面去說：赤手空拳，勇猛打獅子；沖鋒陷陣，帶頭刺武官；啟發(fā)鼓動，反抗奴隸主。關(guān)鍵是他愛憎分明、團(tuán)結(jié)同伴、勇武精明、敢于反抗。）

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