六年級(jí)下冊(cè)《負(fù)荊請(qǐng)罪》教案第二課時(shí)

時(shí)間：2021-08-06 10:31:39 六年級(jí)

湘教版六年級(jí)下冊(cè)《負(fù)荊請(qǐng)罪》教案第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)

湘教版六年級(jí)下冊(cè)《負(fù)荊請(qǐng)罪》教案第二課時(shí)

　　1、能分角色品讀劇本第二幕。

　　2、感悟廉頗知錯(cuò)能改和藺相如顧全大局的性格特點(diǎn)。

　　3、積累詞句，豐厚學(xué)生的語(yǔ)文底蘊(yùn)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：進(jìn)入角色品讀課文，說(shuō)好臺(tái)詞。

　　難點(diǎn)：感受廉頗勇于改過(guò)的爽直磊落的性格特點(diǎn)和藺相如心系國(guó)家利益不計(jì)個(gè)人得失、顧全大局的性格特點(diǎn)。

　　突破方法：

　　課前預(yù)習(xí)——閱讀《負(fù)荊請(qǐng)罪由來(lái)》了解故事背景——初讀課文——了解故事起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果——閱讀課外書(shū)《澠池之會(huì) 》《和氏璧》《將相和》——加深了解人物性格特點(diǎn)——分角色朗讀——品味感受人物性格特點(diǎn)——劇本表演——培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　ppt 幻燈片。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、復(fù)習(xí)鋪墊。

　　(課前板書(shū)：21 負(fù)荊請(qǐng)罪，廉頗，藺相如)這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)劇本——《負(fù)荊請(qǐng)罪》，這個(gè)劇本主要講的是廉頗和藺相如的故事。讀了劇本的第一幕，廉頗和藺相如給你留下了怎樣的印象?

　　二、學(xué)讀劇本第二幕，初步感悟人物性格特點(diǎn)。

　　1、過(guò)渡：讀了劇本的第一幕，廉頗和藺相如留給我們的印象是不同的，隨著故事情節(jié)的不斷發(fā)展，廉頗和藺相如還會(huì)給我們留下怎樣的'印象呢?請(qǐng)同學(xué)們大聲地朗讀劇本的第二幕，一邊讀一邊體會(huì)。

　　2、交流初讀課文的感受：初讀了劇本的第二幕，廉頗和藺相如給你留下的印象是什么?(板書(shū)：知錯(cuò)能改，迷途知返深明大義寬容大度)你怎么知道?

　　三、分角色朗讀劇本，體會(huì)人物性格特點(diǎn)。

　　過(guò)渡：像這樣的廉頗和藺相如，怎樣才能通過(guò)他們的臺(tái)詞把這兩個(gè)人物的形象栩栩如生地表現(xiàn)出來(lái)呢?想一想要讀好韓勃和藺相如的臺(tái)詞，應(yīng)該要注意什么?

　　1、生討論

　　(屏幕出示:在讀課文時(shí)，要注意圓括號(hào)里的人物的表情動(dòng)作，方括號(hào)里舞臺(tái)背景及人物活動(dòng)情況。還要抓住人物的臺(tái)詞、動(dòng)作、神情，要聯(lián)系人物的職位、身份、經(jīng)歷等來(lái)體會(huì)人物的內(nèi)心性格特點(diǎn)。)

　　2、下面請(qǐng)大家根據(jù)剛才的討論試著自由地讀一讀劇本第二幕的臺(tái)詞。

　　(1)、學(xué)生自由試讀劇本。

　　(2)、交流品評(píng)，隨機(jī)點(diǎn)撥，感悟人物，練讀句子。

　　請(qǐng)兩位同學(xué)分角色讀一讀這個(gè)片段的臺(tái)詞，其他同學(xué)注意聽(tīng)，你覺(jué)得他哪兒讀得好，你覺(jué)得哪句臺(tái)詞還可以怎樣讀?

　　3、師生探討臺(tái)詞讀法，品味人物性格特點(diǎn)：

　　(1)討論練習(xí)朗讀韓勃的臺(tái)詞，體會(huì)其性格。

　　韓勃臺(tái)詞怎樣讀?(緊張害怕)

　　面對(duì)韓勃的緊張，藺相如緊張嗎?(驚訝)

　　(2)學(xué)讀劇本，體會(huì)廉頗知錯(cuò)能改、一心為國(guó)的性格特點(diǎn)。

　�、僮x好廉頗在臺(tái)詞要注意什么?

　�、隗w會(huì)真誠(chéng)，自責(zé)、慚愧

　�、垭S機(jī)介紹荊條。負(fù)荊請(qǐng)罪的意思體會(huì)廉頗真誠(chéng)認(rèn)錯(cuò)、一心為國(guó)。

　�、苤笇�(dǎo)朗讀。

　　(3)、學(xué)讀劇本體會(huì)藺相如寬容大度、深明大義、一心為國(guó)的性格特點(diǎn)。

　�、僮x好藺相如的臺(tái)詞要注意什么?指名讀

　�、隗w會(huì)藺相如的深明大義，不計(jì)前嫌高興、一心為國(guó)

　�、壑笇�(dǎo)朗讀。

　　4、指導(dǎo)分角色朗讀劇本。

　　過(guò)渡：要讀好劇本說(shuō)好臺(tái)詞，劇本的每一句臺(tái)詞、每一個(gè)詞語(yǔ)都值得細(xì)細(xì)地推敲。請(qǐng)前后座位的同學(xué)四人小組，分角色說(shuō)一說(shuō)第二幕的臺(tái)詞。

　　1)、四人小組，分角色說(shuō)一說(shuō)第二幕的臺(tái)詞。

　　2)、看文中插圖，想像一下他們當(dāng)時(shí)的神情、心理活動(dòng)。(師隨即板書(shū)滿(mǎn)面慚愧滿(mǎn)心悔恨，滿(mǎn)面驚訝滿(mǎn)心歡喜)

　　3)、分角色朗讀(小組演練、1-2組代表到教室前分角色朗讀第二幕其他同學(xué)欣賞)

　　四、分角色朗讀全文，感悟人物性格特點(diǎn)。

　　1、要讀好劇本說(shuō)好臺(tái)詞，劇本的每一句臺(tái)詞、每一個(gè)詞語(yǔ)都值得細(xì)細(xì)地推敲。請(qǐng)四人一組，分角色完整地說(shuō)一說(shuō)劇本第一幕和第二幕的臺(tái)詞。體會(huì)廉頗和藺相如的性格特點(diǎn)，然后分大組展示。

　　2、感悟人物

　　對(duì)于這樣的兩個(gè)著名的歷史人物，我們可以用這樣一組成語(yǔ)來(lái)形容他們，生一起讀黑板板書(shū)

　　負(fù)荊請(qǐng)罪

　　廉頗藺相如

　　知錯(cuò)能改寬容大度一

　　迷途知返深明大義心

　　痛改前非不計(jì)前嫌為

　　滿(mǎn)心悔恨滿(mǎn)臉驚訝國(guó)

　　滿(mǎn)面羞愧滿(mǎn)心歡喜

　　3感悟團(tuán)結(jié)

　　自從廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪后，兩個(gè)人就團(tuán)結(jié)合作，共同保衛(wèi)趙國(guó)。趙國(guó)也因?yàn)橛辛怂麄儍蓚€(gè)人，國(guó)勢(shì)大增，成為當(dāng)時(shí)非常強(qiáng)大的諸侯國(guó)。像他們的這種親密合作的情形，可以用哪些成語(yǔ)來(lái)形容?讀：親密無(wú)間，志同道合;同心協(xié)力，風(fēng)雨同舟;肝膽相照，生死與共。

　　五、拓展延伸。

　　1、編寫(xiě)對(duì)聯(lián)(機(jī)動(dòng))

　　學(xué)了負(fù)荊請(qǐng)罪,我想了一幅對(duì)聯(lián),我已經(jīng)寫(xiě)了個(gè)上聯(lián)，下聯(lián)還沒(méi)想好。如果請(qǐng)你來(lái)對(duì)下聯(lián)，你準(zhǔn)備對(duì)什么樣的下聯(lián)?

　　上聯(lián)：廉頗知錯(cuò)負(fù)荊請(qǐng)罪

　　下聯(lián)：()

　　2、自由組合，合作制作道具，表演課本劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》

　　六、板書(shū)設(shè)計(jì)：