語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)《古詩(shī)三首》語(yǔ)文教案
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的古詩(shī)吧，從格律上看，古詩(shī)可分為古體詩(shī)和近體詩(shī)。那么都有哪些類(lèi)型的古詩(shī)呢？下面是小編為大家整理的語(yǔ)文S版六年級(jí)上冊(cè)《古詩(shī)三首》語(yǔ)文教案，歡迎大家分享。
教學(xué)目標(biāo)：
1、能正確、流利、有感情地誦讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。
2、了解“夏日絕句”的時(shí)代背景，進(jìn)一步理解古詩(shī)內(nèi)容。
3、理解古詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的情感(借古諷今，借贊頌項(xiàng)羽寧死不屈的英雄氣概，諷剌南宋統(tǒng)治者屈辱偷生，逃跑妥協(xié)的行徑，表現(xiàn)了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷)
4、朗讀并背誦古詩(shī)。
學(xué)情分析：
全詩(shī)雖只有短短的二十字，卻是精髓的凝練。這首詩(shī)起調(diào)高亢，詩(shī)人在一開(kāi)始就表明了人生價(jià)值取向：人活著就要作人中的豪杰，為國(guó)家建立功業(yè)；死了也要為國(guó)捐軀，成為鬼中的英雄，愛(ài)國(guó)激情，溢于言表�？墒悄纤纬⑵埱彝蛋�，只顧自己逃命，拋棄中原河山，不顧百姓死活；在此情景下，詩(shī)人憶及當(dāng)年英雄項(xiàng)羽，突圍烏江，烏江亭長(zhǎng)勸他渡江回江東，重整齊鼓，項(xiàng)羽覺(jué)得自己無(wú)顏見(jiàn)江東父老，寧死不屈，殺敵數(shù)百后自刎。全詩(shī)用質(zhì)樸的語(yǔ)言，無(wú)情鞭撻、譴責(zé)南宋當(dāng)權(quán)派的無(wú)恥行徑，鏗鏘雄健，透露出詩(shī)人滿(mǎn)腔激憤感慨。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、通過(guò)學(xué)生自主探究，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)理解古詩(shī)內(nèi)容。
2、通過(guò)合作交流，感悟作者所要表達(dá)的情感
教學(xué)過(guò)程：
一、課前渲染
播放MTV《霸王別姬》
二、導(dǎo)入：
1.師：古今中外，你知道哪些英雄？
中國(guó)人向來(lái)成王敗寇，但兩千多年前的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)，曾出現(xiàn)過(guò)這樣一位大名鼎鼎、叱咤風(fēng)云的英雄，他卻是因失敗告終，而倍受尊崇的悲劇式人物，他就是西楚霸王――項(xiàng)羽。你了解項(xiàng)羽嗎？
2.歷史上有許多文人墨客寫(xiě)文章評(píng)述過(guò)項(xiàng)羽，其中最著名的是八百多年前的南宋詩(shī)人李清照的《夏日絕句》。歷史上女性作家本就廖若晨星，李清照獨(dú)出群芳，是最優(yōu)秀的一個(gè)。她學(xué)識(shí)淵博，才華出眾，工于詩(shī)詞，精通音律，善作書(shū)畫(huà)。在詩(shī)詞創(chuàng)作方面，她的盛名不僅可與宋朝的蘇軾、陸游、辛棄疾比肩，甚至可直追前代大師如李白、杜甫、白居易等。今天，我們就來(lái)認(rèn)識(shí)這位女詞人，共同欣賞李清照寫(xiě)的《夏日絕句》。
3.了解李清照。(1084-約1151)自號(hào)易安居士，濟(jì)南章丘人，著名女詞人。生于北宋元封七年，逝于臨安，享年七十二歲。她出身于一個(gè)具有文化傳統(tǒng)的士大夫家庭，父親李格非是一位散文家兼學(xué)者，她十八歲時(shí)與太學(xué)生趙明誠(chéng)結(jié)婚，婚后居汴京，生活幸福。建炎元年，李清照因靖康之恥南下，建炎三年，趙明誠(chéng)病逝于金陵，李清照只身逃難，幾年后居臨安，孤苦伶仃地度過(guò)寂寞的晚年。所作詞前期多寫(xiě)其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調(diào)感傷，有的也流露出對(duì)中原的懷念。為“婉約派”代表人物。李清照是歷史上唯一一位名字被用作外太空環(huán)形山的女性�！兑装簿邮课募贰ⅰ兑装苍~》《漱玉詞》。
三、品讀體會(huì)
1、通讀《夏日絕句》
同學(xué)們，這首詩(shī)雖然只有短短的二十個(gè)字，但讀起來(lái)壯懷激烈，鏗鏘有力。我們來(lái)讀一讀這首詩(shī)。(正音，如“為”念第二聲。)
(1)用多媒體出示全詩(shī)。
(在激昂的琵琶聲中，毛筆楷書(shū)的詩(shī)句一一出現(xiàn)，師富有感情地大聲朗讀。)
(2)提問(wèn)：同學(xué)們聽(tīng)出老師帶著怎樣的感情讀這首詩(shī)嗎？(悲憤、激昂)
誰(shuí)來(lái)試著讀一讀？
(3)指名讀。(一、兩人)
(4)聽(tīng)示范讀，全班齊讀
2、理解詩(shī)句的意思
(1)重難點(diǎn)詞語(yǔ)
�、偃私埽喝酥械暮澜�。漢高祖曾稱(chēng)贊開(kāi)國(guó)功臣張良、蕭何、韓信是“人杰”。
�、谝啵阂病�
�、酃硇郏汗碇械挠⑿邸Ｇ秶�(guó)殤》：“身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄。”
�、茼�(xiàng)羽(前232-前202)：秦末下相(今江蘇宿遷)人。曾領(lǐng)導(dǎo)起義軍消滅秦軍主力，自立為西楚霸王。后被劉邦打得大敗，突圍至烏江(在今安徽和縣)，自刎而死。
�、萁瓥|：項(xiàng)羽當(dāng)初隨叔父項(xiàng)梁起兵的地方。
(2)注釋
活著應(yīng)該做人中的豪杰，死后應(yīng)該做鬼中的英雄。人們?yōu)槭裁粗两襁�思念項(xiàng)羽，就因?yàn)樗麤](méi)有茍且偷生地回到江東。
3、整體感受詩(shī)歌的味道，讀詩(shī)不但要讀出味道，更要去體會(huì)詩(shī)給帶給我們的那種情緒，那種感覺(jué)。這首詩(shī)給我們什么感受？(慷慨悲壯)這首詩(shī)中李清照用了兩個(gè)詞語(yǔ)贊頌項(xiàng)羽的英雄氣概，你找到了嗎？(人杰、鬼雄)你怎么理解這兩個(gè)詞語(yǔ)？(人杰：人中的豪杰、人中俊杰、了不起的人物、杰出的人、出色的人。鬼雄：鬼中的英雄、)
4、成語(yǔ)詞典中有兩個(gè)成語(yǔ)給我們展示了項(xiàng)羽的英雄氣概
拔山蓋世：項(xiàng)羽說(shuō)自己的力量足以拔起一座大山，自己的氣概足以超越天下人。形容力大勇猛，無(wú)人能比。出自《史記項(xiàng)羽本紀(jì)》
破釜沉舟：項(xiàng)羽跟秦兵打仗，過(guò)河后就命令士兵把鍋都打破，把船都弄沉，激勵(lì)士兵拼死作戰(zhàn)，不打勝仗決不生還。比喻下定決心不顧一切地干到底。
5、讀了這兩個(gè)成語(yǔ)，聯(lián)系前兩句詩(shī)，你對(duì)項(xiàng)羽有何感慨？(項(xiàng)羽認(rèn)為人活著，就要成為人中的豪杰，為國(guó)家建功立業(yè)；死，也要為國(guó)捐軀，成為鬼中的英雄。不管是生還是死，都要成為頂天立地的男子漢，這就是項(xiàng)羽的本色。)
6、指名讀這兩句詩(shī)。(慷慨激昂，堅(jiān)定有力)這兩句詩(shī)“驚天地，泣鬼神”，八百年來(lái)令多少男兒汗顏，自愧不如。請(qǐng)全體男生再來(lái)念一念這兩句詩(shī)。
7、同學(xué)們，最令人心動(dòng)、最令人感慨的還是第四句詩(shī)“不肯過(guò)江東”。江東，是指江南的東部，江東是項(xiàng)羽的老家。當(dāng)年，項(xiàng)羽率領(lǐng)八千江東弟子南征北戰(zhàn)，項(xiàng)羽是江東的驕傲。江東的父老鄉(xiāng)親都盼望著項(xiàng)羽勝利歸來(lái)�？身�(xiàng)羽為什么不肯過(guò)江東呢？
8.下面老師給大家講一段悲壯的歷史。秦朝末年，統(tǒng)治者的殘暴激起了人民的不滿(mǎn)，各路豪杰紛紛起義抗秦。項(xiàng)羽率領(lǐng)八千江東弟子轉(zhuǎn)戰(zhàn)中原，消滅了秦軍主力，立下赦赦戰(zhàn)功。秦朝滅亡后，與劉邦爭(zhēng)奪天下，最終項(xiàng)羽兵敗垓下。此時(shí)兵少糧盡，夜聞四面楚歌，項(xiàng)羽見(jiàn)大勢(shì)已去，面對(duì)虞姬，在營(yíng)帳中酌酒悲歌：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？”歌詞蒼涼悲壯，情思繾綣悱惻，史稱(chēng)《垓下歌》。此際，這位叱咤風(fēng)云的人物，竟也流露出兒女情長(zhǎng)、英雄氣短的哀嘆。虞姬，愴然拔劍起舞，并以歌和之：“漢兵已略地，四方楚歌聲；大王意氣盡，賤妾何聊生。虞姬的這一首《垓下歌》，既是歷史上少見(jiàn)的絕命悲歌，也是愛(ài)情的悲歌，虞姬為了讓項(xiàng)羽不再有牽掛，唱完《垓下歌》拔劍自刎。相傳當(dāng)年虞姬自刎后，她流血的地方開(kāi)出來(lái)的花無(wú)比嬌艷，從此就被叫做了虞美人。項(xiàng)羽悲痛萬(wàn)分，在倉(cāng)促間只好草草掩埋了虞姬，隨即項(xiàng)羽帶兵連夜突圍，被漢軍追至烏江邊，烏江亭長(zhǎng)說(shuō)江東還是霸王的地方，漢軍沒(méi)有船，讓霸王渡江，日后東山再起。項(xiàng)王說(shuō)，自己當(dāng)年與江東8000子弟出征，現(xiàn)在全部戰(zhàn)死，自己不愿茍且偷生，并無(wú)顏面再見(jiàn)江東父老，謝絕了烏江亭長(zhǎng)的好意，他不忍心將良馬殺掉，將馬送給烏江亭長(zhǎng)引渡，然后率領(lǐng)28個(gè)子弟兵執(zhí)短兵器和殺來(lái)的漢軍再次拼殺，最后項(xiàng)王見(jiàn)到自己的舊部下呂馬童，說(shuō)：不是我項(xiàng)羽不能打，今天天要亡我，我又奈何，既然老朋友都來(lái)了，那就讓老朋友得萬(wàn)戶(hù)侯(劉邦當(dāng)時(shí)用重金購(gòu)項(xiàng)羽首級(jí))，之后自刎在烏江邊，將頭送給了呂馬童，那一年項(xiàng)羽31歲。
聽(tīng)了這段歷史，再看看”不肯過(guò)江東這一句，你對(duì)項(xiàng)羽又有何感慨？(項(xiàng)羽寧死不屈、百屈不撓、悲壯豪邁、光明磊落、浩然正氣、敢作敢為、寧為玉碎、不為瓦全)
9.同學(xué)們，要讀好這一句，讀出項(xiàng)羽寧死不屈、悲壯豪邁的英雄氣概，關(guān)鍵是讀好哪一個(gè)詞？(不肯)指名讀這一句。
10.老師突然有一個(gè)想法，能不能把“不肯”換成“不愿”、“不想、”不能？(不能)為什么？“不肯”一詞，寫(xiě)出了項(xiàng)羽以死相報(bào)，無(wú)愧于八尺男兒之身，無(wú)愧于江東父老之托，無(wú)愧于“人杰鬼雄”之名。誰(shuí)再來(lái)讀讀這一句。
11、唐代詩(shī)人杜牧在《題烏江亭》中給出了這樣的答案：勝負(fù)兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。都說(shuō)退一步海闊天空，僅一河之遙，卻是生死之界；僅一念之間，卻是存亡之抉。項(xiàng)羽這位叱咤風(fēng)云的西楚霸王，放棄了生的希望，“不肯”不是“不能”，不是“不行”，這就是“士可殺而不可辱”的英雄氣慨，這就是“死不懼而辱不受”的壯志豪情！所以李清照贊頌他“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”(生讀)這兩句詩(shī)千百年來(lái)吸引著我們，激勵(lì)著我們，12、同學(xué)們，楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)以項(xiàng)羽的失敗而告終�？伤纬睦钋逭諡槭裁匆プ匪家晃灰磺Ф嗄昵暗氖〉挠⑿勰�？(交流)
(1)一是因?yàn)轫?xiàng)羽“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的英雄氣概；二是因?yàn)轫?xiàng)羽寧死“不肯過(guò)江東”的豪言壯語(yǔ)。)還有沒(méi)有別的原因呢？咱們來(lái)看一看李清照寫(xiě)這首絕句的時(shí)代背景。
(2)在歷史的長(zhǎng)河中，宋朝分為北宋和南宋，正是從靖康之變，金兵入侵中原開(kāi)始，北宋朝庭倉(cāng)皇南遷，百姓在金人的鐵蹄下背井離鄉(xiāng)，過(guò)著流離失所，衣不蔽體的生活，而南宋王朝醉生夢(mèng)死，不思收復(fù)中原失地。我們?cè)谖迥昙?jí)曾學(xué)過(guò)兩首詩(shī)是真實(shí)地反映了南宋當(dāng)時(shí)的歷史事實(shí)的。學(xué)生背誦《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》和《題臨安邸》
(3)(課件夏日絕句與題臨安邸)這兩首詩(shī)寫(xiě)出了鮮明的對(duì)比，金人入侵，北方人民處于水深火熱之中，老百姓(包括李清照一家)遭受了家破人亡的痛苦。而南宋朝庭腐敗無(wú)能，茍且偷生，醉生夢(mèng)死，全然不顧國(guó)家安危，民族存亡。目睹南宋統(tǒng)治者投降，逃跑茍且偷生的可鄙行徑，公元1129年，李清照途經(jīng)當(dāng)年西楚霸王兵敗自刎處的烏江渡口，觸發(fā)了她痛國(guó)傷時(shí)的無(wú)限感慨，對(duì)比宋朝官員的貪生怕死、不肯抵抗，她對(duì)項(xiàng)羽寧死不屈、悲壯豪邁的英雄氣節(jié)更加欽佩和贊賞，于是悲憤地寫(xiě)下這首《夏日絕句》，呼喚南宋能夠涌現(xiàn)出項(xiàng)羽那樣的英雄，早日渡江，與敵死戰(zhàn)，還我河山！
四、熟讀古詩(shī)，升華情感
1、全班誦讀這首詩(shī)
(是��！一個(gè)封建社會(huì)的弱女子竟有如此的胸懷和氣魄，實(shí)在是令人佩服。從她身上，你學(xué)到什么？你覺(jué)得應(yīng)該怎樣做人呢？)
2、學(xué)生交流(是的，我們做人，要像李清照那樣，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)的人，抱著“生當(dāng)人杰，死為鬼雄”的堅(jiān)定信念，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，努力學(xué)習(xí)，把我們的偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，就讓我們懷著對(duì)李清照的敬仰，讓我們?cè)僖淮握b讀這首詩(shī)吧！)
3、學(xué)生放情誦讀這首詩(shī)。
4、小結(jié)：歷史不能以成敗論英雄，這一首詩(shī)中的“人杰鬼雄”，既是對(duì)項(xiàng)羽英雄氣概的贊頌，又是對(duì)宋朝懦夫的尖銳諷刺，更是李清照高尚民族氣節(jié)的鏗鏘表白。雖然李清照不是戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄，但她的愛(ài)國(guó)熱情足以配得上“英雄”的美名！同學(xué)們，讓我們振奮精神，再次齊讀這首詩(shī)，再次感受英雄的氣概。
五、課外補(bǔ)充：
(播放《月滿(mǎn)西樓》)李清照的詞流傳千古，下面，我們共同欣賞幾首李清照的詞：如夢(mèng)令常記溪亭日暮/沉醉不知?dú)w路/興盡晚回舟/誤入藕花深處/爭(zhēng)渡/爭(zhēng)渡/驚起一灘鷗鷺。如夢(mèng)令昨夜雨疏風(fēng)驟/濃睡不消殘酒/試問(wèn)卷簾人/卻道海棠依舊/知否？知否？/應(yīng)是綠肥紅瘦。聲聲慢尋尋覓覓/冷冷清清/凄凄慘慘戚戚/乍暖還寒時(shí)候/最難將息/三杯兩盞淡酒/怎敵他、晚來(lái)風(fēng)急？/雁過(guò)也，正傷心/卻是舊時(shí)相識(shí)。/滿(mǎn)地黃花堆積。/憔悴損，/如今有誰(shuí)堪摘？/守著窗兒/獨(dú)自怎生得黑？/梧桐更兼細(xì)雨/到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴/這次第，怎一個(gè)、愁字了得！
六、板書(shū)設(shè)計(jì)：
夏日絕句
生當(dāng)作人杰
論人生說(shuō)理
死亦為鬼雄借古諷今
壯懷激烈
至今思項(xiàng)羽
憶霸王懷古
不肯過(guò)江東
夏日絕句
(懷古詩(shī))
李清照
生人杰有骨氣
死鬼雄有氣節(jié)
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