六年級(jí)語(yǔ)文教案語(yǔ)文教案：梅花魂
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)本課兩個(gè)生字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、基本讀懂課文，感受外祖父對(duì)祖國(guó)無(wú)限眷
戀的思想感情，領(lǐng)悟梅花那種不畏風(fēng)欺雪壓的品格。
教學(xué)重、難點(diǎn)
感悟梅花精神老華僑的'愛(ài)國(guó)心。
教學(xué)方法
探究法、合作法等。
教學(xué)準(zhǔn)備
小黑板
教學(xué)過(guò)程
一、檢查預(yù)習(xí)。
1、指名讀、認(rèn)識(shí)生字(正音)。
2、以梅花為題，是寫(xiě)梅花嗎?
(通過(guò)梅花來(lái)表明自己的愛(ài)國(guó)情懷。)
3、默讀思考：圍繞梅花寫(xiě)了哪幾件事?
二、討論交流
文中哪些事件或哪些語(yǔ)句是你感受最深的，表達(dá)外祖父怎樣的情懷，把這種感受和情懷在小組中交流一下。
1、自讀自悟。
2、小組交流。
三、匯報(bào)反饋。
1、通過(guò)質(zhì)疑和反復(fù)讀文中引用的詩(shī)句，弄清外祖父教我讀唐詩(shī)、宋詞的原因。
2、弄清外祖父愛(ài)梅花、送梅花圖和愛(ài)祖國(guó)之間的關(guān)系。
3、指導(dǎo)有感情的朗讀。
四、總結(jié)全文。
用魂點(diǎn)結(jié)合課文。
五、拓展。
背誦古詩(shī)《詠梅》。
六、作業(yè)。
1、練習(xí)冊(cè)。
2、預(yù)習(xí)下一課。
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