蘇教版小學語文六年級上冊習作4教案設(shè)計

　　教學目標：

　　１． 仔細觀察一幅剪紙作品，看懂作品的內(nèi)容。

　�。玻� 展開豐富的想象，編一個合理的故事，并把這個故事寫下來。

　�。常� 要求內(nèi)容具體，敘事詳略得當。題目自擬。

　　教學重點：培養(yǎng)觀察和想象能力，交代清楚事情發(fā)生的時間、地點、人物以及經(jīng)過。蘇教版小學語文六年級上冊習作4教案教學設(shè)計精品

　　教學難點：表達通順、連貫。

　　作前準備：準備一些精美的剪紙作品。

　　教學過程：

　　第一課時

　　一、回憶課文《姥姥的剪紙》，導(dǎo)入新課。

　　1．還記得我們學過的`《姥姥的剪紙》嗎？誰來說說課文主要寫了什么？

　　2．看老師帶來的幾幅剪紙作品。（實物投影）

　　3．請分別給這些作品取個好聽的名字。

　　4，剪紙是我們民族文化的重要組成部分。一把剪子一張紙，就能創(chuàng)造出色彩繽紛、形象生動、風格迥異、美不勝收的剪紙作品。這多么神奇，真令人嘆為觀止！

　　二、 看圖練說

　　1．仔細觀察剪紙作品，看圖練說，要交代清楚事情發(fā)生的時間、地點、人物以及經(jīng)過。

　　2．敘述主要人物，仔細觀察人物的表情、動作、衣著打扮。

　　3．連起來按一定的順序說一說剪紙的內(nèi)容，要求細致具體。

　　三、放飛想象

　　1．展開想象的翅膀，想象事情的前因后果。

　　2．小組討論，把事情的前后經(jīng)過說清楚。

　　3．各自展開豐富的想象，把事情連起來完整地說一說。

　　四、展開聯(lián)想

　　看著這么精美的剪紙作品，你會聯(lián)想到什么？

　　第二課時

　　教學過程：

　　一、 選擇學生代表交流“想象”成果。

　　注意：

　　1．剪紙的內(nèi)容要按照一定的順序說；

　　2．把事情的前因后果說清楚；

　　3．說聯(lián)想。

　　二、對照要求，師生集體評議。

　　三、構(gòu)思布局，醞釀習作。

　　請同學們把自己編寫的故事完整地寫下來。教師巡視指導(dǎo)。

　　四、選代表交流草稿，并進行修改。

　　五、謄寫作文。