經(jīng)典課文少年閏土教案

　　【知識考點歸納】

　�。�、了解作者的生平及代表作。

　�。�、理解作者運用對比及多種描寫方法來突出小說主題的寫法。

　�。�、理解作者對現(xiàn)實社會中人與人之間關(guān)系相互隔膜的深沉憂慮，以及打破彼此隔膜、探求人生新路的執(zhí)著信念。

　�。�、掌握課文含義深刻的`語句。

　　【典型考題分析】

　　例題：小說在對閏土的語言細節(jié)描寫中，巧妙地借用標(biāo)點符號，來表現(xiàn)閏土這二十多年來的變化。

　　請具體說說下列兩處省略號的表達作用。

　�。�、見到我時，他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺……”

　�。�、當(dāng)我問他景況時，他只是搖頭，“非常難，第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又不好”。

　　探究思路：

　　這道題主要考查語言感悟能力。不僅要掌握省略號的基本作用，更重要的是結(jié)合前后深入領(lǐng)悟省略號中包含的豐富情愫。

　　省略號的用法包括：

　�、俦硎菊f話的斷續(xù)。

　　②表示列舉的省略。

　�、郾硎菊f話的中斷。

　�、鼙硎菊Z意未盡，讓人思索。

　　⑤表示引文的省略。

　　例題第一句寫閏土的變化，一聲“老爺！”破壞了他們往日的黃金般的友誼，在他們感情之間，“已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了”。一個省略號，真實而細膩地表現(xiàn)了閏土矛盾、痛苦的心理。

　　第二句分明是寫閏土性格變化的社會根源，省略號顯示了他的聲音低微，又斷斷續(xù)續(xù)，正是“饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳”把他折磨成一個“木偶人”，使他走向痛苦的深淵。這省略號里，浸透了閏土的血淚，包含了人生的辛酸。

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