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七年級語文為夢想相會(huì)在北京教案

時(shí)間:2021-03-27 16:53:10 七年級

蘇教版七年級語文為夢想相會(huì)在北京教案

  教學(xué)目標(biāo)

蘇教版七年級語文為夢想相會(huì)在北京教案

  1.了解奧運(yùn)會(huì),整體感知課文。

  2.閱讀課文,概括作者所描述的各個(gè)場景的內(nèi)容。

  3.分析課文,體會(huì)作者表達(dá)的民族自豪感。

  教學(xué)重難點(diǎn)

  了解并學(xué)習(xí)文章的題材,理清文段之間的關(guān)系。

  教學(xué)準(zhǔn)備

  小黑板或課件。

  一、預(yù)習(xí)檢查

  ⒈ 掌握下列字的讀音和字形。

  日晷【guǐ】 卷軸【zhóu】 承載【zài】 信箋【jiān】

  蒼穹【qióng】 碩大【shu】 滄桑【cāng】 煥發(fā)【huàn】

  蕩漾【yàng】 光彩熠熠【yì】 心有靈犀【xī】

 、 掌握下列詞語的詞義。

  冉冉:緩慢地。

  蒼穹:蒼天;廣闊的天空。

  信箋:信紙。

  熠熠:閃爍的樣子,形容閃光發(fā)亮。

  融會(huì)貫通:把各方面的知識或道理融合貫穿起來,從而得到系統(tǒng)透徹的理解。

  彌足珍貴:形容十分珍貴、非常珍貴 。

  心有靈犀:比喻戀愛著的雙方心心相印,F(xiàn)多比喻雙方對彼此的心思都能心領(lǐng)神會(huì)。

  行云流水:指天上的流云,江河中的流水。形容讀或背誦詩文、書畫等自然流暢。

  兼容并蓄:把不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的東西收下來,保存起來。

  脫穎而出:比喻人的才能全部顯示出來。

  3. 文體知識

  通訊,是運(yùn)用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法,具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。它是記敘文的一種,是報(bào)紙、廣播電臺(tái)、通訊社常用的文體。它包括人物通訊和事件通訊兩類,它和消息一樣,要求及時(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)道生活中有意義的人和事,但報(bào)道的內(nèi)容比消息更具體更系統(tǒng)。本文就是一篇寫新聞事件的通訊。

  4. 相關(guān)介紹

  奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),簡稱“奧運(yùn)會(huì)”,是國際奧林匹克委員會(huì)主辦的世界規(guī)模最大的綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì),每四年一屆,會(huì)期不超過16日,是目前世界上影響力最大的體育盛會(huì)。奧運(yùn)會(huì)中,各個(gè)國家用運(yùn)動(dòng)交流各國文化,以及切磋體育技能,其目的是為了鼓勵(lì)人們不斷進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)。

  二、課文導(dǎo)入

  播放北京奧運(yùn)會(huì)開幕式片斷,讓學(xué)生簡要發(fā)表觀后感。

  三、教學(xué)步驟

  1.提問:通讀全文,概括文章的主要內(nèi)容。

  明確:開幕式表現(xiàn)了中國文化的精髓,將和為貴、剛?cè)嵯酀?jì)、天人合一等理念展示得非常巧妙,含蓄地表達(dá)了和平發(fā)展、建設(shè)和諧世界的“中國之聲”,展現(xiàn)了中華民族的光榮與夢想,極大地激發(fā)了國人的民族自豪感。

  2.提問:朗讀課文,思考:開幕式主要介紹了哪些中國傳統(tǒng)文化?

  明確:四大發(fā)明、論語、瓷器、茶、禮樂、太極等。

  3.提問:朗讀課文,思考:開幕式中三次出現(xiàn)的“和”字,有何用意?

  明確:既說明我們建設(shè)和諧社會(huì)有悠久的歷史文化傳統(tǒng),也表明了中國人民與世界各國人民和諧相處的美好愿望。

  4.提問:請從描寫的角度賞析下面的句子。

  偌大的場地突然飽滿起來,穿古裝的演員遍布了每個(gè)角落。綠洲,沙漠,人們跋涉而行;驚濤洶涌,寶船迎風(fēng)破浪……一方小小的指南針,開辟了人類的航海時(shí)代。

  明確:運(yùn)用場面描寫,將中西文化串聯(lián)起來,生動(dòng)地展示了中西方經(jīng)濟(jì)文化交流的過程,形象生動(dòng),富有層次感。

  5.提問:這篇文章的每個(gè)場景作者在描述的'時(shí)候都用了不同的字體,簡要分析前后兩處內(nèi)容之間的關(guān)系,并說說這樣安排結(jié)構(gòu)的好處。

  明確:前后兩處內(nèi)容之間是一種遞進(jìn)關(guān)系。前面字體的文字一般是對當(dāng)時(shí)場景現(xiàn)場的一種描述,而后面字體的文字是對這個(gè)場景所作的解釋和引發(fā)的思考以及感慨。它們之間是一種遞進(jìn)關(guān)系。這樣的結(jié)構(gòu)更見凸顯了文章的邏輯性,使得感情色彩的濃度逐漸加深,深化文章主題。

  四、布置作業(yè)

  北京奧運(yùn)會(huì)的開幕式,很多創(chuàng)意身份新穎而蘊(yùn)含深刻。你最喜歡的一個(gè)創(chuàng)意是什么?請你試著描述體現(xiàn)這一創(chuàng)意的表演情景,說明它的含義。

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