七年級語文《石壕吏》教案

　　一．題解：

　　1．作者簡介：

　　杜甫（712~770），字子美，別號少陵，唐代偉大的詩人，原籍襄陽。他和李白并稱“李杜”，代表著唐代詩歌的兩座高峰。少年時刻苦讀書，具有宏大的政治理想，曾到河南、山東、江蘇、浙江一帶游歷。中年以后來到京城長安，希望能抒展自己的政治抱負(fù)。安史之亂起，任左拾遺，有很多時間在兵荒馬亂中流亡。公元759年，到達四川，在成都定居過一個時期，曾擔(dān)任過工部員外郎的掛名差使，因此人稱“杜工部”。公元768年，他離開四川，在湖南、湖北一帶漂泊，最后病死在湘江舟中。他的詩歌立足于現(xiàn)實，廣泛而深刻地描繪了當(dāng)時的歷史面貌，反映了人民的痛苦，譴責(zé)了統(tǒng)治階級的荒淫殘暴，提示了社會的矛盾，是一面時代的鏡子，被人們稱為“詩史”。

　　在藝術(shù)上，他各種詩歌體裁都運用得非常成功，表現(xiàn)手法豐富多彩，風(fēng)格沉郁悲壯，語言瑰麗精練，成為我國古代現(xiàn)實主義的.詩歌的高峰，在文學(xué)史上起著繼往開來的作用。其代表作品有《兵車行》《春望》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等。有《杜工部集》

　　2．背景介紹

　　二．范讀課文

　　1．正音：

　　逾墻走、鄴城戍、老嫗、泣幽咽

　　2．學(xué)生讀課文

　　三．參看注釋，理解詩句的含義，把握重點詩語的解釋。

　　四．按事件的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局給課文分段。

　　五．分析：

　　1．這首詩中刻畫了哪兩個主要人物？

　　2．?dāng)⑹碌木�索是什么？

　　3．寫作方法？

　�。�1）圍繞主題組織材料。全詩緊扣吏促人、婦訴苦，與這兩者無關(guān)或關(guān)系不大的事情一概不寫。

　�。�2）明寫和暗寫相結(jié)合。

　�。�3）條理清楚，結(jié)構(gòu)完整。

　　作業(yè)：改寫成記敘文。

　　改寫要求：

　　1．人稱：第一、第三都可

　　2．變換表達方式：將直接敘述改為人物對話。

　　3．人物不變。

　　4．順序不變。

　　5．主題不變。

　　6．聯(lián)系背景，構(gòu)建生活場景。

　　注意事項：字?jǐn)?shù)不少于500字。