竹影七年級語文教案
1、知識與能力目標(biāo)

體會本文所表現(xiàn)出的天真爛漫的童真、童趣,領(lǐng)會蘊含在童稚的活動中的藝術(shù)和美。
初步了解中國畫和西洋畫的不同特點。
學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察景物的變化并抓住特點描寫的方法。體會本文生動形象的描寫。
2、過程與方法目標(biāo)
學(xué)生通過查閱資料,了解作者、作品。
學(xué)生通過多種閱讀方式,熟悉文章內(nèi)容,掌握字詞,品味文章語言。
學(xué)生通過自主、合作、探究,進行思考,樹立“生活中處處有美,但要我們用心去發(fā)現(xiàn)”的觀點。
3、情感、態(tài)度和價值目標(biāo)
了解一些中國畫的常識,領(lǐng)會國畫的內(nèi)在美,增強民族自豪感。
鼓勵學(xué)生初步形成自己的審美觀、價值觀。
教學(xué)重點:體會文章表現(xiàn)的童真、童趣,領(lǐng)會藝術(shù)和美蘊含在童稚的活動中。
教學(xué)難點:體會中國畫與西洋畫的不同。
教學(xué)方法:借助多媒體課件的教學(xué)手段,采用“激趣一感知一品讀一欣賞一拓展”的教學(xué)思路,課前讓學(xué)生查找收集資料。教師要引領(lǐng)學(xué)生進行"自主、合作、探究"的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,構(gòu)建師生間和諧平等互動的語文課堂。
教學(xué)過程:
一、謎語激趣,導(dǎo)入新課:
猜謎語:你有我有他也有,黑身黑腿黑黑頭,燈前月下跟你走,.就是從來不開口。
二、快速瀏覽,整體感知:
學(xué)生迅速瀏覽課文,自己用一句簡潔的話概括課文內(nèi)容,看哪一位是班上的濃縮專家。
三、品味朗讀,體驗童趣:
你覺得文中哪些描寫最生動的表現(xiàn)了童趣?找出來,在組內(nèi)讀一讀,然后稍作評判,看它好在哪兒,最后在班上有感情的朗讀;蛘吣阏J(rèn)為不好,那么也請你指出并稍作評價或者修改。
四、比較閱讀,領(lǐng)略魅力
老師讀自己寫的`一段文字,讓學(xué)生進行評價,并揭示中國畫和西洋畫的不同。
五、拓展延伸,收獲精彩
學(xué)了這篇文章,看一看豐子愷的幾幅漫畫,你現(xiàn)在回過頭來想想,你兒時做過的哪一個充滿童稚的游戲也是可以讓你獲得類似的發(fā)現(xiàn)、體驗?后來它發(fā)芽成長了嗎?你說出來,讓我們也分享一下你的快樂。
六、師生接力,余音回蕩
借同學(xué)們說的話,老師送給同學(xué)一句話結(jié)尾。然后請學(xué)生想象、完成童趣故事的編寫。
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