七年級語文《聞一多先生的說和做》教學(xué)設(shè)計(jì)

時間：2021-08-21 08:09:23 七年級

　　《聞一多先生的說和做》應(yīng)該怎么做好教學(xué)設(shè)計(jì)才能讓學(xué)生感興趣呢？以下是小編提供的七年級語文《聞一多先生的說和做》教學(xué)設(shè)計(jì)，一起來看看吧。

七年級語文《聞一多先生的說和做》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．通讀課文，理解文章思路，理解文章內(nèi)容。

　　2．品味文中生動形象的語言，說出作者對聞一多的贊美敬重之情。

　　3．學(xué)習(xí)聞一多熱愛祖國、為了祖國的民主富強(qiáng)奮斗終生的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　品味重點(diǎn)語句關(guān)鍵詞語，探究其內(nèi)涵。

　　課前準(zhǔn)備

　　閱讀課文，預(yù)習(xí)生字、生詞。

　　一．導(dǎo)入

　　上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《鄧稼先》這篇文章，我們無不為我國優(yōu)秀知識分子為祖國默默奉獻(xiàn)的感人品質(zhì)所感染。甘愿為國為民而獻(xiàn)身，是我國歷代優(yōu)秀知識分子的光榮傳統(tǒng)。今天我們在來學(xué)習(xí)一篇寫我國優(yōu)秀知識分子的文章《聞一多先生的說和做》，讓我們在從聞一多身上感受這種崇高的精神境界。

　　檢查生字、生詞預(yù)習(xí)效果。

　　二．整體感悟

　　1．一名學(xué)生朗讀課文，聽讀的'學(xué)生思考如何歸納文章的中心內(nèi)容。

　　2．合作學(xué)習(xí)小組討論一分鐘，然后全班交流。

　　3．教師評議學(xué)生發(fā)言，歸納討論意見：本文敘述了聞一多先生不同階段在說和做方面表現(xiàn)的不同特點(diǎn)，熱情贊揚(yáng)他救國救民的需要而說和做的愛國精神。

　　三．品味探究

　　1．聞一多一心救國救民的精神，最突出的表現(xiàn)在哪些事情上？

　　a. 全班討論交流。估計(jì)不止提到老師預(yù)期的兩件事。

　　b. 教師引導(dǎo)學(xué)生找出每一階段中最突出的表現(xiàn)：苦讀寫作《唐詩雜論》，在李公樸被害后大無畏地參加群眾大會。

　　2．探究品味聞一多寫作《唐詩雜論》的部分：

　　a. 齊讀三、四小節(jié)。

　　b. 這部分文章敘述聞一多寫作《唐詩雜論》的目的以及他為了這一目的而苦讀鉆研的特點(diǎn)。請從文中找出表現(xiàn)這些內(nèi)容的關(guān)鍵詞句的表達(dá)作用。