七年級(jí)下冊(cè)語文《傷仲永》教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-03-30 17:20:29 七年級(jí)

　　一、課文導(dǎo)入，簡(jiǎn)介作者，解釋文題。

七年級(jí)下冊(cè)語文《傷仲永》教案設(shè)計(jì)

　　古人說：“吾生也有涯，而知也無涯�！边@句千古名言，一語道破了“活到老，學(xué)到老”的真諦。它告訴我們，一個(gè)人只有不斷的學(xué)習(xí)，才能成為順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的有用之才。反之，如果不進(jìn)行學(xué)習(xí)，不接受教育，哪怕你是一個(gè)天才，也會(huì)隨著時(shí)間的流逝，變成一個(gè)庸才。今天我們要學(xué)習(xí)的課文——〈〈傷仲永〉〉里的`主人公方仲永，就是這樣一個(gè)典型的例證。

　　出示簡(jiǎn)介王安石：北宋政治家、思想家、文學(xué)家。宇介甫，晚號(hào)半山。世稱王荊公，唐宋八大家之一。（以前學(xué)過他的詩，誰能背誦一首）

　　文題含義：傷：哀傷，嘆惜。為仲永的遭遇而感傷、惋惜。王安石為什么要對(duì)方仲永哀傷、嘆惜呢？同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)了課文自然就會(huì)明白。

　　二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（學(xué)生看一分鐘）

　　1、讀熟課文，讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)文言語句的停頓。

　　2、積累文言詞匯，在理解的基礎(chǔ)上翻譯課文。

　　3、領(lǐng)會(huì)文中蘊(yùn)含的道理。

　　三、初讀課文

　�。ㄒ唬┏鍪境踝x要求：（三分鐘后比比誰讀得熟讀得好）

　　1、根據(jù)注釋，讀準(zhǔn)字音。

　　2、注意讀準(zhǔn)句中的停頓。

　　3、反復(fù)朗讀，把課文讀熟練。

　�。ǘ┲该x，根據(jù)情況板書糾正重點(diǎn)字的讀音。