小學(xué)三年級語文下冊西門豹的教案

　　【教學(xué)目標】

　　１、會認７個生字，會寫１４個生字，能正確讀寫“管理、田地、人煙稀少、老百姓、眼睜睜、旱災(zāi)、迎接、徒弟、撲騰、提心吊膽、渠道、灌溉、收成”等詞語。

　�。�、能正確流利有感情地朗讀課文。

　�。�、運用課文中生動形象的語句分角色表演這個故事。

　�。�、學(xué)習(xí)本課描寫人物言行、表現(xiàn)人物品質(zhì)的'寫法，受到破除迷信的教育。

　　【教學(xué)準備】

　�。�、學(xué)生：

　　收集西門豹的民間故事資料

　�。�、教師：

　　做西門豹懲治巫婆和官紳的課件。

　�。�、生字詞課件：

　　巫婆頭飾、化妝胭脂、口紅。

　　第一課時

　　〖教學(xué)過程

　　一、讀課題，說說理解

　�。☉�(zhàn)國時期魏國的官）

　　二、讀課文，學(xué)習(xí)生字詞

　�。�、范讀課文（要求：聽清楚生字音）

　�。病⒆宰x課文，說說生字音形義及詞義。

　�。�、四人小組討論生字音形義及詞義（要求：互幫）師參與。

　�。�、出示課件生字詞，抽說音形義及詞義：

　　旱災(zāi)：長時缺水造成莊稼死亡。

　　提心吊膽：形容十分擔心或害怕。

　�。�、讀生字新詞：

　�、� 齊讀。

　�、� 抽讀。

　　⑶ 去掉音節(jié)齊讀。

　　三、提出不懂的詞，合作解決

　　鄴：古代地名。

　　開鑿：大孔挖掘。

　　灌溉：把水輸送到田里。

　　四、讀課文，整體感知課文大意

　�。�、默讀課文，想想課文各層次意思。

　�。ńo一定時間讀書）

　�。�、四人小組討論，教師參與。

　�。�、抽說：根據(jù)課文內(nèi)容，師生共探討評議。（板書：發(fā)現(xiàn)災(zāi)情──調(diào)查──懲治──開渠）

　�。础�齊讀課文（注意目標1中詞語讀音，出示課件，指導(dǎo)）

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