和小朋友的溝通散文

　　今天我出去了一趟，看到這個小盆友，我就跟身邊的伙伴說，這么大的小孩子，應該是最好玩的時候。會跑會跳會說話，又可愛。

　　她母親聽到回過頭來說，還要小一點，現(xiàn)在她什么都懂，不好忽悠了。

　　我不知道她說的忽悠是什么意思。

　　我想起來我早上坐公交遇到的一個母親，帶著兩個小朋友，一男一女，他們坐在一起。一路上嘰嘰哇哇說個不停，一個“你”能連珠炮似的說兩分鐘不停。

　　我是一上車就要睡覺的人，但對孩子，我還是很寬容的'，不打算說什么。但是他媽媽受不了了，一直叫他們安靜一些。這樣兩個年齡相仿的小孩子，確實難帶，哪里能聽他的。

　　快下車的時候，她媽媽不知道是不是看到我已經(jīng)醒了，再說:你們兩個安靜一會兒，誰再說話我就把誰扔在這了。然后指著一個女孩子說，XX已經(jīng)不說話了，你再說話就不要你了。

　　或許這就是忽悠。

　　為什么要用恐嚇的方式對待小朋友呢？要是我，我會說媽媽累了，你們安靜一下讓媽媽休息一下等會帶你們?nèi)ネ婧脝幔?/p>

　　周圍叔叔阿姨都累了你們不要吵到他們好嗎？

　　這樣跟小朋友說道理效果可能不好，但是自己的孩子，堅持下來肯定會有成效。

　　而且，確實有堅持這樣做的人。

　　跟小朋友講道理不是我想到的，是我有一次跑滴滴，從永旺帶一個母親和一個男孩子回家，那孩子一直哭，想要一個車。那個母親自始至終一直就跟那個孩子講道理，沒有說:明天買給你，下次買給你這種忽悠的話，也沒有說一句，再不聽話打你噢這種恐嚇的話。

　　一路上，用平等的態(tài)度，用不同的表述，重復著一兩個簡單的道理，一直重復到小盆友接受，用了半小時。重復到最后說晚上回家吃什么。

　　如果是當時的我，可能就是采用恐嚇或者忽悠的方式了。但是見到這么一位母親讓我心生敬意，產(chǎn)生了佩服，我學到了一點，她的耐心，她的溝通方式。

　　我覺得，這是好的。

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