三年級下冊語文《盲道上的愛》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、體會(huì)“盲道上的愛”,加強(qiáng)奉獻(xiàn)愛心、關(guān)愛殘疾人的社會(huì)責(zé)任感。
2、默讀課文，提高閱讀速度。
3、認(rèn)識8個(gè)生字。
4、進(jìn)行擴(kuò)展閱讀，提高閱讀量，培養(yǎng)閱讀能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
默讀課文，提高閱讀速度，快速理解文章大意。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì)文章思想感情，加強(qiáng)關(guān)愛殘疾人的社會(huì)責(zé)任感。
教學(xué)流程：
一、談話導(dǎo)入
自讀閱讀提示，板書課題。
二、自由讀文，質(zhì)疑解疑
1、自由讀課文，圈畫文后生字，結(jié)合文中語句多讀幾遍。
2、默讀課文，用自己的話說說文章的主要內(nèi)容。
3、自由質(zhì)疑，師生共同討論答疑。
三、體驗(yàn)與感悟
1、模仿盲人走走盲道，體驗(yàn)一下盲人的`感受。
2、說說讀過課文之后自己的感受。
3、說說自己在平時(shí)的生活中是否見到過殘疾人，心中有什么感受;當(dāng)他們需要幫助時(shí)我們該怎么做。
四、語言實(shí)踐
1、講講“盲道上的愛”這個(gè)故事。
2、用“磕磕絆絆”“居然”“真切”“掛念”各說一句話。
五、識字
讀識字卡片，說出文中包含的詞語或句子，再自己組組詞語。
六、擴(kuò)展閱讀
1、閱讀《閱讀》中的相關(guān)文章，用自己的話說說文章大意及讀后感。
2、閱讀《傘》(課件出示)。
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