《亡羊補(bǔ)牢》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)「匯編」
《亡羊補(bǔ)牢》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【1】
教學(xué)目標(biāo)：
1、有感情地朗讀這則寓言。h
2、學(xué)會本課生字新詞，注意多音字“圈”的讀音及“窟窿”、“街”等字的字形。
3、初步理解《亡羊補(bǔ)牢》這則寓言故事的內(nèi)容，懂得做錯了事要即時(shí)糾正。-IK
教學(xué)重難點(diǎn)：
理解詞語的意思，識字、寫字。
教學(xué)過程：
一、
1、課件出示“窟窿”圖片，提問：圖上是什么?
2、出示生字詞“窟窿”，指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音，“窿”讀輕聲。
“窟窿”是“洞穴”的意思，所以“窟窿”兩個(gè)字都是“穴字頭”。
3、板畫羊頭剪影，這是哪種動物?板書“羊”。羊住在哪里呢?(羊圈)板畫羊圈。出示字卡“圈”，讀準(zhǔn)字音，組詞
學(xué)習(xí)“圈”的另一個(gè)讀音：老師畫的羊圈是什么形狀的?(圓圈)。“圈”的另一個(gè)讀音是“圓圈”的“圈”。
4、當(dāng)羊圈出現(xiàn)窟窿的時(shí)候，該怎么辦呢?今天，我們一起來學(xué)習(xí)一則寓言故事《亡羊補(bǔ)牢》
板書課題，學(xué)生齊讀。
二、隨文識字，整體感知
1、請同學(xué)自己閱讀這個(gè)故事，并畫出生字詞。注意讀準(zhǔn)生字的讀音。
2、同桌一起自學(xué)生字，找出你認(rèn)為易錯的、難寫的字互相考一考。
3、分節(jié)朗讀課文，在讀文過程中糾正讀音，并隨機(jī)將生字卡片貼在黑板上隨機(jī)學(xué)習(xí)生字，師生共同進(jìn)行分析、記憶。
從讀音、字型、字義和組詞幾個(gè)角度學(xué)習(xí)。
4、小羊都回到了羊圈里，如果把他們都放到草地上你還認(rèn)識嗎?
課件出示詞語
亡羊補(bǔ)牢 悔恨 鉆研 接連不斷
接二連三 堵車 狼狗 鉆牛角尖
指名讀、領(lǐng)讀、開火車讀
選擇喜歡的詞語造句子
4、這么多的生字，只會讀還不行，我們還要寫好它，請你觀察這些生字，你覺得有什么好的建議可以對大家說，就請你大膽地提出來吧。
重點(diǎn)指導(dǎo)“悔”“圈”“狼”“補(bǔ)”四個(gè)字。
三、回文感知，質(zhì)疑
同學(xué)們的表現(xiàn)真不錯，現(xiàn)在就請你再來讀一遍課文，并請你畫出不懂的地方，提出你認(rèn)為最有價(jià)值的問題，寫在書上。
根據(jù)學(xué)生的問題，討論解疑。
預(yù)設(shè)問題：
1、解釋詞語“亡羊補(bǔ)牢”：亡—丟失，牢—關(guān)牲口的圈。
亡羊補(bǔ)牢：羊丟失后修理羊圈。
2、“街坊”(提示：指名一個(gè)學(xué)生回答：你家住在哪里?誰家和他住在同一條街上?街坊就是?
四、結(jié)束
這么多可愛的小羊，究竟是怎樣丟的呢?在養(yǎng)羊人身上發(fā)生了什么有趣的事呢?下節(jié)課，我們繼續(xù)來學(xué)習(xí).
《亡羊補(bǔ)牢》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【2】
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會10個(gè)生字，認(rèn)讀6個(gè)字。指導(dǎo)書寫“牢”“補(bǔ)”
2、朗讀課文，了解課文內(nèi)容，初步懂得“出了差錯應(yīng)該及時(shí)想辦法補(bǔ)救，免得再受損失”的道理。
3、能把故事講給別人聽。
二、教學(xué)過程：
(一)導(dǎo)入
最近我們看過許多成語故事，比如(出示：畫龍點(diǎn)睛)這個(gè)呢?(畫蛇添足)這個(gè)呢?(濫竽充數(shù))，你還知道那些?在我們中國的語言里，有許多的成語，有的成語還有一個(gè)動聽的小故事。今天，我們就再從課文里學(xué)習(xí)一個(gè)成語故事。(出示：亡羊補(bǔ)牢)
1、讀得不錯，僅僅4個(gè)字里面就有3個(gè)生字，你們都能讀正確，看來昨天認(rèn)真讀書了。再讀這個(gè)詞。(帶拼音)再讀(不帶拼音)。
2、猜猜”亡”是什么意思?“牢”又是什么意思呢?
預(yù)設(shè)：①學(xué)生說得都一樣--有不同意見嗎?那么合起來“亡羊補(bǔ)牢”是什么意思?猜猜。
�、趯W(xué)生說的不一樣--有不同的理解，到底是什么意思呢?
我想啊，讀了故事你們就會知道了!那你們的故事讀得怎么樣呢?
�、僬娴臎]問題了嗎?你們再練練吧，要把字音讀正確。待會讀給大家聽。
�、谧x好了?同桌互相說說那不好讀，在一人一段的讀讀。
想給大家讀讀嗎?這么多都想讀，那得先闖過我的字詞關(guān)，才能讓你讀呢!(讀詞)。
闖關(guān)：
第一關(guān)：點(diǎn)名讀;自己復(fù)習(xí)，找男生進(jìn)行闖關(guān)。(推薦代表讀第一段)
第二關(guān)：男女生輪讀，自己再復(fù)習(xí)，找女生闖關(guān)。(推薦代表讀第二段)
第三關(guān)：自己練習(xí)，指名闖關(guān)。(作為獎勵讀第三段)
(二)精讀課文，體會寓意