語(yǔ)文S版三年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文百花園二》教案

時(shí)間：2021-08-20 17:17:56 三年級(jí)

　　導(dǎo)語(yǔ)：下面小編為大家?guī)?lái)語(yǔ)文S版三年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文百花園二》教案，提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力，激發(fā)學(xué)生積累詞匯的興趣。歡迎大家參考借鑒！

語(yǔ)文S版三年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文百花園二》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.激發(fā)學(xué)生交流的愿望，培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

　　2.學(xué)習(xí)“因果”句式，積累有關(guān)生肖的成語(yǔ)，進(jìn)行說(shuō)話練習(xí)，學(xué)寫(xiě)觀察日記。

　　3.提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力，激發(fā)學(xué)生積累詞匯的興趣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1.學(xué)習(xí)“因果”關(guān)系的句式。

　　2.激發(fā)學(xué)生積累詞匯的興趣。

　　3.學(xué)寫(xiě)觀察日記。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、語(yǔ)海暢游

　　1.讀讀繞口令，看誰(shuí)讀得好。

　�。�1）練習(xí)讀繞口令。

　�。�2）齊讀。

　　（3）開(kāi)展比賽，看誰(shuí)讀得又快又對(duì)。

　�。�4）說(shuō)說(shuō)自己積累的繞口令。

　�、賰芍恍“坐�，一只大天鵝，它們口很渴，喝水很快樂(lè)。

　�、趶垕鸱N黃瓜，一根四兩八。樂(lè)壞了小花花，脫下花褂褂。包起大黃瓜，抱著當(dāng)娃娃。

　　2.把句子補(bǔ)充完整。

　　（1）讀書(shū)中的句子，明確要求。

　　（2）自己練習(xí)完成。

　�。�3）讀自己補(bǔ)充完整的句子，檢查前后內(nèi)容是否恰當(dāng)。

　�。�4）投影出示同學(xué)的句子，共同訂正。

　　“因?yàn)椤笔窃�，“所以”是結(jié)果。

　　①因?yàn)橄掠炅�，所以我今天沒(méi)有到公園去游玩。

　�、谝�?yàn)槎《∩×耍运裉鞗](méi)有來(lái)上學(xué)。

　　二、積少成多

　　1.讀讀背背。

　�。�1）朗讀古詩(shī)《蜂》。

　�。�2）說(shuō)說(shuō)你對(duì)古詩(shī)的理解。同學(xué)互相補(bǔ)充。

　　老師小結(jié)：這首詩(shī)借蜜蜂采百花釀蜜后，自己卻享用得很少的現(xiàn)象，反映了農(nóng)民一年辛苦勞動(dòng)，創(chuàng)造了巨大的`財(cái)富，卻得不到溫飽，全被統(tǒng)治者剝奪去了的現(xiàn)實(shí)。這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，同時(shí)也揭露了封建社會(huì)人剝削人的不平等現(xiàn)象。該詩(shī)言簡(jiǎn)意賅，含意深刻，引人深思。

　　（3）有感情地朗讀古詩(shī)。

　�。�4）練習(xí)背誦。

　　2.我的采集本。

　　（1）認(rèn)讀成語(yǔ)。

　　投影出示成語(yǔ)

　　鼠目寸光狐假虎威守株待兔畫(huà)龍點(diǎn)睛打草驚蛇馬到成功亡羊補(bǔ)牢呆若木雞狗急跳墻

　�。�2）理解意思。

　�。�3）抄寫(xiě)成語(yǔ)。

　�。�4）交流自己搜集的與生肖有關(guān)的成語(yǔ)。

　　三、作業(yè)布置

　　1.閱讀短文，理解內(nèi)容。

　　2.口語(yǔ)交際練習(xí)。