長(zhǎng)春版三年級(jí)下語(yǔ)文教案《漢字家園》
作為一位杰出的老師，時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？下面是小編幫大家整理的長(zhǎng)春版三年級(jí)下語(yǔ)文教案《漢字家園》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
長(zhǎng)春版三年級(jí)下語(yǔ)文教案《漢字家園》1
教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字，掌握8條詞語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)并掌握詞語(yǔ)特點(diǎn)，以此積累更多詞語(yǔ)；
2.過(guò)程與方法：以“大眼睛”為教學(xué)激勵(lì)名稱，在幾種情境中，發(fā)現(xiàn)漢字、詞語(yǔ)之中的特點(diǎn)、順利、自然地完成學(xué)習(xí)任務(wù)；
3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)積極動(dòng)腦的學(xué)習(xí)熱情，仔細(xì)觀察的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立學(xué)習(xí)自信心，有主動(dòng)積累詞語(yǔ)的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
1.用多種方法識(shí)記8個(gè)要求會(huì)寫的生字。
2.掌握詞語(yǔ)特點(diǎn)，有主動(dòng)積累的意識(shí)。
教學(xué)難點(diǎn)：觀察發(fā)現(xiàn)，掌握詞語(yǔ)特點(diǎn)。
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：掌握8條詞語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)并掌握詞語(yǔ)特點(diǎn)，以此積累更多詞語(yǔ)。
一、激趣導(dǎo)入
同學(xué)們，這節(jié)課我們要選出課堂上的“大眼睛”，每名同學(xué)都是挑戰(zhàn)者，都有機(jī)會(huì)，只要你善于觀察，勤于動(dòng)腦。準(zhǔn)備好了嗎？現(xiàn)在我們來(lái)闖關(guān)。
二、闖關(guān)學(xué)新知
第一關(guān)：說(shuō)反義字�？焖僬f(shuō)出與其意思相反的字。
出示漢字：左、生、里、悲、頭、深、天、寒
第二關(guān)：仔細(xì)觀察找特點(diǎn)。
請(qǐng)觀察以下8組詞語(yǔ)，看看你發(fā)現(xiàn)了什么？
左鄰右舍、生死存亡、里應(yīng)外合、悲歡離合
街頭巷尾、深入淺出、開天辟地、寒來(lái)暑往
（成語(yǔ)中蘊(yùn)含反義詞，把對(duì)應(yīng)的反義詞畫下來(lái)）
第三關(guān)：準(zhǔn)確讀詞。請(qǐng)你準(zhǔn)確地讀出這8個(gè)詞語(yǔ)。
請(qǐng)大家聯(lián)系過(guò)去的讀書經(jīng)驗(yàn)，或是與同學(xué)討論，也可以大膽地猜測(cè)，嘗試?yán)斫獠唤獾某烧Z(yǔ)，必要的時(shí)候我們還可以利用資料，借助于老師，包括老師手中的教參！請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)吧！動(dòng)起來(lái)，相信自己，通過(guò)努力，就能解決問題！”
第四關(guān)：根據(jù)意思，猜詞語(yǔ)，每條意思讀兩遍。
（1）道理闡述得很深刻，使用的語(yǔ)言卻通俗淺顯�！钊霚\出
（2）開創(chuàng)人類世界是，與神話傳說(shuō)人物盤古有關(guān)。——開天辟地
�。�3）外面圍攻，里面接應(yīng)�！飸�(yīng)外合
�。�4）泛指生活中的悲哀、歡樂、離別、團(tuán)聚等種種遭遇。——悲歡離合
�。�5）左右鄰居——左鄰右舍
第五關(guān)：成語(yǔ)填空。準(zhǔn)確地將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
左（�。┯遥ā。 ∩ā。┐妫ā。�
悲歡（ ）（�。 。ā。╊^（�。┪�
�。ā。┤耄ā。┏觥 ±铮ā。┩猓ā。�
�。ā。┨欤ā。┑亍 。ā。﹣�(lái)（�。┩�
第六關(guān)：說(shuō)類似的詞語(yǔ)，看誰(shuí)知道得多。
三、趣味猜一猜
同學(xué)們，咱們剛才玩的成語(yǔ)競(jìng)賽還不過(guò)癮，這次老師也參加，當(dāng)主考官，你們來(lái)闖關(guān)，猜含有數(shù)字的'成語(yǔ)。（畫圖）
三長(zhǎng)兩短、橫七豎八、丟三落四等。
四、積累
1.讀準(zhǔn)成語(yǔ)。
2.找特點(diǎn)。其中“天南地北”“出生入死”“舍己為人”是由兩對(duì)反義詞組成的成語(yǔ)。其余的是由一對(duì)近義詞和一對(duì)反義詞組成的成語(yǔ)。
3.根據(jù)意思猜成語(yǔ)。
4.你還能發(fā)現(xiàn)哪能些特殊類型的成語(yǔ)？
五、作來(lái)設(shè)計(jì)
1.書寫本課所學(xué)生字。
2.找一找特殊類型的成語(yǔ)。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字
教學(xué)過(guò)程：
一、多種形式學(xué)習(xí)生字：
練讀、猜字謎等識(shí)記字形。
二、指導(dǎo)書寫
重點(diǎn)指導(dǎo)街、巷。
“舍”注意第三筆是“一”，不要寫成“丿”�！跋铩弊⒁庀旅媸恰八取�，不要寫成“已”或“己”。
三、積累詞語(yǔ)。
教材9頁(yè)，能主動(dòng)理解不懂的詞語(yǔ)的意思。
四、總結(jié)
通過(guò)這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們有什么感受？學(xué)到了什么本領(lǐng)？想進(jìn)一步探索漢字的奧秘嗎？
板書設(shè)計(jì)：
一組反一組近 兩組相反
左鄰右舍 生死存亡
開天辟地 悲歡離合
長(zhǎng)春版三年級(jí)下語(yǔ)文教案《漢字家園》2
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)ABAB、ABAC式疊詞，了解疊詞的作用；認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字；學(xué)會(huì)在語(yǔ)言表達(dá)中使用ABAB、ABAC式疊詞，以便增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)效果。
2、過(guò)程與方法：觀察發(fā)現(xiàn)，品讀感受，了解疊詞的表達(dá)效果，熟讀積累，拓展遷移運(yùn)用。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：對(duì)比感受疊詞的魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)言的熱愛。
教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)ABAB、ABAC式疊詞，在觀察比較中了解疊詞的作用。
教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用不同的方法理解詞語(yǔ)的意思，學(xué)會(huì)運(yùn)用疊詞。
教具準(zhǔn)備：多媒體課件。
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)10個(gè)生字，會(huì)寫10個(gè)生字；
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)漢字家園③，請(qǐng)同學(xué)們打開書，翻到漢字家園——③，看看這篇課文又要教給我們一些什么樣的詞語(yǔ)。
二、初讀課文
1、指名讀。
2、說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。
�。ㄟ@篇課文給我們出示了ABAC式的4個(gè)疊詞，又用這四個(gè)疊詞各說(shuō)一句話）（課文還列出了4個(gè)ABAB式的疊詞）
3、讀疊詞。
三、學(xué)習(xí)生字
1、圈出課文中的生字，生詞。
出示生字：
看自己已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪些字，哪些字已經(jīng)會(huì)寫了？
還沒有記住了字，自己想想用什么辦法可以記住它？如果有困難，可以和同桌合作，也可以向老師和同學(xué)請(qǐng)教。
2、學(xué)生自由識(shí)字。
�。�1）用自己喜歡的方式識(shí)記。
左右結(jié)構(gòu)：驕、績(jī)、該、較
左中右結(jié)構(gòu)：修
上下結(jié)構(gòu)：藝、慰
上中下結(jié)構(gòu)：量
半包圍結(jié)構(gòu)；載
獨(dú)體字：史
�。�2）交流識(shí)記方法。
3、出示生詞。
不驕不躁、成績(jī)、應(yīng)該、多才多藝、歷史、載歌載舞、活靈活現(xiàn)
安慰安慰、較量較量、修理修理
這些詞語(yǔ)的意思你懂嗎？我們可以用什么方法來(lái)理解詞語(yǔ)的意思？
4、讀生詞。
個(gè)人讀，指名讀，齊讀。
三、書寫生字。
四、成語(yǔ)過(guò)關(guān)。
載歌載舞、怨聲載道、量入為出、量體裁衣、戒驕戒躁
史無(wú)前例、錙銖必較
五、作業(yè)設(shè)計(jì)
抄寫生字。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)ABAB、ABAC式疊詞，了解疊詞的作用
一、復(fù)習(xí)檢查
驕陽(yáng)、藝術(shù)、史書、成績(jī)、應(yīng)該、慰問
載重、較量、力量、修理
二、讀疊詞
1、讀疊詞。
不驕不躁、多才多藝、載歌載舞、活靈活現(xiàn)
惟妙惟肖、繪聲繪色、任勞任怨、不折不扣
2、你發(fā)現(xiàn)了什么？
（第1個(gè)字和第3個(gè)字一樣）
聽有疊詞和無(wú)疊詞的句子，體會(huì)表達(dá)效果的'不同。
3、你能寫出幾個(gè)這樣的疊詞嗎？
4、用自己寫出的疊詞造句。
三、讀疊詞，找規(guī)律，ABAB式
1、讀疊詞。
安慰安慰、較量較量、修理修理、商量商量
研究研究、整理整理、活動(dòng)活動(dòng)、觀察觀察
2、你發(fā)現(xiàn)了什么？
�。ǖ�1個(gè)字和第3個(gè)字相同，第2個(gè)字和第4個(gè)字相同）
3、你能寫出幾個(gè)這樣的疊詞嗎？
4、用自己寫出的疊詞造句。
四、作業(yè)設(shè)計(jì)
本課我們學(xué)了8個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)你選擇喜歡的詞語(yǔ)寫兩句話。
板書設(shè)計(jì)：
漢字家園1——3
ABAB安慰安慰較量較量修理修理商量商量
ABAC不驕不躁多才多藝載歌載舞活靈活現(xiàn)
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