四年級語文《習作觀察事物》教案

　　訓練目標：

　　訓練觀察事物的能力，學會抓住事物的特點，按一定的順序?qū)懬宄��?/p>

　　復習指導：

　　同一地點的景觀，隨著季節(jié)的變化，景色也會不相同。怎樣用語言文字把接觸到的、看到的、了解到的各種自然景觀具體、生動地描繪出來呢？這就要掌握一定的方法：

　　1.寫自己喜愛的景觀。

　　選自己最喜愛的景觀重點觀察，即使單純的寫景也是要表達作者的情感的。抓住感受寫，不僅能將自己的情感融于描寫之中，還能有力地烘托景物的特點。

　　2.必須深入細致地進行觀察。

　�。�1）寫景離不開仔細的觀察。對要寫的景物進行觀察時，既要觀察景物的整體，又要觀察景物的局部。

　�。�2）一定要找出這一景物與其他景物的不同點，找出這一景物動、靜時的特點。

　　3.按一定的'順序，分層次寫清楚。

　　在動筆寫作之前，一定要選擇一定的順序，或按遠近、上下、前后的空間順序；或按早晚、四季等時間順序；或按總-分-總的寫作順序；或分類記敘。

　　4.善于想象，恰當使用修辭手法。

　　描寫景物還要展開豐富的想象，使用比喻、擬人等修辭手法，使景物借助想象的描述，顯得更加形象生動。

　　拓展訓練：

　　《這兒真美》

　　提示：按一定的觀察順序描寫。注意緊扣題眼“真美”。展開豐富的想象，將景物的特點寫生動，寫具體。

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