四年級語文下冊《尊嚴》教案

　　一、學習目標：

　　1認識6個生字，會寫14個生字。正確讀寫“尊嚴、逃難”等詞語。

　　2有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。

　　3體會文中描寫人物外貌、動作、語言的句子，從中感悟人物形象，懂得什么是尊嚴。

　　二、學習重難點：

　　體會什么是尊嚴，學習通過描寫人物外貌、動作的語言，表現(xiàn)人物的品質(zhì)。

　　四、學習準備：收集有關(guān)做人方面的人生格言，了解哈默的生平。

　　五、學習時間：2課時

　　六、學習過程：

　　第一課時

　　一、導入：

　　同學們，古人有餓死不吃嗟來之食的名言，講做人要有尊嚴。今天老師介紹給大家的`是一位外國的年輕人，從他的行為和做法中，會給我們許多新的啟示。

　　二、學生自讀課文：

　　1、自學生字新詞。

　　2、質(zhì)疑問難。

　　3、想一想，課文主要講了一件什么事？

　　三、初步感知課文內(nèi)容

　　1檢查生字新詞的認讀和理解。

　　2師生共同解決疑難問題。

　　3指名分節(jié)朗讀課文。

　　4指名概括課文的主要內(nèi)容。

　　（短文主要寫了一個逃難的年輕人，在饑腸轆轆的情況下，沒有接受人們送給他的食物，而是執(zhí)意用自己的勞動，換取了食物，贏得了做人的尊嚴。）

　　四、課堂作業(yè)

　　1抄寫生字新詞。

　　2概括地寫出課文的主要內(nèi)容。

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