四年級(jí)語(yǔ)文《觸摸春天》教案

時(shí)間：2021-03-29 17:54:57 四年級(jí)

　　《觸摸春天》是一篇文筆細(xì)膩，意境雋美，而又耐人尋味的課文。下面，小編為大家分享四年級(jí)語(yǔ)文《觸摸春天》教案，希望對(duì)大家有所幫助！

四年級(jí)語(yǔ)文《觸摸春天》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。正確書寫"濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導(dǎo)、悄然、花繁葉茂、多姿多彩"等詞語(yǔ)。

　　2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦后三個(gè)段落。摘錄、積累好詞佳句。

　　3. 理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊(yùn)含的深意。

　　4. 體會(huì)盲童對(duì)生命的熱愛，感受作者對(duì)生命的關(guān)愛，懂得珍惜生命，熱愛生活。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫9個(gè)生字。正確書寫"濃郁、流連、小徑、穿梭、流暢、引導(dǎo)、悄然、花繁葉茂、多姿多彩"等詞語(yǔ)。

　　2. 正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　一、談話導(dǎo)入，揭示課題。

　　同學(xué)們已經(jīng)度過(guò)了十個(gè)春秋，誰(shuí)能描述一下你心中的春天。

　　從同學(xué)們的描述中，可以看出大家談得最多的是通過(guò)眼睛所提供給我們的視覺形象。那么一些雙目失明、失去視覺的盲人心中的春天又會(huì)是怎樣的呢？請(qǐng)同學(xué)們大膽猜測(cè)一下。沒有視力的`盲人雖然不能用眼睛去觀察春天，但是他們心中得春天也同樣是多姿多彩、生機(jī)盎然的。因?yàn)樗麄兪窃谟眯撵`出觸摸春天。

　　二、檢查預(yù)習(xí)，認(rèn)讀生字。

　　1. 同學(xué)們已經(jīng)在課前預(yù)習(xí)了課文，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這篇課文的主要內(nèi)容，也可以談一談你閱讀后的初步感受。

　　2. 利用生字卡片，開火車認(rèn)讀，并交流自己識(shí)記生字的方法。

　　3.小組合作讀課文互助互學(xué)，將課文讀準(zhǔn)、讀通。

　　4. 指名朗讀，進(jìn)行評(píng)議。

　　三、再讀課文，自讀自悟。

　　1. 自讀，想一想課文主要寫了什么？請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍f(shuō)一說(shuō)文中的小女孩安靜給你留下了怎樣的印象。

　　2. 默讀課文，邊讀邊在書上做出標(biāo)注：寫一寫自己的感悟，畫出不懂之處。

　　3. 教師組織全班同學(xué)交流讀后感受，重點(diǎn)圍繞"盲女安靜特殊在哪兒"來(lái)談。

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　2.摘錄、積累好詞佳句。