觀潮課堂教案設(shè)計(jì)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
�。�、理解課文內(nèi)容，能根據(jù)上下文理解若隱若現(xiàn)、齊頭并進(jìn)、漫天卷地等重點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。
�。�、有感情地朗讀課文，背誦３、４自然段；初步學(xué)會(huì)按潮來(lái)前、潮來(lái)時(shí)、潮去后的順序給課文分段。
�。�、了解錢塘江大潮壯麗奇特的自然景象，感覺(jué)自然之壯美。
【課前準(zhǔn)備】
�。薄⒄n前發(fā)動(dòng)學(xué)生搜集反映錢塘江大潮的文章和圖片。
�。�、課件。
【學(xué)習(xí)預(yù)設(shè)】
一、直奔潮，整體感知
�。薄⑨岊}知觀潮：
同學(xué)們，我們已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)課文了，這兒的潮，就是指錢塘江大潮。觀潮，你知道是怎么回事吧？
２、入文理觀潮：
⑴ 導(dǎo)入：
是啊，錢塘江大潮是我國(guó)的一大自然景觀，一個(gè)旅游勝地。今天，就讓我們隨著作者一同走近它、觸摸它、觀賞它、感受它！
�、� 讀文：
請(qǐng)大家快速地讀通課文，讀準(zhǔn)字音。找到文中具體告訴我們觀朝的時(shí)間、地點(diǎn)、事情的這個(gè)句子。
�。ǖ冢沧匀欢蔚牡冢簿洹＃�
句子：
這一天早上，我們來(lái)到了海寧市的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說(shuō)這里是觀潮最好的地方。
這里的這一天和這里分別指的是什么？你能聯(lián)系上下文改一改，自己試著說(shuō)一說(shuō)嗎？
（農(nóng)歷八月十八，海寧市的鹽官鎮(zhèn)）
據(jù)說(shuō)怎么講？自古以來(lái)堪稱為天下奇觀的錢塘江大潮，今天我們這些人親眼目睹了，究竟是否與據(jù)說(shuō)的一致呢？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真地讀一讀課文，想一想問(wèn)題。
二、品味奇，感覺(jué)奇觀
你認(rèn)為天下奇觀奇在哪里呢？
１、邊默讀課文邊用 畫出最能感受到大潮奇特的語(yǔ)句。讀一讀句子，說(shuō)一說(shuō)體會(huì)。
（小組交流、匯報(bào)。）
�。�、重點(diǎn)品讀潮來(lái)時(shí)的奇：
壯觀、奇特。
（３、４自然段。）
�、� 點(diǎn)撥句子：
�、� 點(diǎn)撥句１：
午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好象悶雷滾動(dòng)。
�、� 點(diǎn)撥句２：
過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。
�、� 感悟形象：
此時(shí)此刻，你心中最想說(shuō)的話是什么？眼看潮水來(lái)了，帶給你的感受又是什么呢？
�、� 適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系悶雷滾動(dòng)，一條白線的情景談感悟。
�。ㄆ妫郝曇�、形狀。）
⑵ 精讀第四自然段，立體賞奇觀：
① 范讀，朗讀感受：
這時(shí)，你又仿佛看到了什么？聽(tīng)到了什么？
② 提高學(xué)生咬文嚼字口評(píng)奇：
潮水的長(zhǎng)：
你懂橫貫的.意思嗎？用自己的話告訴大家，好嗎？
潮水的高：
想象一下白浪形成白色城墻這樣的場(chǎng)面。
潮水的氣勢(shì)高、聲音響：
齊頭并進(jìn)、浩浩蕩蕩，你能想象得出那是一種怎樣的場(chǎng)面嗎？再加上山崩地裂的聲音，那時(shí)的潮水又該是一種怎樣的氣勢(shì)呢？
�、� 這三句話能調(diào)換順序嗎？為什么？
�。ㄓ蛇h(yuǎn)及近，點(diǎn)撥移字的精妙。）
④ 欣賞課件：
同學(xué)們談得都挺不錯(cuò)的，那么錢塘江大潮到來(lái)的這一刻是不是與大家剛才想的一樣呢？那就請(qǐng)大家一起凝神觀賞這驚心動(dòng)魄、壯麗奇特的一刻吧！
�、� 品讀回味：
欣賞了潮水來(lái)臨之際的壯觀，令我們不得不佩服作者的譴詞造句之功夫，我想大家會(huì)讀得更好了，是嗎？
⑥ 對(duì)話追問(wèn)：
如果你站在大潮面前，你會(huì)怎么想？又會(huì)怎么做呢？
�。▎l(fā)學(xué)生與課文、作者、大自然對(duì)話。）
⑦ 美讀升華：
你能把自己對(duì)錢塘江大潮的理解和感悟讀出來(lái)嗎？
�、� 配樂(lè)朗讀：
潮來(lái)時(shí)的３、４自然段。
�。ㄕZ(yǔ)速由緩到急，語(yǔ)調(diào)由平靜到高昂，頓挫有力。）
更奇的還在后頭！請(qǐng)往下讀。
�。场⒆灾髌纷x潮去后的奇：
⑴ 讀了之后，你覺(jué)得更奇的體現(xiàn)在哪些情景里，哪個(gè)詞語(yǔ)里？
�、� 適時(shí)點(diǎn)撥感悟：
漫天卷地、風(fēng)號(hào)浪吼等詞義及其景象。
�、� 恢復(fù)一詞能去掉嗎？為什么？
�。ㄒl(fā)學(xué)生聯(lián)系前文。）
�。础⑵纷x潮來(lái)前的奇：
�、� 過(guò)渡：
的確，錢塘江大潮未出現(xiàn)時(shí)，江面是很平靜的。當(dāng)然，平時(shí)的錢塘江就挺美的，也能看到大潮。只不過(guò)，在觀潮日這一天，我們所看到的大潮更令人神往與期待，于是在江潮來(lái)之前，大堤上早已人山人海，翹首期盼。
⑵ 引讀：
帶著這種心情讀好句子。
（舒緩而又神秘、盼望的語(yǔ)氣。）
三、深悟奇，回歸整體
激情朗讀：剛才我們仿佛追隨作者一起身臨其境地去觀賞了一次大潮，錢塘江大潮一它的壯麗、它的雄奇，令我們嘆為觀止，使我們深深折服！真不愧為天下器官，名不虛傳！讓我們?cè)俅瓮度氲嘏跗饡?shū)讀好課文，回味觀潮中的這美、這壯、這奇吧！
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