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五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一單元練習(xí)課教案

時(shí)間:2021-03-31 11:13:22 五年級(jí)

五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一單元練習(xí)課教案

  教學(xué)目標(biāo)

五年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第一單元練習(xí)課教案

  1、體會(huì)音節(jié)中間有無(wú)介母“u”在讀音上的區(qū)別,注意讀準(zhǔn)帶介母“u”音節(jié)的字音。

  2、提高用“音序”“部首”兩種查字法和據(jù)詞定義的能力。

  3、積累詞語(yǔ)和句式,能用“為了”“難道”造句。

  4、能按預(yù)定的三項(xiàng)要求讀懂短文《不動(dòng)筆墨不讀書(shū)》,獨(dú)立完成文后作業(yè) 。

  教學(xué)重點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):按預(yù)習(xí)的三項(xiàng)要求閱讀短文《不動(dòng)筆墨不讀書(shū)》,獨(dú)立完成文后作業(yè) 。

  教學(xué)難點(diǎn) :讀句子,用“為了、難道”分別仿寫(xiě)目的關(guān)系的復(fù)句和反問(wèn)句。

  教具:

  投影片

  教學(xué)過(guò)程

  第1課時(shí)

  一、指導(dǎo)練習(xí)第1題。

  1、指名讀題,明確題意:讀、比,體會(huì)有無(wú)介母“u”的三拼音字與二拼音字讀音的`區(qū)別。

  2、自由拼讀兩行字,體會(huì)讀音的不同。

  3、指名讀,并說(shuō)說(shuō)帶介母“u”的三拼音發(fā)音特點(diǎn)。沒(méi)有讀準(zhǔn)的,指出原因,正音后讀準(zhǔn)。

  二、指導(dǎo)練習(xí)第2題。

  1、讀題目,明要求。(有三種方法,此題要求用兩種查字法,據(jù)詞定義,第一行音序查字法,第二行部首查字法。)

  2、學(xué)生獨(dú)立,字義寫(xiě)在課本上帶點(diǎn)字的下方。

  3、匯報(bào),反饋。

  馥:香 應(yīng):應(yīng)付 乖:聽(tīng)話 莫:不

  微:細(xì)小 漫:沒(méi)有限制 信:相信 舉:全

  三、指導(dǎo)練習(xí)第3題。

  1、讀題,明確題意。

  2、完成作業(yè) 。

  3、反饋,評(píng)議。

  親愛(ài)的祖國(guó) 認(rèn)真地思考

  親密的戰(zhàn)友 刻苦地鍛煉

  親切的教導(dǎo) 耐心地幫助

  親熱的招呼 辛勤地耕耘

  4、糾正錯(cuò)誤后,按正確答案讀、記。

  四、指導(dǎo)練習(xí)第4題。

  1、指名讀題,明確要求。

  2、指名說(shuō)說(shuō)6個(gè)詞語(yǔ)各自的意思,再想一下4個(gè)句子中應(yīng)各自填上哪一個(gè)詞語(yǔ)?

  3、學(xué)生各自讀讀4個(gè)句子。

  五、指導(dǎo)練習(xí)第5題。

  1、指名讀題,明確要求:找出課文中與2個(gè)句子意思相同語(yǔ)氣不同的句子。

  2、在《敲開(kāi)世界冠軍的大門》一文中找出相應(yīng)的句子各自輕聲讀一讀。

  六、獨(dú)立完成練習(xí)本第4、5題,反饋、評(píng)議后獲得正確答案用投影儀顯示:

  第4題:日新月異 變幻莫測(cè) 信心百倍 舉世矚目

  第5題:(1)這場(chǎng)決賽,難道能讓祖國(guó)再次蒙受恥辱嗎?

  (2)這一屆的冠軍不屬于西多還能屬于誰(shuí)?

  出示正確答案后,指名讀一讀。

  第2課時(shí)

  一、指導(dǎo)練習(xí)第6題。

  1、指名讀題,明確要求:用“為了”、“難道”造句。

  2、讀范句,明句意,具體搞清造句要求:(1)“為了”表示目的,第1句是目的關(guān)系的句子。“難道”起加強(qiáng)反問(wèn)語(yǔ)氣作用,第2句是反問(wèn)句。在讀句子、體會(huì)語(yǔ)感后會(huì)用“為了”、“難道”分別造表示目的關(guān)系與反問(wèn)的句子。

  3、用“為了”、“難道”口頭造句。

  4、完成《作業(yè) 本》第6題,再作反饋、講評(píng)。

  二、指導(dǎo)練習(xí)第7題。

  1、讀題目,按預(yù)習(xí)的要求閱讀短文,說(shuō)說(shuō)預(yù)習(xí)有哪三項(xiàng)要求。(聯(lián)系文后問(wèn)題)

  2、學(xué)生自學(xué)短文,劃出生字和不懂的詞語(yǔ),用和聯(lián)系上下文的方法學(xué)懂6個(gè)詞語(yǔ)。

  3、完成第7題(1)(2)

  4、再讀課文,回答第(3)題,先按題目所問(wèn)在短文中劃出相應(yīng)的句子,再加以歸納整理,完成第(3)題作業(yè) 。

  5、評(píng)議后,以投影片顯示正確答案:

  第(2)題

  酷愛(ài):非常喜愛(ài)。 愛(ài)不釋手:喜愛(ài)得舍不得放下。

  博覽群書(shū):廣泛閱讀各種書(shū)籍。 道歉:認(rèn)錯(cuò)、表示歉意。

  知識(shí)淵博:懂得的知識(shí)既深又廣。 才智超群:才能和智慧超過(guò)一般人。

  第(3)題

  毛澤東同志酷愛(ài)讀書(shū),他一邊讀,一邊想,做到了眼到、手到、心到,并加批注,養(yǎng)成了不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的良好習(xí)慣。

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