小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元教學(xué)方案

時(shí)間：2021-04-10 14:39:22 五年級(jí)

　　一、教材簡(jiǎn)析：

小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第二單元教學(xué)方案

　　童年，是充滿純真和情趣的時(shí)光，也是令人留戀和難以忘懷的時(shí)光。本組教材就是以童年為專題來(lái)編排教學(xué)內(nèi)容的�！豆旁�(shī)詞三首》向我們展示了古代兒童生活的畫面──《牧童》生動(dòng)地描寫了牧童放牧晚歸后那種安然與恬淡、閑散與愜意的生活；《舟過(guò)安仁》以新奇的角度寫漁童行舟過(guò)江，以傘作帆，張傘使風(fēng)時(shí)天真、活潑的情景；《清平樂·村居》則寫了農(nóng)村孩子童年的無(wú)憂無(wú)慮。《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》《祖父的園子》分別寫了駱駝隊(duì)和祖父的園子給童年帶來(lái)的快樂。這幾篇課文反映了古代、現(xiàn)代和當(dāng)代中國(guó)兒童生活的某些側(cè)面。《童年的發(fā)現(xiàn)》寫童年時(shí)有趣的發(fā)現(xiàn)。《兒童詩(shī)兩首》則寫了現(xiàn)代兒童的'豐富的想象和美麗的憧憬，展示了當(dāng)代兒童的生活樂趣。童年生活，因?yàn)闊o(wú)憂無(wú)慮而快樂，因?yàn)橛辛藟?mèng)想而精彩。透過(guò)一篇篇風(fēng)格各異的課文，我們看到了童年生活的多姿多彩，一種難言的親切感和溫馨會(huì)久久地縈繞在我們心頭。

　　本單元還安排了“口語(yǔ)交際.習(xí)作”，能有針對(duì)性地提高我們的口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力。另外，“回顧.拓展”讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中思考，在快樂中積累，在積累中成長(zhǎng)。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識(shí)與技能：

　　（1）能按要求掌握生字。

　�。�2）能正確讀寫新詞，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

　�。�3）積累課文的精彩語(yǔ)段，背誦、默寫相關(guān)的段落或課文，積累名人名言。

　　2、過(guò)程與方法：

　�。�1）通過(guò)對(duì)比閱讀，領(lǐng)悟文章的一些表達(dá)方法。

　�。�2）通過(guò)讀文感受童年生活的情趣，體會(huì)詞句表達(dá)的思想感情。

　�。�3）通過(guò)口語(yǔ)交際，交流和描繪自己的童年生活，進(jìn)一步感受童年。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀

　�。�1）體會(huì)對(duì)童年生活的眷戀，感受童年生活的美好、童年時(shí)光的珍貴。