一年級語文下冊《大熊貓》的教案
教學(xué)理念：
通過觀察與學(xué)習(xí)，使學(xué)生有濃厚的讀書興趣，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中積累，激發(fā)學(xué)生收集大熊貓的相關(guān)信息資料，培養(yǎng)學(xué)生積累運(yùn)用表達(dá)的能力。
教學(xué)目標(biāo)：
1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識13個生字，會寫7個漢字，學(xué)習(xí)兩個新偏旁“人字頭”“四點(diǎn)底”。
2．正確流利地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。
3．學(xué)習(xí)觀察，并通過觀察與學(xué)習(xí)，了解大熊貓，認(rèn)識大熊貓，喜歡大熊貓。
教學(xué)重點(diǎn)：
認(rèn)識和學(xué)會本課生字理解課文內(nèi)容。
教學(xué)難點(diǎn)：
背誦自己喜歡的段落。
教學(xué)過程：
（一）由圖入手啟發(fā)談話
1．出示大熊貓，讓孩子們看圖畫，簡單說說大熊貓的樣子。
2．師：大熊貓真可愛。那我們今天一起學(xué)習(xí)這篇課文吧！
板書：大熊貓
（二）自讀感悟，讀通全文
1．借助漢語拼音自讀課文，畫出本課生字，要求做到把課文讀正確，讀通順，特別要讀準(zhǔn)字音。
2．?dāng)?shù)一數(shù)課文有幾個自然段，知道每個自然段講什么？
（課文共4個自然段）
第1自然段，寫大熊貓是動物園里最吸引人的動物。它是珍貴的動物。
板書：珍貴
第2自然段，寫大熊貓的樣子。
第3自然段，寫大熊貓的活動情況。
第4自然段，寫大熊貓的飲食。
板書：樣子活動飲食
（三）指導(dǎo)朗讀．理解感悟
1．再讀全文。
2．把自己喜歡的段落多讀幾遍。
�。�1）小組合作，把自己喜歡的.段落讀給小組同學(xué)聽。
�。�2）讀給全班同學(xué)聽，大家評議。
�。�3）試著把自己最喜歡的段落背下來。
3．播放大熊貓的生活錄像片。
感受大熊貓憨態(tài)可掬的形象，學(xué)習(xí)用課文中的詞語來描述片中的大熊貓。
（1）大熊貓的樣子
板書：身子胖尾巴短毛很光滑
四肢黑身子和頭白黑眼圈
�。�2）大熊貓活動情況
板書：�。夯顫娕郎吓老�
長大：不愛活動愛睡覺
�。�3）吃什么？
板書：竹葉竹筍
（四）鞏固練習(xí)
1．以“開火車”的游戲方式，讀詞語卡片，鞏固認(rèn)識生字。
2．用生字開花的方法，給生字組詞，鞏固識字生字。
（五）指導(dǎo)書寫生字
1．結(jié)合寫字教學(xué)要求，學(xué)習(xí)新的偏旁“人字頭”“四點(diǎn)底”。
2．指導(dǎo)學(xué)生在《寫字》本上練習(xí)寫生字。
（六）實踐活動
1．有到過動物園或從電影電視上看到大熊貓的同學(xué)，或從網(wǎng)上下載的有關(guān)大熊貓的資料，說給大家聽聽，并在小組交流。
2．讀“詞語花籃”中的詞語，再自主選擇，填寫自己喜歡的詞語。
（七）課外閱讀
讀《語文同步讀本》中的《我是國寶》《丹頂鶴》，讓學(xué)生加深認(rèn)識大熊貓和丹頂鶴，增強(qiáng)保護(hù)珍稀動物的意識。
板書設(shè)計：
大熊貓
�。ㄕ滟F）樣子 身子胖 尾巴短 毛很光滑
四肢 黑身子和頭白 黑眼圈
活動 �。夯顫娕郎吓老�
長大：不愛活動愛睡覺
吃竹葉竹筍
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