一年級語文小山村第二課時教案

　　第二課時

　　教學目標：

　　1． 會認、會寫本課生字

　　2． 學習“三點水”、“提手旁”和“單人旁”

　　3． 重點指導“果、條”兩個字

　　教具準備：生字卡片、課件

　　教學過程：

　　一、 復習導入：

　　1． 出示詞語，自由讀，要求讀準字音

　　山坡 漂亮 抬頭望 小山村 果樹林 清澈見底

　　時間 修公路 彎彎曲曲 伸向遠方

　　2． 集體讀詞語

　　二、 識字、寫字：

　　1． 學生聽讀

　　老師或?qū)W生讀字音，另一個學生選出認讀字中的生字。同時其他學生在書中選擇標畫

　　2． 小組自學生字

　�、牛� 選擇小組長，帶領(lǐng)大家讀生字，采用多種形式讀一讀。齊讀、指名讀、搶讀

　�、疲� 討論識字方法：（小組匯報）

　�、伲� 把“村”和“果”字中的木字進行比較

　　②． “間”的筆順，先寫“門”后寫“日”

　�、郏� “公”是“八”字頭，不要寫成“人”字

　�、埽� 重點學習“條”字第五筆是豎鉤

　　⑶． 選擇3個生字進行書寫指導

　　果：“日”要寫的扁一點

　　那：左右結(jié)構(gòu)，左寬右窄注意指導偏旁的`寫法

　　條：學生觀察田字格中的位置，指導老師來書寫

　　3． 指導學生抄寫生字并及時反饋

　　三、 板書設(shè)計：

　　小 山 村

　　村(cūn) 果(ɡuǒ) 那(nà) 條(tiáo) 時(shí) 間(jiān) 公(ɡōnɡ)

　　四、 課堂作業(yè)：

　　1． 書寫生字

　　2． 給下面各字加偏旁組成本課生字，在組詞（見幻燈）

　　3． 抄寫句子

　　4． 按要求寫偏旁

　　五、 教學回顧：

　　本課掌握較好，對課文所要表達的感情能夠理解，并能夠能夠通過閱讀表現(xiàn)出來

　　小組進行活動時，還要注意合作的學習。學會傾聽其他同學回答問題。

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