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小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二的教案

時(shí)間:2021-05-17 15:46:31 一年級(jí)

小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二的教案

  一、教學(xué)目標(biāo):

小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二的教案

  1、分辨字音,區(qū)別平舌音和翹舌音,鼻音和邊音。

  2、比較形近字,字的偏旁歸類(lèi)。

  3、讀詞讀句,鞏固識(shí)字和積累詞句。

  4、讀背古詩(shī),激發(fā)學(xué)生學(xué)古詩(shī)的興趣。

  二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):分辨字音,比較形近字,學(xué)古詩(shī)《畫(huà)雞》。

  三、教學(xué)時(shí)間:二課時(shí)

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):分辨字音,比較形近字以及字的偏旁歸類(lèi)。

  (一)我會(huì)連

  1、觀察本題,講要求,自己先做,然后全班交流。

  2、小結(jié):要區(qū)分平舌音、翹舌音,鼻音和邊音。

  3、做“小蝌蚪找媽媽”的游戲來(lái)鞏固本題。

  八名學(xué)生手拿聲母卡扮成青蛙,18名學(xué)生手拿生字卡片扮成小蝌蚪去找媽媽。

  (二)讀讀比比

  1、看題目,引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)上下兩組形近字的排列有什么規(guī)律。(上面三組字都是一筆一差,下面三組字都是獨(dú)體字加偏旁。)

  2、選一組進(jìn)行音形義的`比較,突出字形的比較,然后口頭組詞。

  3、四人小組合作,完成其余幾組形近字的比較,并組詞。

  4、小組派代表,自選一組來(lái)交流。

 。ㄈ┪視(huì)找

  1、創(chuàng)設(shè)情景:瞧,蘋(píng)果園到了!誰(shuí)在干什么,你們還發(fā)現(xiàn)了什么?

  2、同桌分工,幫圖上的小朋友“撿蘋(píng)果”。

  3、同桌展示“找”的蘋(píng)果,并讀一讀。

  4、再貼上幾個(gè)沒(méi)寫(xiě)字的蘋(píng)果,讓學(xué)生在蘋(píng)果里填上在生活中認(rèn)識(shí)的帶有“”的字,想想該放進(jìn)哪個(gè)籃子。

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):讀詞語(yǔ),讀句說(shuō)句和讀背古詩(shī)。

 。ㄒ唬┪視(huì)讀

  1、談話:我們做個(gè)“過(guò)獨(dú)木橋,奪紅旗”的游戲。展示獨(dú)木橋,橋上有許多“攔路虎(詞語(yǔ))。只有讀準(zhǔn)它們,才能“過(guò)橋奪旗”。

  2、把詞語(yǔ)分成幾部分,做過(guò)橋奪紅旗的游戲。

 。1)指名個(gè)人“過(guò)橋”。(一個(gè)讀一排詞語(yǔ))

 。2)四人接力“過(guò)橋”(兩排詞語(yǔ))

 。3)男女接力比賽“過(guò)橋”(所有的詞語(yǔ))

  (二)讀讀說(shuō)說(shuō):

  1、過(guò)了“獨(dú)木橋”,我們又到了“我會(huì)讀讀說(shuō)說(shuō)”的游覽區(qū),我們讀什么,說(shuō)什么呢?(讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn))

  2、讀句子,學(xué)生練讀,指名讀

  3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“什么地方有什么”的句型。

  4、指導(dǎo)學(xué)生把第二句的“什么地方”用“

  ”畫(huà)出來(lái),用“——”把“有什么”畫(huà)出來(lái)。

  5、變句子說(shuō)話

  聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)“我家門(mén)口有

  ”,“江上有

  ”。

  6、把第三句話補(bǔ)充完整:屋子里有(指導(dǎo)用準(zhǔn)數(shù)量詞)。

  7、擴(kuò)展練習(xí):河上有______________。海邊有______________。

  樹(shù)上有______________。公園里有______________。

  教室里有______________。還有______________。

  天上有有______________,還有什么______________。

  (三)讀讀背背

  1、看圖,說(shuō)說(shuō)這只公雞美嗎?你喜歡它嗎,為什么?

  2、讀古詩(shī)《畫(huà)雞》

  (1)借助拼音讀古詩(shī)

 。2)四人小組互相讀一讀

  (3)指名讀,學(xué)生評(píng)價(jià)

  (4)小組賽讀

  3、背誦古詩(shī)

 。ㄋ模┳鳂I(yè):挑戰(zhàn)題:

  1、______________有______________。

  2、______________有______________,有______________,還有______________。

  教學(xué)反思:

  內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地二》教學(xué)設(shè)計(jì)三,一上語(yǔ)文園地二,希望對(duì)你有幫助!

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