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風(fēng)一年級(jí)語(yǔ)文教案

時(shí)間:2020-11-27 16:40:39 一年級(jí)

風(fēng)一年級(jí)語(yǔ)文教案

  教材分析:這首兒歌汪新優(yōu)美地表現(xiàn)了關(guān)于“風(fēng)”的知識(shí).重舉的形式既利于吟唱,又使各個(gè)詩(shī)節(jié)成為一個(gè)整體,形式與內(nèi)容上都達(dá)到一種完整的和諧。擬人修辭手法的運(yùn)用既增強(qiáng)了詩(shī)歌的形象性,又充滿了兒童情趣與感情。

風(fēng)一年級(jí)語(yǔ)文教案

  教學(xué)理念:課文是一首清新優(yōu)美的兒歌,在教學(xué)中教師應(yīng)精心指導(dǎo)學(xué)生朗讀。通過(guò)各種形式的讀。使學(xué)生感受詩(shī)中竟境培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。

  教學(xué)目標(biāo):

  1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背育課文。

  2、認(rèn)識(shí)本課8個(gè)生字,學(xué)會(huì)寫(xiě)9個(gè)生字。

  3、感受詩(shī)中的意境,培養(yǎng)學(xué)生的.審美情趣和想像力。

  教學(xué)重難點(diǎn):精心指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀,通過(guò)讀感受悟詩(shī)歌的內(nèi)容。

  教具準(zhǔn)備:生字卡片、教學(xué)掛圖、小頭飾。

  課時(shí)安排:2課時(shí)

  教學(xué)過(guò)程:

  (一)猜謎語(yǔ),導(dǎo)入新課

  1、教師誦讀謎語(yǔ):“有個(gè)小娃娃,真是沒(méi)禮貌。見(jiàn)到小樹(shù)搖一搖,嚇得樹(shù)葉哇哇叫。見(jiàn)到小花逗一逗,摘去她的太陽(yáng)帽。沒(méi)人和它交朋友,只好自已到外處跑。“同學(xué)們猜出是什么了嗎?教師根據(jù)學(xué)生回答板書(shū)課題。

  2、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)一首寫(xiě)風(fēng)的小詩(shī),看看作者筆下的“風(fēng)”又是什么樣子的呢?

 。ǘ┏踝x課文

  1、請(qǐng)同學(xué)們用自已喜歡的方式自由試讀課文。

  2、請(qǐng)同學(xué)們朗讀課文,注意里面有生字寶寶藏著你以氫把它們找出來(lái)嗎?遇到不認(rèn)識(shí)的生字怎能么辦?請(qǐng)?jiān)诩艺f(shuō)說(shuō)有什么辦法。

  3、請(qǐng)同學(xué)們用自已的方式自學(xué)生字,讀到生字的時(shí)候把它圈出來(lái),多讀幾遍,把它記住。

  4、自由讀課文,標(biāo)一標(biāo)這首詩(shī)有幾節(jié)。

  5、想一想,你讀懂了什么;ハ嘟涣。

  (三)細(xì)讀課文

  1、請(qǐng)同學(xué)讀自已喜歡的小節(jié)。然后說(shuō)一說(shuō)讀懂了什么。

  2、結(jié)合學(xué)生的朗讀,師生評(píng)價(jià),以指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

  3、練習(xí)有感情地朗讀,師生評(píng)價(jià),以指導(dǎo)學(xué)生朗讀。

  4、請(qǐng)學(xué)生表演讀,進(jìn)一步體會(huì)詩(shī)的內(nèi)容,感受風(fēng)的存在。

  5、指導(dǎo)學(xué)生背誦?梢宰寣W(xué)生看課件上的畫(huà)面。樹(shù)葉顫動(dòng)、河水泛波、花兒點(diǎn)頭來(lái)背誦課文,或出示提示內(nèi)容不背誦。

  6、雖然我們看不風(fēng),但我們卻可以從事物的變化中感覺(jué)到風(fēng)的存在。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)你還能從哪些方面感覺(jué)到風(fēng)。模仿課文說(shuō)一說(shuō)。

  (四)總結(jié)

  同學(xué)們說(shuō)得很生動(dòng),在今后的生活中只要你們認(rèn)真地觀察,還會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情。

  第二課時(shí)

  (一)復(fù)習(xí)檢查

  背誦課文。

  (二)學(xué)習(xí)字詞

  1、認(rèn)字

 。1)出示本課要求認(rèn)的8個(gè)生字,學(xué)生自主識(shí)記生字。比一比,看認(rèn)記得快又準(zhǔn)。

 。2)學(xué)生交流記字方法。

  2、寫(xiě)字

 。1)出示本課要求會(huì)寫(xiě)的9個(gè)生字,分小組計(jì)論匯報(bào):1字音;2記字形的方法;3書(shū)寫(xiě)時(shí)注意什么。

 。2)學(xué)生匯報(bào),大家補(bǔ)充,教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。

 。3)指導(dǎo)觀察課本田字格中的范字仿寫(xiě)。

  3、選自已喜歡的詞語(yǔ)填在“自選詞語(yǔ)”的空白處。

  (三)讀《閱讀(注音版)》中的相關(guān)文章

  板書(shū)設(shè)計(jì)

  樹(shù)葉顫動(dòng)

  處處有風(fēng)

  7風(fēng)河水泛波

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