長春版一年級(jí)下冊(cè)《夏日》教學(xué)設(shè)計(jì)
教材分析
這首詩描寫了初夏時(shí)節(jié)江南農(nóng)村的景象。樹上掛滿了金黃色的梅子，枝頭的杏子也不小了。田野里，小麥已開花，一片雪白;菜花有的已結(jié)籽，顯得稀稀落落的;路上的人很少，籬笆邊，只有蜻蜓和蛺蝶上下翻飛。詩人筆下的鄉(xiāng)村一片寧靜祥和，充滿濃郁的農(nóng)村生活風(fēng)貌。詩中用梅子黃，杏子肥，菜花稀，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)，有化花有果，有色有形。
教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)12個(gè)生字和一個(gè)部首，會(huì)寫7個(gè)生字。
2、了解采字的字理演變過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。
3、正確，流利，有感情地朗讀古詩，背誦古詩。體會(huì)詩人對(duì)夏日農(nóng)村的喜愛之情。
教學(xué)重點(diǎn)
會(huì)認(rèn)12個(gè)生字。
教學(xué)難點(diǎn)
感受詩中表現(xiàn)夏天的美好境界。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、課文掛圖、字理演變圖、生字卡片或課件。
2、朗誦的背景音樂。
課時(shí)安排
2課時(shí)
教學(xué)過程
1、朗讀感悟
(1)在朗讀感悟之前，可通過學(xué)生課前預(yù)習(xí)介紹或教師介紹，了解詩人的情況，然后教師有感情朗讀，引導(dǎo)學(xué)生感受古詩的韻律節(jié)奏美。
(2)采用領(lǐng)讀、組內(nèi)競(jìng)賽讀、個(gè)別指讀、自由讀的方法將詩讀熟。感知詩境，并能形成古詩的畫面，達(dá)到流利背誦。
(3)在詩中定位生字。
2、識(shí)字與寫字
(1)鑒于學(xué)生已具備一定的自主識(shí)字能力，因此可讓學(xué)生先自學(xué)生字：說說可以用什么樣的方法記住這個(gè)字。在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，安排小組合作學(xué)習(xí)，探討、交流識(shí)字的方法，再推薦幾個(gè)代表在全班交流經(jīng)驗(yàn)。教師隨機(jī)采用開火車讀卡片或同桌、小組內(nèi)的同學(xué)互相認(rèn)讀等方式強(qiáng)化讀音，并及時(shí)糾正容易讀錯(cuò)的字。
(2)字音：“采”是平舌音。“籬、惟、稀、蝶”的字音比較難讀，教師要采取多種讀法強(qiáng)化學(xué)生記憶。
(3)“采”是會(huì)意字，表示以手在樹上采摘果實(shí)和葉子。
“蝶、肥、菜、稀、惟、籬”都是形聲字，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)形聲字的特點(diǎn)來識(shí)記。
調(diào)動(dòng)學(xué)生生活體驗(yàn)，尋找在生活中用過哪些詞。如“我有一支黃色的鉛筆”的“黃”，“夏天很熱”的“夏”。還可以采用部件組合的方法識(shí)記生字。
試著給這些會(huì)認(rèn)的字組詞，并引導(dǎo)學(xué)生大聲地讀出來。教師及時(shí)糾正字音組詞的錯(cuò)誤。
(4)本課要求寫的生字較多，可在課上選擇“梅、麥、采、菜”四個(gè)字指導(dǎo)書寫。在認(rèn)讀和寫字的過程中引導(dǎo)學(xué)生觀察并發(fā)現(xiàn)識(shí)字、寫字的.規(guī)律。“麥”字的下部一撇和捺要伸展開，“菜”中部的“爪”字要小點(diǎn)，“艸”要蓋住“采”。
(5)指導(dǎo)書寫時(shí)，教師注意不要貪多求快，努力培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察再下筆的好習(xí)慣。
3、活動(dòng)提示
(1)連一連
設(shè)計(jì)找朋友的游戲，先在組內(nèi)找，再讓同學(xué)在全班找。找到朋友后還可以組一個(gè)詞。
(2)讀一讀
可采取組長領(lǐng)讀、小組領(lǐng)讀、個(gè)別領(lǐng)讀的方式強(qiáng)化記憶。
(3)寫一寫
重點(diǎn)識(shí)記兩個(gè)成語：“無中生有”、“有口無心”，試著討論：生活中哪些地方能用上這兩個(gè)成語?
(4)說一說
根據(jù)題中給出的反義詞引導(dǎo)學(xué)生照樣子說出幾個(gè)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生積累詞語的興趣。指導(dǎo)學(xué)生說反義詞要注意對(duì)仗工整，以免出現(xiàn)“黑——不黑”的情況。
(5)背一背
《曉出凈慈寺送林子方》描寫了西湖的夏景，引導(dǎo)學(xué)生背誦積累。
相關(guān)資料
范成大(1126～1193)：南宋杰出的詩人之一，字致能，別號(hào)石湖居士，吳縣(現(xiàn)江蘇省蘇州市)人。做過地方官，重視興修水利和減輕賦稅，深受人民的愛戴。曾出使金國，因抗?fàn)幉磺�，差點(diǎn)兒被金人殺害。后因和朝廷意見不和而丟官。晚年隱居故鄉(xiāng)石湖(在今蘇州市)。他的詩清麗雅致，題材廣泛，其中田園詩尤其有名，從多方面反映了農(nóng)民的勞動(dòng)和生活面貌，表明了同情勞動(dòng)人民的態(tài)度。
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