一年級(jí)新課標(biāo)《四季》第1課時(shí)教案

　　一年四季都是非常美麗的，下面是一年級(jí)新課標(biāo)《四季》第一課時(shí)教案，歡迎參考：

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)“尖、說”等 9 個(gè)生字和言字旁、蟲字旁、折文 3 個(gè)偏旁，讀準(zhǔn)多音字“地” 的字音;會(huì)寫“天、四、是”3 個(gè)字。

　　2、正確朗讀課文，背誦課文。初步了解四季的特征，感受四季的美麗。

　　3、模仿課文，說說自己喜歡的季節(jié)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　朗讀課文，背誦課文

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　認(rèn)識(shí)折文等 3 個(gè)偏旁;會(huì)寫“四、是”等字。

　　教學(xué)過程：

　　一、畫面渲染，激情導(dǎo)入

　　教師引問：秋天，除了我們剛從畫面上看到的景色之外，你還能看到什么?一年之中，除了秋季，還有哪些季節(jié)?(板書：春、夏、冬)真好，今天讓我們一起走進(jìn)四季，去欣賞四季的美麗景色。(板書：四季)

　　二、自主讀書，合作探究

　　1、教師引學(xué)：請(qǐng)同學(xué)們借助拼音，自主識(shí)字，用圓形畫出會(huì)寫的字，用三角形畫出會(huì)認(rèn)的'字。

　　2、教師引導(dǎo)學(xué)生匯報(bào)生字認(rèn)讀情況。

　　(1)做游戲識(shí)字。多媒體課件出示能夠明顯體現(xiàn)四季特征的事物的帶字圖片(柳樹、荷葉、菊花、梅花、雪人、草芽、谷穗、桃花、橘子、麥苗、楊梅等)，讓認(rèn)識(shí)的學(xué)生上來說說這些事物是屬于哪個(gè)季節(jié)的。

　　(2)教師出示生字卡片，學(xué)生認(rèn)讀卡片上的生字。(提醒學(xué)生注意讀準(zhǔn)字音)多音字“地”。

　　3.自由讀文。(在讀中體現(xiàn)層次，培養(yǎng)學(xué)生的語感)

　　多媒體出示朗讀要求

　　一讀：咬字準(zhǔn)確，聲音響亮。二讀：讀通句子，語速稍快。三讀：讀得流暢，讀出感情。

　　4、合作探究，朗讀課文。

　　請(qǐng)大家選擇自己最喜歡的季節(jié)讀一讀，然后比誰讀得最美。

　　5、學(xué)生質(zhì)疑，在讀中感悟。(培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的好習(xí)慣)

　　(1)小草、荷葉、谷穗、雪人都是景物，怎么會(huì)說話呢?

　　(2)“谷穗”是什么?它為什么會(huì)彎彎的呢?

　　三、教師指導(dǎo)，學(xué)生練寫

　　1、認(rèn)識(shí)筆畫撇，指導(dǎo)學(xué)生書空練習(xí)。

　　2、指導(dǎo)學(xué)生書寫“四、是、天”。

　　引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)“四、我、是、天”的每一筆在田字格中的位置�！八摹保�第四筆是豎彎，不要寫成豎彎鉤�！笆恰�，第二筆是橫折，第五筆橫從橫中線上起筆�！疤臁保�第一橫短，第二橫長(zhǎng)，最后一筆是捺，從橫中線和豎中線的交匯處捺出。

　　四、布置作業(yè)，課外延伸